Naslov
Kritičko mišljenje: priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja
(Critical Thinking: a Manual of Critical Thinking, Listening, Reading and Writing)

Urednik/ci
Ćulum, Bojana ; Turk, Marko

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Uredničke knjige, prirucnik, znanstvena

Izdavač
Udruga za razvoj visokoga školstva Universitas

Grad
Rijeka

Godina
2012

Stranica
185

ISBN
978-953-56300-1-2

Ključne riječi
kritičko mišljenje; reproduktivno mišljenje; argument; pogreške u zaključivanju; metodološki okvir za analizu i kritiku
(critical thinking; reproductive thinking; argument; reasoning errors; methodological framework for analysis and critique)

Sažetak
Priručnik je podijeljen na pet poglavlja koji redom razmatraju sljedeće. Prvo poglavlje Kritičko mišljenje nastoji odrediti koncept kritičkog mišljenja, usporediti ga s oprečnim mišljenjem – reproduktivnim mišljenjem, te konačno utvrditi odnos filozofije i kritičkoga mišljenja. Drugo poglavlje Argument razmatra jedan od temeljnih pojmova kritičkog mišljenja – argument, na način da određuje što argument jest, uspoređuje i navodi razliku između argumenta i sličnog skupa tvrdnji – objašnjenja, razmatra valjanost kao važnu karakteristiku argumenta, te donosi pravila prirodne dedukcije kao primjer formaliziranog prirodnog zaključivanja. Sljedeće poglavlje Pogreške u zaključivanju donosi pregled najčešćih pogrešaka u zaključivanju uz navođenje primjera s ciljem osvješćivanja pogrešaka u zaključivanju i njihova ispravljanja. Nadalje, poglavlje Metodološki okvir za analizu i kritiku podijeljen na kritičko slušanje i čitanje, te kritičko pisanje donosi pet metodoloških okvira za analizu i kritiku – metodološki okvir za analizu i kritiku za radove rasprave (MOZAK 1) ; metodološki okvir za analizu i kritiku za pregledne radove (MOZAK 2) ; metodološki okvir za analizu i kritiku za radove o rezultatima istraživanja (MOZAK 3) ; metodološki okvir za analizu i kritiku za pisanje rada rasprave (MOZAK 4) ; metodološki okvir za analizu i kritiku za pisanje osvrta na rad rasprave (MOZAK 5) – koji čitatelju služe kao vodiči razvoja kritičkoga mišljenja. Središnja poglavlja priručnika – Argument, Pogreške u zaključivanju i Metodološki okvir za analizu i kritiku uključuju brojne primjere i zadatke kojima se nastoji približiti razmatrano, a čija se rješenja nalaze na kraju priručnika. Konačno, u poglavlju Umjesto zaključka: kritički pristup priručniku upozorava se na kritički pristup koji valja imati i prema ovome priručniku.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA