Naslov
Metodički pristup jednostavnim oblicima u osnovnoškolskoj nastavi književnosti

Autori
Vodopija, Irena ; Majdenić, Valentina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Zbornik radova s međunarodne naučne konferencije na temu Savremeni metodički izazovi / - Subotica : Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku u Subotici, 2010, 1-8

ISBN
978-86-87095-08-3

Skup
Međunarodne naučne konferencije na temu Savremeni metodički izazovi. Subotica, 23.-24. 9. 2010

Mjesto i datum
Subotica, Srbija; Novi Sad, Srbija, 23.09.2010. - 24.09.2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
zagonetka; čitanka; metodički instrumentarij
(puzzle; reader book; methodical instruments)

Sažetak
U radu je riječ o zagonetkama kao jednostavnim književnim oblicima. Zagonetka se motri ponajprije u metodičkom kontekstu. Analizira se zastupljenost zagonetki u čitankama za osnovnu školu i uspostavljaju se kriteriji razvrstavanja. Zagonetke se razvrstavaju na umjetničke i narodne, prema sadržaju i prema autonomnosti u interpretaciji. Naime, zagonetka može biti dio širega sustava interpretacije nekoga teksta, ali m ože i sama biti samostalna jedinica interpretacije. U radu je riječ o zagonetkama kao autonomnim oblicima, o njihovom mjestu, ulozi i važnosti u književnom odgoju i obrazovanju učenika osnovnoškolske dobi. Suvremeni metodički pristupi promiču interpretaciju zagonetke kao samostalnog oblika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA