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Pregled bibliografske jedinice broj: 620047

Harry Potter und der Stein der Weisen - kreativer Ansatz und kritische Diskussion über die Rezeption eines akutellen Jugendbuchs in der Klasse 11


Svoboda, Manuela
Harry Potter und der Stein der Weisen - kreativer Ansatz und kritische Diskussion über die Rezeption eines akutellen Jugendbuchs in der Klasse 11, 2001., diplomski rad, Studienseminar Darmastadt, Darmstadt


CROSBI ID: 620047 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

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Harry Potter und der Stein der Weisen - kreativer Ansatz und kritische Diskussion über die Rezeption eines akutellen Jugendbuchs in der Klasse 11
(Harry Potter and the Sorcerer's Stone - creative approach and critical discussion on the reception of a popular children's book in grade 11)

Autori
Svoboda, Manuela

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Studienseminar Darmastadt

Mjesto
Darmstadt

Datum
15.11

Godina
2001

Stranica
45

Mentor
Wittmann, Werner

Ključne riječi
Jugednbuch; Harry Potter; Methodik; Unterrichtsreihe
(children's book; Harry Potter; methodology; teching sequence)

Sažetak
In der Examensarbeit wird eine Unterrichtsreihe zum Jugendbuch Harry Potter und der Stein der Weisen im Englischunterricht einer 11. Klasse des Gymnasiums dargestellt, interpretiert und kritisch reflektiert.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Pedagogija



POVEZANOST RADA


Ustanove:
Filozofski fakultet, Rijeka

Profili:

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Svoboda, Manuela
Harry Potter und der Stein der Weisen - kreativer Ansatz und kritische Diskussion über die Rezeption eines akutellen Jugendbuchs in der Klasse 11, 2001., diplomski rad, Studienseminar Darmastadt, Darmstadt
Svoboda, M. (2001) 'Harry Potter und der Stein der Weisen - kreativer Ansatz und kritische Diskussion über die Rezeption eines akutellen Jugendbuchs in der Klasse 11', diplomski rad, Studienseminar Darmastadt, Darmstadt.
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