Naslov
Vještina pisanja na L1 i L2 u ranoj školskoj dobi
(L1 and L2 writing skill in the early school age)

Autori
Vickov, Glorija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
10.01

Godina
2001

Stranica
140

Mentor
Mihaljević Djigunović, Jelena

Ključne riječi
vještina pisanja; materinski jezik; strani jezik
(writing skill; mother tongue; foreign language)

Sažetak
U razmatranju problematike uvođenja i razvijanja vještine pisanja na početku učenja engleskog kao stranog jezika u ranoj školskoj dobi postoje dvije oprečne teorijske struje. jedna odgađa pisanje za kasnije stadije učenja dok druga zagovara pisanje u ranoj školskoj dobi. Autorica je provela ispitivanje u dvije grupe učenika: eksperimentalnoj koja obuhvaća prvaše koji uče engleski kao strani jezik i kontrolnoj u kojoj djeca ne uče niti jedan strani jezik. Statističkom obradom pogrešaka u diktatima koje su pisale obje grupe pokazalo se da pisanje na engleskom u prvom razredu o.š. ne utječe negativno na razvijanje vještine pisanja na hrvatskom kao materinskom. Istraživanje je utvrdilo i pozitivne stavove i motivaciju učenika za pisanje na engleskom što po mišljenju autorice dodatno opravdava uvođenje pisanja u prvi razred o.š.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA