Naslov
Motivacija u sustavu interpretacije
(Motivation in the system of interpretation)

Autori
Marić, Anamarija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Učiteljski fakultet u Osijeku

Mjesto
Osijek

Datum
26.06

Godina
2009

Stranica
43

Mentor
Vodopija, Irena

Neposredni voditelj
Smajić, Dubravka

Ključne riječi
školska interpretacija ; motivacija ; tematska poticajna riječ ; asocijacije ; dječji rječnik
(school interpretation ; motivation ; thematic incentive word ; associations ; children's dictionary)

Sažetak
U radu se govori o tematskoj poticajnoj rječi kao nastavnoj metodi koja se pojavljuje u sustavu interpretacije književnoga teksta u okviru Zagrebačke metodičke škole. Tematska je poticajna riječ metoda koja se temelji na navođenju asocijacija uz određeni pojam. Ta metoda omogućuje doživljajni kontekst u kojemu će se kretati interpretacija, ali i razvija jednu od temeljnih literarnih sposobnosti, a to je sposobnost zamišljanja. Radom se htjelo utvrditi koliki je raspon učeničkih asocijacija te koja je vrsta riječi najzastupljenija u odgovorima učenika. Primjenom metode tematske poticajne riječi dobio se podatak o razvijenosti dječjega rječnika, ali i o poznavanju, odnosno napoznavanju značenja pojedinih riječi. Tematska poticajna riječ izvrsna je priprema za interpretaciju književnoga teksta.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA