Naslov
Od specijalca do predavača
(From special man to lecturer)

Autori
Pavlović, Eduard ; Zwingl, Ana ; Debeuc, Kristian ; Jovanović, Paula ; Jurčević, Mira ; Mandić, Tamara

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Zbornik sažetaka / Hotujac, Ljubomir - Zagreb : Hrvatsko psihijatrijsko društvo, 2007, 30-30

Skup
4. hrvatski psihijatrijski dani

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 29.03.2007. - 01.04.2007

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Sažetak
A. V., muškarac, 38 godina, neoženjen, bez djece, nezaposleni nezavršeni srednjoškolac, korisnik socijalne pomoći, živi sa roditeljima umirovljenicima u jednom velikom gornjojadranskom gradu.Rođen 1968. god. Kraće vrijeme prije škole bio u vrtiću.Iza OŠ upisao tehničku školu - kemijski smjer ali se iza 2. razreda prebacuje u trgovačku školu koju nikad nije završio. Uglavnom se drži kuće, gleda tv, čita novine, lista enciklopedije i atlase. Rado pomaže majci. U dobi od 11 godina postigao niže rezultate na psihologijskom testiranju. Upućen dječjem psihijatru koji notira da je stalno u pokretu, da puno zapitkuje poput djeteta od 4-5 godina. Nakon 2 mjeseca učinjeni EEG ukazuje na difuzno, dizritmičnu trasu. Sedam godina kasnije biva hospitaliziran ( skoro puna tri mjesca) , otpušten pod dijagnozama Nakalemljene psihoze / sch tip i Retardatio mantalis. Iza toga nekoliko godina povremeno, otprilike svakih 6 mjeseci, dolazi na kontrole kada se evidentira oscilacija voljno - nagonskih dinamizama od hipobuličnog do fizičke agresivnosti. Potom slijedi razdoblje od gotovo 10 godina nejavljanja polikliničkom psihijatru.Početkom 2006. godine uključen u intenzivni program DB za psihoze, 3xtjedno (socioterapija, suportivna grupna psihoterapija, art terapija, tehnika opuštanja i edukativna grupa, a otac je uključen u grupu roditeljskih parova. Pacijent redovito dolazi na socioterapijske grupe u kojima odgovara isključivo na upit sa šturim odgovorima. Redovit je i u suportivnim psihoterapijskim grupama, čiju dinamiku slabo prati, nešto se lakše uključuje u sadržaje bliže konkretnom mišljenju. Redovito dolazi i na art terapiju ali ga treba poticati u radu i komunikaciji.Rrabi tehnike opuštanja, prezentirana glazba na njega djeluje umirujuće i uglavnom verbalizira da mu je dobra bez obzira na vrstu glazbe. Redovit je u edukativnim grupama , nešto se bolje uz poticaj uključuje u raspravu tema vezanih za jednostavnije životne aktivnosti i uporabu konkretnog mišljenje.Nakon ljetne pauze na vrijeme nastavio dolaziti u DB. Opet bio jako ponosan sto je s početka jeseni održao kraće predavanje (koje je opet sam odabrao). Otac, isto tako nakon ljetne pauze, nastavio dolaziti u grupu roditeljskih parova, kada se zamjećuje njegovo pozornije slušanje drugih te manje iskazuje vlastite krivnje ili osude društva. Za raspraviti je koliko je i sama osoba zbog prihvaćanja u odgovarajućim grupama(grupe reltivno mlađih shizofrenih odn. sfizoafektivnih osoba) mogla i sama uočiti vlastitu razinu uspješnosti.Umjesto zaključka ovom prikazu bi u konačnici odista mogao odgovarati gore ispisani naslov od «specijalca» do «predavača».

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA