Naslov
O odgoju i smislu odgoja
(On upbringing and its significance)

Autori
Bjelanović Dijanić, Željka

Izvornik
Bjelovarski učitelj (1330-0954) 17 (2012), 3; 47-62

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, pregledni rad, znanstveni

Ključne riječi
ljudske vrijednosti; međuljudski odnos; odgoj; odgojni ideal; odgojne zadaće; smisao odgoja; status transformandi
(human values; relationship; upbringing; educational ideal; educational tasks; significance of upbringing; status transformandi)

Sažetak
U radu se razmatraju različita motrištra o odgoju te problemi kojima se bavi pedagogija. Prikazuju se odgojni ideali, ciljevi i zadaće odgoja te njihov odnos. Navode se najvažnije karakteristike triju koncepata odgoja: duhovno-znanstvene, kritičko-racionalističke te kritičko-konstruktivističke pedagogije. Odgoju se prilazi s tri aspekta: društveno-generacijskog, interakcijsko-komunikacijskog te individualnog razvoja ličnosti, pri čemu se detaljnije opisuje međuljudski odnos kao temelj odgojnog procesa. Odgoj se povezuje s ljudskim potrebama, sustavom vrijednosti i kvalitetom života. Smisao odgoja pronalazi se u statusu transformandi, odnosno u procesu razvoja osobnosti mlade osobe uz raspravu o dvojbama o smislu odgoja (educere/educare, odgojitelj vrtlar/kipar). Posebno se ističe potreba za ljubavlju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA