Naslov
Opažanje i unapređivanje školske nastave
(Observing and improving school teaching)

Autori
Bezinović, Petar ; Marušić, Iris ; Ristić Dedić, Zrinka

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Autorske knjige, prirucnik, strucna

Izdavač
Agencija za odgoj i obrazovanje (AZOO) ; Institut za društvena istraživanja

Grad
Zagreb

Godina
2012

Stranica
68

ISBN
978-953-6218-49-3

Ključne riječi
Kvaliteta školske nastave; opažanje nastave; razvoj nastavničkih kompetencija
(Quality of school teaching; observation of teaching; development of teaching competencies)

Sažetak
Kolegijalno opažanje nastave je suradničko- razvojni pristup u kojemu učitelji međusobno prate nastavu, potiču (samo)refleksiju o nastavnom procesu, analiziraju, raspravljaju i razmjenjuju dobra nastavna iskustva. Pristup se temelji na jednakosti i uzajamnosti, kolegijalnoj podršci i konstruktivnoj razmjeni mišljenja. U priručniku je opisan pristup, kao i mogućnosti njegova korištenja za profesionalni razvoj učitelja. Predloženi postupci i obrasci za opažanje i samoanalizu učitelja usmjereni su na bitne komponente kvalitetne nastave i olakšavaju korištenje pristupa za unapređivanje nastavničkih kompetencija. Osim za kolegijalno opažanje nastave i profesionalni razvoj učitelja, obrasci se mogu koristiti i za potrebe supervizije te kao vrijedan izvor informacija za opće samovrednovanje škola.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA