Naslov
Nedostašče s novorođenačkim komplikacijama - kakav je neurološki ishod?
(Small for gestational age with neonatal complications - such as the neurological outcome?)

Autori
Šimić Klarić, Andrea ; Kolundžić, Zdravko ; Galić, Slavka ; Tomić Rajić, Marijana ; Matoković, Damir ; Mejaški Bošnjak, Vlatka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
41. simpozij Hrvatskog društva za dječju neurologiju s međunarodnim sudjelovanjem, Hrvatski liječnički zbor, Zagreb, 8. prosinac 2012. Zbornik radova. / Gojmerac, Tomislav - Zagreb, 2012, 46-46

Skup
41. simpozij Hrvatskog društva za dječju neurologiju s međunarodnim sudjelovanjem, Hrvatski liječnički zbor, Zagreb, 8. prosinac 2012.

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 08.12.2012

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
nedostašče ; IUGR ; djeca predškolske dobi
(small for gestational age ; IUGR ; preschool children)

Sažetak
Cilj: Cilj je ovoga istraživanja procjena utjecaja novorođenačkih komplikacija na neurorazvojni ishod predškolske djece rođene s asimetričnim IUGR. Metode: Ispitanici su donešena djeca s porođajnom masom manjom od 10 centila za gestacijsku dob, spol i paritet, srednje dobi šest godina i četiri mjeseca. Ispitanici su podijeljeni u 3 skupine. Prvu skupinu ima pridružene novorođenačke komplikacije (30-ero djece), dok druga skupina nema (20-oro djece). Treća skupina je kontrolna skupina (50-oro djece) ujednačena s obzirom na kronološku i gestacijsku dob, spol i stupanj obrazovanja majke s ispitanicima. Kriteriji isključivanja bile su infekcije središnjeg živčanog sustava, kromosomopatije, kongenitalne infekcije, velike malformacije, teška asfiksija i prisustvo genetskih sindroma. Za procjenu neurokognitivnog razvoja korišteni su neurološki pregled po Touwenu, Razvojni test oponašanja položaja ruku i test vidne pažnje (NEPSY), Reynell razvojne ljestvice govora, test artikulacije, test imenovanja i test ponavljanja logatoma. Rezultati: Djeca s IUGR koja su imala novorođenačke komplikacije imala su lošiju koordinaciju, vidnu funkciju, razumijevanje i ekspresiju jezika te izgovor u odnosu na skupinu djece s IUGR bez novorođenačkih komplikacija. Zaključak: Novorođenačke komplikacije djeluju sinergistički s negativnim utjecajem IUGR, te su povezane s lošijim razvojem jezika i motorike. Neurorazvojne poteškoće mogu negativno utjecati na školski uspjeh djece s IUGR, pa je važno pratiti njihov razvoj kako bi se moglo na vrijeme poduzeti mjere rane intervencije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA