Naslov
Dobne razlike u stavovima odgojiteljica o inkluziji djece s teškoćama u razvoju u redoviti dječji vrtić
(AGE DIFFERENCES IN THE ATTITUDES OF KINDERGARTEN TEACHERS ABOUT INCLUSION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN REGULAR KINDERGARTEN)

Autori
Sindik, Joško ; Vukosav, Joško

Izvornik
Paediatria Croatica (1330-1403) 56 (2012), 1; 29-34

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
dobne skupine; dijete; predškolsko; stav; diskriminacija (psihologija)
(age groups; child; preschool; attitude; discrimination (psychology))

Sažetak
Glavni cilj istra`ivanja bio je utvrditi razlike u stavovima prema inkluziji djece s te{; ; ko}; ; ama u razvoju u odnosu na dob odgojiteljica. Ispitan je namjerni uzorak odgojitelja iz dje~jih vrti}; ; a u Osijeku i Zagrebu, primjenom upitnika Predod`be stru~njaka o inkluziji djece s te{; ; ko}; ; ama u razvoju. Dimenzije stavova i mi{; ; ljenja o inkluziji me|usobno su ve}; ; inom nisko, ali statisti~ki zna~ajno i pozitivno povezane. Pokazalo se da starije odgojiteljice pokazuju statisti~ki zna~ajno nagla{; ; enije predrasude prema inkluziji, ali vi{; ; e znaju o filozofiji inkluzije te o kriterijima njenog pra}; ; enja. S druge strane, mla|e odgojiteljice vjeruju da imaju ve}; ; e osobne i stru~ne kompetencije za rad u uvjetima inkluzije. Postojanje dobnih razlika u stavovima prema inkluziji kod odgojiteljica uvjetuje mogu}; ; nost koncipiranja diferenciranog programa edukacije o inkluziji.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA