Naslov
Put do praktične kompetencije odgojitelja, učitelja
(A Way to the Practical Competence of a Teacher)

Autori
Babić, Nada ; Irović, Stanislava ; Kuzma, Zdenka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju / Rosić, Vladimir - Rijeka : Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1999, 208-219

Skup
Drugi međunarodni znanstveni kolokvij

Mjesto i datum
Rijeka, Hrvatska, 25.03.1999. - 26.03.1999

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
praktična kompetencija odgajatelja; temeljna znanja; integrirani sustav obrazovanja odgajatelja
(practical competece of a teacher; basic knowlegde; integral system of teaching of preschool teacher)

Sažetak
Stjecanje inicijalne praktične kompetencije jedan je od bitnih ciljeva profesionalne izobrazbe odgjatelja/učitelja. Identificiranje standarda vrsnoće učiteljeve djelatnosti gradnjom okvira profesionalne prakse, u funkciji je promišljanja koncepcije izobrazbe (na programskoj i provedbenoj razini). Cjelovit, interirani pristup podrazumijeva promjene u definiranju "baze znanja" koja će, internalizirana u konzistentni sustav, djelovati kao ishodišna načela prakse. U radu se prezentiraju spoznaje i iskustva kontinuiranog djelovanja na transformiranje izobrazbe učitelja/odgajatelja: redefiniranje bitnih sastavnica programa, metodologije i uvjeta njegove provedbe. Uz to problematizira i pitanje odgajateljeva/učiteljeva napredovanja: kako učiniti "korak dalje" od inicijalne praktične kompetencije, te kako u osmišljvanje cjelovitog sustava izobrazbe i napredovanja uključiti odgajatelje/učitelje praktičare.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA