Naslov
GOVORNE VJEŠTINE I BAJKA U RAZREDNOJ NASTAVI JEZIKA:BAJKOM DO GOVORNIČKIH VJEŠTINA
(SPEAKING SKILLS AND FAIRY TALES IN LANGUAGE TEACHING:FROM FAIRY TALE TO ORATORICAL SKILLS)

Autori
RELJAC FAJS, EMILIJA ; VIDOVIĆ, ESTER

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Redefiniranje tradicije: dječja književnost, suvremena komunikacija, jezici i dijete / Bežen, Ante ; Majhut, Berislav - Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2011, 483-491

ISBN
978-953-7210-43-4

Skup
Redefiniranje tradicije: dječja književnost, suvremena komunikacija, jezici i dijete

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 11.11.2010. - 12.11.2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
BAJKA ; ENGLESKI JEZIK ; GOVORNE VJEŽBE ; HRVATSKI JEZIK ; RAZREDNA NASTAVA
(FAIRY TALE ; ENGLISH LANGUAGE ; SPEAKING SKILLS ; CROATIAN LANGUAGE ; FIRST GRADES OF PRIMARY SCHOOL)

Sažetak
Sažetak U jezičnoj se nastavi u nas, za razliku od europske, umijeću govorništva ne posvećuje dovoljno pozornosti. Razlozi tomu su brojni, a jedan od glavnih je premali broj sati namijenjenih nastavi standardnoga i stranoga jezika, pa se ti sati pretežito rabe za učenje gramatike, odnosno usvajanje jezičnih zakonitosti . Kako primjereno poticati i razvijati govorne vještine kod učenika u razrednoj nastavi , pokazat ćemo interjezično na predlošku književnoga djela, koji se interpretira u nastavi hrvatskoga standardnog jezika i engleskoga kao stranog jezika. Ključne riječi: bajka, engleski jezik, govorne vježbe, hrvatski jezik, razredna nastava

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA