Naslov
Nevizualni poticaji za dječje likovno izražavanje i razvoj emocionalne pismenosti
(Nonvisual stimuli for children's artistic expression and development of emotional literacy)

Autori
Bilić, Vesna ; Balić Šimrak, Antonija ; Kiseljak, Valentina

Izvornik
Dijete, vrtić, obitelj (1331-1948) 68 (2012), 1; 3-5

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, kratko priopcenje, stručni

Ključne riječi
nevizualni poticaji; likovno izražavanje; emocionalna pismenost
(nonvisual stimuli; artistic expresion; emotional literaci)

Sažetak
Nevizualni poticaji mogu otvoriti vrata prema unutarnjem svijetu i potaknuti veću kreativnost te pružiti bolju mogućnost djetetu da otkriva i prepoznaje emocije i iskaže ih vizualnim rječnikom, a u nekim situacijama na taj način ublaži i emocionalnu nelagodu. Usmjeravanje predškolske djece prema samopromatranju, prepoznavanju i interpretaciji emocija te razvijanje svijesti o važnosti njihovog izražavanja, razumijevanja razloga njihovog nastanka i učinaka s ciljem razvoja emocionalne samokontrole i regulacije, pretpostavlja osnovu ranog emocionalnog učenja, odnosno emocionalne pismenosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA