ࡱ>     [bjbj>ΐΐt4!4!v.v.v.v.v.....t..11111o3o3o3$i v.R4/3@o3R4R4v.v.11gRtRtRtR4v.1v.1RtR4RtRt1PbhiD.G*|}0\ r20v.do3"3Rt33o3o3o3*H* he>*H*hoPhe>*heh.he5\ he5\5Z  rt$dh^a$gd\c$dh`a$gd\c$dh`a$gd\c$ 7dha$gd\c$dh`a$gd\c<$a$gd\c$a$gd\c, 6 Z ` v  t1Fcyz´~~pp_pUU_phrhe5\ hPhe56CJ\]aJhPhe6CJ]aJ he6CJOJQJ]^JaJ&hPhe6CJOJQJ]^JaJ h3h356CJ\]aJhe56CJ\]aJ h3he56CJ\]aJ he5\heCJaJh[heCJaJho QhemHsHhNmHsHyz !/#Z'H(J(((((l7:$7dh`7a$gd3$7dh^`7a$gdP$7dh`7a$gd{$ & F dha$gdij`gd\c$dh`a$gd\c $dha$gd\c""J(^(((())))n66l7777777777777777788888$8&84868@8D8N8x8888888888ʿʿʻʬh3h3CJaJh3h3CJaJmHsHh3heCJaJh3heCJaJmHsHhv<h he5\heh3he56CJ]aJhPhe6]hPhe6CJ]aJhe6CJ]aJ588888888999999998:v::<??$A&ADAFAHARA^AAA>B C4C8C@CBCFCHCZC^CtCvCxCzCC⾰⩟⩕⍅~s~s~~~s~hT6hemHsH hT6hehemHsHheB*phhRhe5\hY8he5\ he5\heCJOJQJ^JaJ hy:heCJOJQJ^JaJh8h3CJaJh3CJaJheh3heCJaJmHsHh3heCJaJ-:<H?$A&AFAHAAACDFrFHH>H7dh7$8$H$`7gdV$7dh`7a$gd!X$7dh`7a$gdV 7dh`7gdV dh7$8$H$gdV gdh^`ggdV$dh`a$gdy:$7dh`7a$gdy:CCCCCCCCCCCCD*EEbFdFfFH@HpHH4JJJSS TT~TTTTTTUUhA6hK"hL"he6] hL"he h&/he he5\hemHsH h+heheB*phhT6hemHsH hT6hehe h|he@>H@HJ0PQRUlVWWJYLYhbjbccZh0j2jFj & FS^S`gdLXgdLX$a$gdA6$a$gdV$dh`a$gdV$dh`a$gdV$7dh`7a$gd&/gdVUUV$V6VfVWXHYJY\\\\\\jb~b,cjccc0j2jDjFjHjjjkkkFkrkk(l*l0l2l4l}o}o}o}o}o}i he^JheCJOJQJ^JaJ h3heCJOJQJ^JaJ hk9he&h2he5CJOJQJ\^JaJ he5CJOJQJ\^JaJ&hLXhe5CJOJQJ\^JaJ hP;heh T!he5CJ\aJhe5CJ\aJ hL"hehe h!Xhe'FjHj0lsstuy}.ȞƟȟ$&$ 7dha$gdIy$ 7dha$gdIygdIy $dha$gdIy $dha$gdIy$7dh`7a$gdIy$dh`a$gdIy4lBlzllmmnmmm`nhnsssstFttt"u2uFu2vvvww~.0fv|:xĞƞȞ¾ӔӔӔӃӁpppppi hOrhe hOrheCJOJQJ^JaJU h-heCJOJQJ^JaJ h5PheCJOJQJ^JaJhhe5CJ\aJhe5CJ\aJhe hk9heCJOJQJ^JaJheCJOJQJ^JaJhA6CJOJQJ^JaJ h2heCJOJQJ^JaJ'm ostalim esticama voditelji procjenjuju da su viae uklju eni u komunikaciji, na primjer da s viae oduaevljenja razgovaraju s maloljetnikom, da je intenzivno uklju en u razgovor i da je zainteresiran za razgovor s maloljetnikom, da uvijek ostavlja dojam na maloljetnika da i dalje ~eli komunicirati s njim, da je iskren u komunikaciji s maloljetnikom, a ato maloljetnici nisu percipirali u jednakoj mjeri. Analizom estica koje ukazuju je li maloljetniku voditelj simpati an , stvara li distancu, nastoji li uvjeravati maloljetnika, uticati na njega i kontrolirati na susretima, uo ili smo da ne postoje zna ajne razlike izmeu voditelja i maloljetnika. Vidljivo je da se radi o sadr~ajima nespecifi nim za procjenu komunikacije u tretmanskom odnosu, ato nije udno jer se radi o upitniku ope komunikacije koji nije standardiziran za hijerarhijski, profesionalni tretmanski odnos. Pomou diskriminacijske analize na dimenzijama provjerili smo postoje li zna ajne razlike u procjeni kvalitete komunikacije izmeu voditelja mjere i maloljetnika na na in da voditelji mjere pozitivnijim procjenjuju kvalitetu komunikacije. Dobivena je jedna statisti ki zna ajna diskriminacijska funkcija (Wilksova lambda=,757; p<,001) ato je prikazano u tabeli 4. Tabela 4: Zna ajnost diskriminativne funkcije U odnosu na percepciju maloljetnika, a s obzirom na vrijednosti prikazane u tabeli 5 mo~emo zaklju iti kako voditelji odgojne mjere svoju komunikaciju u tretmanu procjenjuju sa zna ajnim pokazivanjem zainteresiranosti i mogunosti ostvarivanja povjerenja (-,818), smirenosti (-,659), neposrednosti i naklonjenosti prema maloljetniku (-,554), sli nosti (-,478) i jednakosti (-,448). S obzirom na visinu standardiziranog diskriminativnog koeficijenta dimenzija Zainteresiranost/Povjerljivost (K=-1,515) najsna~nije opisuje samopercepciju komunikacije kod voditelja mjere, u odnosu na maloljetnike, a zatim Neposrednost/Naklonost (K=,789). Drugim rije ima, u ove dvije komponente komunikacije efekti razlika izmeu percepcije maloljetnika i voditelja su najvei. Maloljetnici, voditelje mjere vide viae formalnim u komunikaciji (,507) nego ato oni procjenjuju sebe, te je ta dimenzija glavno podru je razlike u kojem maloljetnici vee vrijednosti pridaju voditeljima. U podru jima dominantnosti i usmjerenosti na zadatak razlike u procjenama ne postoje, ato jeste dobar podatak. Meutim, injenica da su efekti razlika toliko sna~ni u dva klju na faktora kao ato su pokazivanje zainteresiranosti i mogunosti ostvarivanja povjerenja, te neposrednosti, odnosno naklonjenosti, ukazuje na zna aj kvalitete komunikacije kao temelja za daljnje intervencije, s obzirom da se radi o osnovnim karakteristikama komunikacije koje slu~e tek kao podloga za bilo kakav tretmanski uticaj i potencijalnu promjenu ponaaanja. Tabela 5: Standardizirani diskriminativni koeficijent (K) i korelacije (S) izmeu faktora i kanoni ke diskriminativne funkcije Znacaj ovih rezultata odnosi se na svjesnost voditelja mjere da ih maloljetnici s kojima provode tretman ne percipiraju na na in kako oni misle da se ponaaaju. Razlike su se svakako o ekivale, stoga je postavljena hipoteza i potvrena, meutim sadr~ajno nije dobro da su efekti razlika najsna~niji u podru jima koja predstavljaju osnovnu bazu za bilo kakav pozitivan utjecaj. Na primjer, sasvim bi bilo razli ito da se voditelji mjere i maloljetnici razlikuju u dimenziji Dominantnost i Usmjerenost na zadatak, na na in da voditelji ovdje posti~u viae vrijednosti, a da pri tome razlike u procjenama ne postoje na faktorima Neposrednost/Naklonost i Zainteresiranost/Povjerljivost. Potencijal za tretman manje je doveden u pitanje ukoliko voditelji mjere smatraju da komuniciraju viae dominantno i usmjereno na temu, zadatak i sadr~aj odgojne mjere (u odnosu na procjenu maloljetnika), nego ato je slu aj sa dimenzijama u kojima smo dobili razlike. Poticajan pristup korisniku od strane stru njaka, kvalitetna komunikacija u smislu profesionalnosti u odnosu prema korisnicima temeljena na profesionalnim vjeatinama pomaga a, postupnost u prevladavanju neprihvatljiva ponaaanja su komponente koje su sadr~ane u u inkovitim intervencijama (Lyman i Campbell, 1996; prema Koller-Trbovi, }i~ak i Baai, 2001) Ukoliko maloljetnici kod svojih voditelja ne percipiraju elemente komunikacije kakve o ekuju, tada se osjeaju nesigurno, ne mogu se otvoriti i iskreno pri ati o svojem ~ivotu i svojim problemima. Maloljetnici percipiraju da njihovi voditelji nisu dovoljno zainteresirani za njih, ato nije ohrabrujue. U tom kontekstu, ovi rezultati otvaraju neka nova razmialjanja i podru ja koja bi trebalo dalje istra~ivati. Literatura: Arambaai, L. (2005). Psiholoako savjetovanje u podru ju darovitosti, (u) Vlahovi-`teti, V. (ur.) Daroviti u enici: teorijski pristup i primjena u akoli, Zagreb: Institut za druatvena istra~ivanja u Zagrebu, 51-71. Graham, E.E. (1994). Relational Communication Scale, (u) Rubin, R.B., Palm Green, P., Sypher, H.E. (ur.) Communication Research Measures  A Sourcebook, New York: Guillford Press, 308-313. Koller-Trbovi, N., }i~ak, A. & Baai, J. (2001). Odreenje, prevencija i tretman poremeaja u ponaaanju djece i mladih, Dijete i druatvo, 3 (3), 319-340. }i~ak, A. (2010). Teorijske osnove intervencija  socijalnopedagoaka perspektiva, Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveu iliata u Zagrebu. Tabrla 1: Kategorije Upitnika komunikacije u meuljudskim odnosima za voditelja, broj estica prosje ne inter-item korelacije i Cronbachov alfa koeficijent pouzdanosti r.b.KategorijaBr. esticar- Cronbach1.Neposrednost / Naklonost (Intimnost I.)9,342,7962.Sli nost / Bliskost (Intimnost II.)5,419,7763. Zainteresiranost / Povjerljivost (Intimnost III.)6,329,6904.Smirenost5,235,5785.Formalnost3,664,8486.Dominantnost6,202,5307.Jednakost3,314,6448.Usmjerenost na zadatak4,416,721 Tabela 2: Kategorije Upitnika komunikacije u meuljudskim odnosima za maloljetnika, broj estica prosje ne inter-item korelacije i Cronbachov alfa koeficijent pouzdanosti r.b.KategorijaBr. esticar- Cronbach1.Neposrednost / Naklonost (Intimnost I.)9,454,8782.Sli nost / Bliskost (Intimnost II.)5,632,8943. Zainteresiranost / Povjerljivost (Intimnost III.)6,642,9104.Smirenost5,547,8505.Formalnost3,566,7946.Dominantnost6,117,3147.Jednakost3,593,8138.Usmjerenost na zadatak4,242,539 Tabela 3: Frekvencije odgovora na dimenzijama Upitnika komunikacije u meuljudskim odnosima od strane voditelja mjere i maloljetnika, te razlike u procjeni na svim esticama (t-test) TvrdnjaIspita-nik%MSDt12345Neposrednost / Naklonost (Intimnost I.)10. Simpati an/a sam maloljetnikuV.M.6,07,030,023,034,03,721,181-,970MLT.14,06,05,026,049,03,901,43214. Ne ~elim dublji odnos izmeu mene i maloljetnikaV.M.32,026,034,04,04,02,221,069-3,991***MLT.20,023,019,021,017,02,921,39021. Razgovore s maloljetnikom smatram poticajnimV.M.1,0-8,029,062,04,51,7325,139***MLT.7,03,029,025,036,03,801,17223. Pokazujem oduaevljenje dok razgovaram s maloljetnikomV.M.3,02,013,029,053,04,27,9734,332***MLT.16,012,015,020,037,03,501,48724. Intenzivno sam uklju en/na u razgovore s maloljetnikomV.M.--5,013,082,04,77,5293,614***MLT.2,05,05,029,059,04,38,94026. Komuniciram s maloljetnikom viae udaljeno nego bliskoV.M.42,033,021,03,01,01,88,913-3,685***MLT.42,013,012,013,020,02,561,60431. Dosaujem se tijekom razgovora s maloljetnikomV.M.89,04,06,0-1,01,20,636-4,410***MLT.60,019,07,08,06,01,811,22839. Zainteresiran/a sam za razgovore s maloljetnikomV.M.--1,014,085,04,84,3953,153***MLT.3,04,04,017,072,04,51,96940. Stvaram distancu izmeu maloljetnika i meneV.M.15,044,019,020,02,02,501,040,101MLT.32,014,018,013,023,02,811,568Sli nost / Bliskost (Intimnost II.)3. Ostavljam dojam na maloljetnika da ~elim i dalje komunicirati s njimeV.M.-1,03,014,082,04,77,5485,965***MLT.7,07,010,033,043,03,981,2066. Dajem do znanja maloljetniku da mi je sli anV.M.35,015,09,021,020,02,761,590,785MLT.35,015,022,012,016,02,591,4717. Nastojim produbiti razgovor s maloljetnikom na dublju razinuV.M.3,03,016,042,036,04,05,9572,818**MLT.14,08,021,021,036,03,571,40913. Ponaaam se kao da sam dobar prijatelj s maloljetnikomV.M.2,01,016,030,051,04,27,9083,710***MLT.11,014,013,023,039,03,651,40319. Stalo mi je da se sviam maloljetnikuV.M.2,02,024,021,051,04,17,9953,409***MLT.13,012,015,024,036,03,581,415Zainteresiranost / Povjerljivost (Intimnost III.)5. }elim da mi maloljetnik vjerujeV.M.-2,04,011,083,04,75,6263,993***MLT.1,03,018,021,057,04,30,9378. Otvoren/a sam za maloljetnikove idejeV.M.1,03,011,031,054,04,34,8676,354***MLT.19,017,013,023,028,03,241,49812. Iskren/a sam u komunikaciji s maloljetnikomV.M.-1,02,010,087,04,83,4936,765***MLT.9,04,021,020,046,03,901,28317. }elim sluaati maloljetnikaV.M.--2,012,086,04,84,4203,963***MLT.3,02,08,023,064,04,43,94628. Iskren/a sam prema maloljetnikuV.M.1,0-2,05,092,04,87,5256,092***MLT.8,04,019,015,054,04,031,27539. Zainteresiran/a sam za razgovore s maloljetnikomV.M.--1,014,085,04,84,3953,153***MLT.3,04,04,017,072,04,51,969Smirenost15. Vrlo sam opuaten/a dok razgovaram s maloljetnikomV.M.2,01,06,012,079,04,65,8093,190***MLT.3,07,010,025,055,04,221,07920. Osjeam se ugodno u kontaktu s maloljetnikomV.M.-4,07,019,070,04,55,7965,938***MLT.8,03,039,013,037,03,681,23034. U kontaktima s maloljetnikom smiren/a sam i siguran/a u sebeV.M.1,0--10,089,04,86,4933,211***MLT.3,03,04,019,071,04,52,93735. Nervozan/a sam u blizini maloljetnikaV.M.96,01,01,0-2,01,11,601-3,509***MLT.74,011,05,07,03,01,541,06837. Vrlo sam napet kad razgovaram s maloljetnikomV.M.96,0-2,0-2,01,12,624-3,369***MLT.73,013,05,07,02,01,521,010Formalnost4. Nastojim da moj razgovor s maloljetnikom bude neformalan V.M.2,017,020,026,035,03,751,1673,231***MLT.21,012,020,025,022,03,151,44525. Ponaaam se vrlo formalno u kontaktima s maloljetnikomV.M.21,023,028,021,07,02,701,219-3,504***MLT.18,017,013,011,041,03,401,58327. Nastojim da razgovor s maloljetnikom bude le~eranV.M.-7,012,045,036,04,10,8703,632***MLT.18,012,08,029,033,03,471,501Dominantnost1. Nastojim uvjeravati maloljetnikaV.M.-6,017,025,052,04,23,9411,464MLT.4,04,021,028,043,04,021,0829. Ponaaam se dominantno u razgovoruV.M.37,020,027,013,03,02,251,175-3,614***MLT.27,016,015,019,023,02,951,54016. Nastojim dobiti maloljetnikovo odobravanjeV.M.-2,014,021,063,04,45,8093,864***MLT.9,07,016,025,043,03,861,29522. Nastojim kontrolirati maloljetnika na susretimaV.M.5,09,020,034,032,03,791,140,997MLT.14,08,016,027,035,03,611,39930. Nastojim stei maloljetnikovu naklonostV.M.1,03,016,015,065,04,40,9322,117*MLT.4,07,014,026,049,04,091,12938. Nastojim utjecati na maloljetnikaV.M.--9,015,076,04,67,6371,762MLT.2,01,010,021,066,04,48,870Jednakost2. Smatram da smo maloljetnik i ja ravnopravniV.M.9,019,023,024,025,03,371,2922,325*MLT.29,09,024,018,020,02,911,49818. Odnosim se prema maloljetniku ravnopravnoV.M.-15,026,023,036,03,801,0922,914***MLT.23,010,015,023,029,03,251,54033. }elim suraivati s maloljetnikomV.M.-11,0--89,04,89,3144,492***MLT.4,03,09,017,067,04,401,044Usmjerenost na zadatak11. Viae sam zainteresiran/a za neformalni razgovor nego li za razgovor od zna aja za provoenje odgojne mjereV.M.9,026,032,023,010,02,991,1242,520***MLT.34,019,023,08,016,02,531,43929. Jako sam orijentiran/na na ciljeve provoenja odgojne mjereV.M.2,0-7,038,053,04,40,7911,133MLT.2,01,020,023,054,04,26,94932. Nastojim se dr~ati glavne svrhe susreta koja je od zna aja za provoenje odgojne mjereV.M.-4,016,037,043,04,19,849,439MLT.3,05,018,024,050,04,131,07036. Viae sam zainteresiran/a za temu koja je od zna aja za provoenje odgojne mjere nego li za neformalni razgovor s maloljetnikomV.M.4,023,024,024,025,03,431,208-3,011***MLT.5,010,018,019,048,03,951,234Legedna: 1 = uope se ne sla~em; 2 = djelomi no se ne sla~em; 3 = niti se sla~em, niti se ne sla~em; 4= djelomi no se sla~em; 5 = u potpunosti se sla~em) V.M. = Voditelj mjere MLT. = Maloljetnik *** p<,001; ** p<,010; * p<,050 Tabela 4: Zna ajnost diskriminativne funkcije Fun.Karakteristi ni korijenKanoni ka korelacijaWilksova lambda2Dfp1,321,493,75754,0018,000Centroidi grupaVoditelj mjereMaloljetnik-,564,564 Tabela 5: Standardizirani diskriminativni koeficijent (K) i korelacije (S) izmeu faktora i kanoni ke diskriminativne funkcije Diskriminativne varijableKSNeposrednost/Naklonjenost,789-,554Sli nost/Bliskost,097-,478Zainteresiranost/Povjerenje-1,515-,818Smirenost-,504-,659Formalnost,594,507Dominantnost,199-,207Jednakost,829-,448Usmjerenost na zadatak,102,229 8JlnƟ؟"$.Ī^0RVXnr$㼮ynchK"hCJaJhK"heCJaJhe5\^JheCJ^JaJ hhCJOJQJ^JaJ hheCJOJQJ^JaJhK"CJOJQJ^JaJheCJOJQJ^JaJ he5\hK"hhe5CJ\aJhe5CJ\aJ hDKhehe hKhe"VVXpr$ԾTVz$a$gd!X $dha$gdK"5$ & F 7dh^7`a$gdm$$ & F 7dh^7`a$gd$ & F 7dh^7`a$gd gdIy$7dh`7a$gd$7dh`7a$gdIy $dha$gdA6ܽԾRTV02F2dfvȽ}yn}}y``}}hhe5CJ\aJhK"5CJ\aJhehA6heCJaJ0jhA6heCJUaJmHnHsH tH uhA6he5CJ\aJh T!he5CJ\aJhe5CJ\aJhv<5CJ\aJhK"$hK"hCJaJmHnH*sHtH*hK"hCJaJhK"hA6CJaJ%V`v $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcW7+" $IfgdcW $$Ifa$gdcWkd$$IflrzE#nf6   t2644 lap2"jnxfZZ $$Ifa$gdcWkd,$$IflrzE#nf6  t644 la $$Ifa$gdcW rffZZZ $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWkd$$IflrzE#nf6  t644 la $(2<rffZZZ $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWkd$$IflrzE#nf6  t644 la<>DZ^hrrffZZZ $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWkd/$$IflrzE#nf6  t644 lartzrffZZZ $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWkd$$IflrzE#nf6  t644 larffZZZ $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWkd}$$IflrzE#nf6  t644 la$.rffZZZ $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWkd$$$IflrzE#nf6  t644 la.02rg_WKK? $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcW$a$gd!X$a$gdK" $dha$gd!Xkd$$IflrzE#nf6  t644 la+kd$$IflrzE#nf6   t2644 lap2 $$Ifa$gdcW6:DN $$Ifa$gdcW $IfgdcW $$Ifa$gdcWNPV7++ $$Ifa$gdcWkd$$IflrzE#nf6   t2644 lap2+kd$$IflrzE#nf6   t2644 lap2 $$Ifa$gdcW$(2< $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcW<>DX7++ $$Ifa$gdcWkd $$IflrzE#nf6   t2644 lap2X\fpr+kd $$IflrzE#nf6   t2644 lap2 $$Ifa$gdcWrx $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcW7++ $$Ifa$gdcWkd $$IflrzE#nf6   t2644 lap2+kd2 $$IflrzE#nf6   t2644 lap2 $$Ifa$gdcW  $$Ifa$gdcW $$Ifa$gdcWJ7++ $$Ifa$gdcWkdJ$$IflrzE#nf6   t2644 lap2JNXbd+kdb$$IflrzE#nf6   t2644 lap2 $$Ifa$gdcWdf  $$Ifa$gdcW $IfgdcWgdHL $dha$gd!X  02"$&tvx0DFHFXZ\"nRl"$&68:FHJ^:HhK"heCJaJhA6he5CJ\aJhA6heCJaJWkd$$Ifl4ֈ6``V  t<d644 lap<"&*,.02Pkd$$Ifl  t d644 lap Ff $$Ifa$gdcW $IfgdcW "$&0:BJT^htvx $Ff $IfgdcWFf? $$Ifa$gdcW$0DFHR\fpz (2<FXZFf',Ffp' $IfgdcWFf" $$Ifa$gdcWZ\fnv",4<FPZdnFf5Ff0 $$Ifa$gdcW $IfgdcWR\`dlvFf? $IfgdcWFfL: $$Ifa$gdcWlv "$&FfDMFfH $IfgdcWFfC $$Ifa$gdcW& *68:FfVFfQ $$Ifa$gdcW $IfgdcW(2<FHJFf ` $IfgdcWFfi[ $$Ifa$gdcW&0:DNZ\^$$If`a$gdcWFfi $IfgdcWFfd $$Ifa$gdcW:DHPXblvFfn $$Ifa$gdcW $IfgdcWRkdLl$$Ifl  t d644 lap HR\fnxFf3x $IfgdcWFf|s $$Ifa$gdcW|,.0XZ\hZlnp^prt*pXjlnHZ\^\nBVhK"heCJaJhA6heCJaJhA6he5CJ\aJW|  ,.0Ff\Ff $IfgdcWFf| $$Ifa$gdcW$.8BLXZ\Ffڏ $IfgdcWFf $$Ifa$gdcW&0:DNXdfh$$If`a$gdcWFfL $IfgdcWFf $$Ifa$gdcW"*2<FPZlnpzFf $$Ifa$gdcW $IfgdcWPkd $$Ifl  t d644 lap $,6@JT^prt~Ff $IfgdcWFf6 $$Ifa$gdcW*48@HR\fpFfFf[ $IfgdcWFf $$Ifa$gdcW $(0:DNXjlnx"Ff $IfgdcWFfɺ $$Ifa$gdcW"*4>HZ\^hpx$(,4>HR\Ff $IfgdcWFf7 $$Ifa$gdcW\npr|BPkd$$Ifl  t d644 lap Ff\ $IfgdcWFf $$Ifa$gdcWBLT\dnxV`dltFfF $IfgdcWFf $$Ifa$gdcWt~Ff $IfgdcWFf $$Ifa$gdcW(*,(*,8NP,.0J^`b$l~:.~JbjfhK"heCJaJhA6he5CJ\aJhA6heCJaJW (*,FfFf" $IfgdcWFfk $$Ifa$gdcW (*,FfG $IfgdcWFf $$Ifa$gdcW(468NP $IfgdcWPkd$$Ifl  t d644 lap Ff $$Ifa$gdcW,.0:DNXblv",4>J^`bFfFf  $IfgdcWFf5 $$Ifa$gdcWblv$.2:DNXbl~Ff1 $IfgdcWFfr $$Ifa$gdcW:DHPZdnx $IfgdcWRkd!$$Ifl6  t d644 lap Ff $$Ifa$gdcW.8BLV`hr~Ff-Ff( $IfgdcWFf+$ $$Ifa$gdcWJTX`jt~Ff7 $IfgdcWFfP2 $$Ifa$gdcWblt|Ffu@ $IfgdcWFf; $$Ifa$gdcWjt| fFfNFfI $IfgdcWFf,E $$Ifa$gdcWfptx$$If`a$gdcWFfX $IfgdcWFfQS $$Ifa$gdcW|Ff;] $$Ifa$gdcW $IfgdcWPkdZ$$Ifl  t d644 lap |.02BDF4B|" *,.|~BRT\tvheCJ^JaJh5 heCJ^JaJheCJaJh5 heCJaJhe5CJ\^JaJh5 he5CJ\aJhK"heCJaJhA6heCJaJhA6he5CJ\aJ;".02",6BFff $IfgdcWFfa $$Ifa$gdcWBDF$024FftFfp $IfgdcWFf`k $$Ifa$gdcW4bdBLT^hr|Ffz $$Ifa$gdcW $IfgdcWPkdw$$Ifl  t d644 lap $$If`a$gdcW|Ffo $IfgdcWFf~ $$Ifa$gdcW  "  *,.8@HR\fp|~Ff݌ $IfgdcWFf& $$Ifa$gdcW~ (2>@BTgdHLFf FfO $$Ifa$gdcW $IfgdcWFfTv fhr  .2<>FfˢFfF $$Ifa$gdcW $IfgdcWgdHL $dha$gdIygdHL dfh><>xz&ZջջջջջջջջջheCJaJhK"heCJaJhK"he5CJH*\aJhK"he5CJ\aJhhe5CJ\aJhe5CJ\aJhe >^|hkdҤ$$Ifl4Fn    t6    44 la $$Ifa$gdcW $IfgdcW|tk__ $$Ifa$gdcW $IfgdcW$a$gdHL $dha$gdA6 $dha$gdIygdHLhkdq$$Ifl4Fn     t6    44 la&0<sj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkd $$IflF jn     t6    44 lap<>blxsj^N$ $Ifa$gdcW $$Ifa$gdcW $IfgdcWkdئ$$IflF jn     t6    44 lapxzsj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkd$$IflF jn    t6    44 lapsj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkdf$$IflF jn    t6    44 lap&sj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkd&$$IflF jn    t6    44 lap&(BLXsj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkd$$IflF jn    t6    44 lapXZnxsj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkd$$IflF jn    t6    44 lapsj^^ $$Ifa$gdcW $IfgdcWkdf$$IflF jn    t6    44 lapsngdA6kd&$$IflF jn     t6    44 lap<P1h:p3. A!@ "@ #@ $@ % Dp*$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t26,5f56 555/ p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555/ $$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l t6,5f56 555/ *$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t26,5f56 555/ p2$$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555/ p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555p2$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555p2$$$If!vh55 555K#v#v #v#v#vK:V l  t265f56 555/ p2$$If!vh555 555#v#v#v #v#v#v:V l4  t<d6++,5555V55/ / / p<$$If!v h55565656565655 5 #v#v#v6#v#v #v :V l4  tdd6++,, 5555V5 5 / / /  pdkd $$Ifl4   =s6 V  tdd6((((44 lapdz$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdB$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd $$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdw%$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd.*$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd.$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd3$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdS8$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / / /  pdkd =$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / / /  pdkdA$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdF$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdKK$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdP$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdT$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdpY$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd'^$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdb$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdg$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd~$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdl$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdq$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd:v$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdz$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4L  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd_$$Ifl4L   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4-  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdݍ$$Ifl4-   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdS$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapdz$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd=$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdb$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdи$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd>$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdc$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapdz$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdM$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdr$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd)$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdN$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapdz$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd8$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd $$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4"  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4"   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdu$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd4$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l46  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl46   =syw  tdd6((((44 lapd~$$If!vh5}#v}:V l6  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd2"$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd&$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd+$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdW0$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / / /  pdkd5$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / / /  pdkd9$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / pdkd>$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd3C$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdG$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdL$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdXQ$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdV$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapdz$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdB[$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd_$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdgi$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdn$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdr$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapdz$$If!vh5}#v}:V l  t d6,5/ p $$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdx$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd|$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdv$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd-$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkdR$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd$$If!v h555656565656565 5 #v#v#v6#v #v :V l4  tdd6++ , 5555 5 w/ / / /  pdkd$$Ifl4   =syw  tdd6((((44 lapd|$$If!vh555V55?5H5#v#v#vV#v#v?#vH#v:V l  tF6555$5555/ pFkdȝ$$Ifl֞aE :yn$  tF644 lapF|$$If!vh555V55?5H5#v#v#vV#v#v?#vH#v:V l  tF6555$5555/ pFkdM$$Ifl֞aE :yn$  tF644 lapF$$If!vh5[5 5#v[#v #v:V l4 t6+,5 5 5 / / $$If!vh5[5 5#v[#v #v:V l4 t6+5 5 5 / / $$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 / p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 / p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 p$$If!vh5" 55#v" #v#v:V l  t65 5 5 / p^b 666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~_HmHnHsHtH@`@ NormalCJ_HaJmHsHtHT T V0Naslov 1$<@&5CJ KH OJQJ\aJ V V V0Naslov 2$<@&56CJOJQJ\]aJH H V0Naslov 4$<@&5CJ\aJ>A`> 0Zadani font odlomkaVi@V 0Obi na tablica4 l4a .k . 0 Bez popisa bb 2Heading 1 Char.5CJ KH OJPJQJ\^JaJ mHsHtHdd 2Heading 2 Char056CJOJPJQJ\]^JaJmHsHtH^^ 2Heading 4 Char*5CJOJPJQJ\^JaJmHsHtH0X!0 {0 Istaknuto6]424 {0Text$dha$tH V`BV {0 Bez proreda$CJOJQJ^J_HaJmHsHtH \/Q\ V0 Naslov 1 Char*5CJ KH OJQJ\^JaJ mHsHtH^/a^ V0 Naslov 2 Char,56CJOJQJ\]^JaJmHsHtHL/qL V0 Naslov 4 Char5CJ\aJmHsHtH V0Reaetka tablice<:V0aCJaJF'F V0Referenca komentaraCJaJB`B V0Tekst komentaraCJaJNN 20Comment Text CharCJaJmHsHtHL/L V0Tekst komentara Char mHsHtHDj D V0Predmet komentara5\NN 20Comment Subject Char5CJ\aJV/V V0Predmet komentara Char5\mHsHtHJ J "V0Tekst balon ia CJOJQJaJNN  20Balloon Text CharCJaJmHsHtH`/!`  V0Tekst balon ia Char CJOJQJ^JaJmHsHtH*1* V0 long_text8A8 V0apple-style-spanBQB V0apple-converted-space6U@a6 V0 Hiperveza >*B*ph.q. V0 medium-font: : *V0 Zaglavlje ( p#BB (20 Header CharCJaJmHsHtHH/H (V0Zaglavlje CharCJaJmHsHtH8 8 -V0Podno~je + p#BB +20 Footer CharCJaJmHsHtHF/F +V0 Podno~je CharCJaJmHsHtHhB h 0V0Tijelo teksta,uvlaka 3.$ Tdh]a$tH dd .20Body Text Char,uvlaka 3 CharCJaJmHsHtHn/n .V0!Tijelo teksta Char,uvlaka 3 Char1CJaJmHsHtH DP D 3V0Tijelo teksta 2 1dxL!L 120Body Text 2 CharCJaJmHsHtHT/1T 1V0Tijelo teksta 2 CharCJaJmHsHtHH/AH V0medium-normal1CJOJQJ^JaJBoRB 6V0Odlomak popisa1 5^R/aR 5V0Odlomak popisa CharCJaJmHsHtH2)q2 V0 Broj stranice^R ^ :V0Tijelo teksta - uvlaka 28dx^ZZ 820Body Text Indent 2 CharCJaJmHsHtHf/f 8V0Tijelo teksta - uvlaka 2 CharCJaJmHsHtH>&> V0Referenca fusnoteH*J`J >V0 Tekst fusnote<CJaJmH sH tH PP <20Footnote Text CharCJaJmHsHtHH/H <V0Tekst fusnote Char mH sH tH `` V0List Paragraph1?d^CJOJQJ^JaJ4> 4 BV0Naslov@$a$5\ZZ @2 Title Char.5CJ KHOJPJQJ\^JaJ mHsHtHH/!H @V0 Naslov Char5CJ\aJmHsHtHFQ 2F EV0Tijelo teksta 3CxCJaJLAL C20Body Text 3 CharCJaJmHsHtHT/QT CV0Tijelo teksta 3 CharCJaJmHsHtHRC bR HV0Uvu eno tijelo tekstaFx^VqV F20Body Text Indent CharCJaJmHsHtH`/` FV0Uvu eno tijelo teksta CharCJaJmHsHtHV/V V0Default I7$8$H$!B*CJ_HaJmHphsHtHd^ d KV0Standard (Web)Jdd[$\$B* OJQJmH ph#UsH tH h/h JV0Standard (Web) Char)B* CJOJQJ^JaJmH ph#UsH tH 66 V0italicLdd[$\$>> V0CM4MdB*OJQJ^Jph   V0Reaetka tablice 2:VN0ajjj#jNCJOJPJQJ^JaJjj V0Odlomak popisaOd^ CJOJQJ^JaJmHsHtHjj V0List ParagraphPd^ CJOJQJ^JaJmHsHtHP/P `V0 No SpacingQ CJOJQJ_HaJmHsHtH ! V0hps&1& V0hps atn2A2 V0 gt-icon-text1Q V0nw1@/a@ V0text1B*CJOJQJ^JaJphq V0st122 V0Pa6Xd B*ph./. V0A3B*CJaJph V0Light Shading - Accent 11L:VZ0OOaj;@ j; jDOOjDOO44Zf f B*CJOJQJ^JaJph6_44 V0t-9-8[dd[$\$@@ V0title\dd[$\$ mHsHtH>> V0desc]dd[$\$ mHsHtHDD V0details^dd[$\$ mHsHtH  V0jrnlV/V QV0No Spacing Char CJOJQJ_HaJmHsHtH D/DV0RevisionaCJ_HaJmHsHtHPK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!r]@Otheme/theme/theme1.xmlYMoE#F{oc'vGuرHF[xw;jf7q7J\ʯ AxgfwIFPA}H1^3tHA HwDI31МC`A]#Tv@=!<İT[ڸ3"Жe)Q!ol y\?Z]<z'Yٯ󼻵fKWtnu:f+25 1_66Y|slvހ,~u߿ZmxM:~ƽ9ۮ|g(Ȇ"1OԢ\=.@Md}H.Gb-\zc|9e! a f^=??|xGȡIXzg>2>ϫP>3u^|gO^|=o <*Ç4&$Gh`9Q #LI(q =9S̲8zt;G䞣 E+$DuŽUrpŤJv'N|{f݈8j1((B*K] .Xu0tɐlm2fpVe9tPU(?$quⵒfqy$JyϢD9\,AGm\nziÙ)D]|%lڟZ̦gl冹EPk 9> ljWY DK/7ebe _膖W`VcJD1#4b!:UJ0A?=y6ʷWg1K#[]y%[BTRlw~SL_)4)X t|zm{\CJ# w@],d_C֜a|jHP؏T$كdfl,YdTI]ZG䐰zoPnI dYB=!kk|l1Qn6MBŊ]|-_ƬF^ Mιڎ5gr3W8o1,Q =H zC}~h m /iG08ELum6:iO֚%tv1ZHggv|m"{DaidL`/Z_z 'LIL0zL@[t/PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 +_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!r]@Otheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] t , 8CU4l?ACDFHJ:>HFjV<r.N<XrJd$Z&"\BtbfB4~T><x&X@BEGItX8@6(  J   #" ?J   #" ?B S  ?UWt-t1-2t n!ntt9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplace8*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsCity 0]_no}~!;<EGlntw     1 2 c d y z $%opuv   "DEKLRSUVjkrstu|}  !!!!!!!!"""""""""""""""""""" $ $1$2$3$4$ % %% %|&~&a(c((((((((((((((())**++?+A+]+_+s+u+++,,3,6,,,--[.\.a/c/k/m/p/r/[0]04252222266"6$6666677!7"7=7>7H7I77777::::};;;;;;<<q<s<<<AAbDeDDDDDDDDDDDDDDDEEGGHHbJcJJJJJJKtKvKKK)O+OOOPP+R,R7R9RSSSSSS[T]TiTjTUUUUUUUUUUVVV V VV7V8Vc?cCcDcHcIcMcNcRcScWcXc\c]cbceccccccccccccccccccccccccccccccccccc d ddddddd!d"d&d'd+d,d4d7d;deAeBeEeFeIeJeNeOeSeTeXeYe]e`eiekeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee*f+f/f0f5f6f9f:f>f?fCfDfHfIfMfNfVfYf]f^fafbfefffjfkfofpftfufyfzffffffffffffffffffffffffffggg g ggggg?g@gDgEgIgJgMgNgQgRgWgXg\g]gagbgkgngrgsgwgxg|g}ggggggggggggggggggggggggggggggghhhh h hhhhhhh&h(hdhehihjhmhnhrhshwhxh|h}hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhiiii i iiiiiiiii$i%i.i1i5i6i:i;i?i@iDiEiIiJiNiOiSiTiYi\iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiijj!j"j'j(j,j-j1j2j6j7j;jk?kCkDkHkIkQkTkXkYk\k]k`kakekfkjkkkokpktkukzk}kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkklll l4l5l9l:l=l>lAlBlFlGlKlLlPlQlUlVlZl[laldlhlilllmlplqlulvlzl{lllllllllllllllllllllllllllllllllllllmm mm=m>mBmCmFmGmKmLmPmQmUmVmZm[m_m`memfmlmomsmtmxmym|m}mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmnnnn n nnnnnnn n#nGnHnLnMnSnTn\n]nanbnfngnonrnvnwnzn{n~nnnnnnnnnnnnnn o!o%o&o)o*o.o/o3o4o8o9o=o>oBoCoHoIoQoToXoYo]o^obocogohokolopoqouovo{o~ooooooooooooooooooooooooooooppp p pppkplpppqpvpwp{p|pppppppppppppppppppppppppppBqCqGqHqKqLqPqQqUqVqZq[q_q`qdqeqjqkqtqwq{q|qqqqqqqqqqqqqqqqq:r;rPrQrcrdrrrrrrrrrrrrrrrrrrrss s sssssss.s/s=s>sIsLsQsRsVsZssssssstttttt0t1t5t6t;t=tXtYt_t`tetgtptqtvtwt|t~tttttttttttttttttttttttttwpv()6$6,ROR{SSUWW3YYZZO[[[\m\\\6]]]^R^^^T___$`~``aRaaagbbb cecc^ddd ekeee+fffg@ggg(hehhh\iirjj}kkm>mmmn!o~ooplppCqqdrZssttt z*^v44 _}8n Oag=ЦA{ QHbMH"op /p/^y\h^`OJQJ^Jo(hd^d`OJ QJ ^J o(oh4 ^4 `OJQJ^Jo(h^`OJQJ^Jo(h^`OJ QJ ^J o(oh^`OJQJ^Jo(ht^t`OJQJ^Jo(hD^D`OJ QJ ^J o(oh^`OJQJ^Jo(^`o()o^o`.? L^? `L. ^ `.^`.L^`L.^`.O^O`.L^`L.h^`OJQJ^Jo(h^`OJ QJ ^J o(oh ^ `OJQJ^Jo(h\ ^\ `OJQJ^Jo(h,^,`OJ QJ ^J o(oh^`OJQJ^Jo(h^`OJQJ^Jo(h^`OJ QJ ^J o(ohl^l`OJQJ^Jo(^`o(.^`. L^ `L.w ^w `.G^G`.L^`L.^`.^`.L^`L.^`o(.^`.pL^p`L.@ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PL^P`L.h^`6].^`.pL^p`L.@ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PL^P`L.^`o(.o^o`.? L^? `L. ^ `.^`.L^`L.^`.O^O`.L^`L. ^`5\o(.o^o`.? L^? `L. ^ `.^`.L^`L.^`.O^O`.L^`L.7^7`CJOJQJ^JaJo(^`OJ QJ ^J o(opp^p`OJQJ^Jo(@ @ ^@ `OJQJ^Jo(^`OJ QJ ^J o(o^`OJQJ^Jo(^`OJQJ^Jo(^`OJ QJ ^J o(oPP^P`OJQJ^Jo( _}8z*/^y{ QHv44 /p"oOag=M zu> ްNf:\S.3rOr~K"N+ T!p"}13t6Y8k9P;v<,@NA,uCZF67KMP5PSPo QcW!XLX}ea\cTik+osPxxe=] B.5#2ij5\y:qKHLR8GoPK}8[L"t!V8eRR&&/-A6T65 DK>-3Iy{|tt@uu0Auu )+,-0;@t`` ``<@`(`8`:`P`T`V`X`^`t`Unknown G* Times New Roman5Symbol3. * Arial7K@Cambria7.{ @Calibri5. *aTahomaeGPLNF M+ TimesTimes New Roman;SimSun[SO;Wingdings?= * Courier NewACambria Math"Z'Z' 'rtc;rtc;@ @ 24dtt2q$Pe=2! xx]OBILJE}JA I PERCEPCIJA KOMUNIKACIJE U IZVANINSTITUCIONALNOM TRETMANU MALOLJETNIH DELINKVENATAMeliha Bijedicneven0         Oh+'0,8DT dp    `OBILJEJA I PERCEPCIJA KOMUNIKACIJE U IZVANINSTITUCIONALNOM TRETMANU MALOLJETNIH DELINKVENATAMeliha BijedicNormalneven2Microsoft Office Word@F#@@HD@HDrtc՜.+,D՜.+, hp  Univerzitet u Tuzli;t ^OBILJEJA I PERCEPCIJA KOMUNIKACIJE U IZVANINSTITUCIONALNOM TRETMANU MALOLJETNIH DELINKVENATA^OBILJEJA I PERCEPCIJA KOMUNIKACIJE U IZVANINSTITUCIONALNOM TRETMANU MALOLJETNIH DELINKVENATA NaslovTitle 8@ _PID_HLINKSAx!E mailto:meliha.bijedic@gmail.com  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~ Root Entry FiDData 1TableEWordDocument>SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObj  F0Dokument programa Microsoft Office Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q