Naslov
Chunks im fremdsprachlichen Deutschunterricht – Zwischen Lexik und Grammatik
(Applying Chunk-Theory in Teaching German as s Foreign Language – Between Lexical Units and Grammar)

Autori
Milunić, Marina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
20.02

Godina
2013

Stranica
40

Mentor
Häusler, Maja

Ključne riječi
Chunks; Phraseologie; Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache
(Chunks; idiomatic usage; foreign language teaching; German as a foreign language)

Sažetak
Im ersten Teil der Arbeit wird der Begriff „Chunk“ erläutert, wie er in der Psychologie verwendet wird. Der Begriff wurde von der Psycholinguistik übernommen, um bestimmte Prozesse beim Erwerb der ersten und der weiteren Sprachen zu beschreiben. In Glottodidaktik versucht man mithilfe dieses Begriffs die Trennung zwischen Lexik und Grammatik zu überwinden. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Merkmale und Klassifikationen von Phraseologismen dargestellt. Im Anwendungsteil gibt die Autorin Vorschläge für die Umsetzung der Erkenntnisse der Chunking-Theorie und der Phraseologieforschung im fremdsprachlichen Deutschunterricht.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA