Naslov
Kvalitativna analiza ispita provedenih 2008. godine u osnovnim školama: biologija
(Qualitative analysis of Biology exams in primary school conducted in 2008.)

Urednik/ci
Marković, Nenad ; Ćurković, Natalija ; Matoic, Irena

Ostali urednici
Marković, Nenad

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Uredničke knjige, ostalo, znanstvena

Izdavač
Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja

Grad
Zagreb

Godina
2010

Stranica
111

ISBN
978-953-7556-18-1

Ključne riječi
vanjsko vrednovanje ; ispit iz biologije ; kvalitativna analiza
(external evaluation ; biology exam ; qualitative analysis)

Sažetak
Prirodoslovna pismenost definira se kao sposobnost korištenja prirodoslovnog znanja, prepoznavanja pitanja i izvođenja zaključaka temeljenih na dokazima radi razumijevanja i lakšeg donošenja odluka o prirodnom svijetu i promjenama koje u njemu izaziva ljudska aktivnost. Osnovni cilj biologije kao prirodoslovne discipline je razvijati kod učenika prirodoslovnu pismenost i uz nju specifičnu biološku pismenost u okviru razvoja biološke kompetencije. U skladu s dokumentima Vlade i MZOŠ-a donesena je Strategija vanjskog vrednovanja obrazovnih postignuća učenika osmih razreda. Na osnovu strategije nacionalnih ispita postavljen je cilj nacionalnih ispita: provjeriti obrazovna postignuća misleći time na sposobnosti rješavanja problemskih interdisciplinarnih zadataka i kompetencije u učenju istraživanjem i otkrivanjem, te donošenju zaključaka na temelju istraživanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija, Psihologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA