Naslov
Disleksija i nastava stranog jezika: prilagodba ciljeva i metoda
(Dyslexia and Foreign Language Teaching: Modification of Goals and Teaching Methods)

Autori
Thes, Andrea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
27.12

Godina
2011

Stranica
101

Mentor
Häusler, Maja ; Lenček, Mirjana

Ključne riječi
Nastava stranog jezika; njemački kao strani jezik; disleksija
(Foreign language teaching; German as foreign language; dyslexia)

Sažetak
U teorijskom dijelu autorica prikazuje najvažnije karakteristike procesa stjecanja prvog i stranog jezika, te razvijanja vještina čitanja i pisanja i pri tom se osvrće na posebnosti tih razvojnih procesa kod učenika s poteškoćama disleksije. Zatim referira suvremeno shvaćanje fenomena disleksije, teorijska razmatranja problematike učenja stranih jezika za učenike s disleksijom i istraživanja fenomena disleksije u vezi s usvajanjem drugog ili stranog jezika. Svoje istraživanje autorica je provela među učenicima s disleksijom koji uče njemački jezik u osnovnoj školi, kao drugi strani jezik. Na temelju svojih rezultata, kao i nastavnog iskustva, autorica koncipira principe kojima se mogu prilagoditi nastavni ciljevi i programi, te predlaže i neke postupke za rad s takvim učenicima, posebno prilagođene njihovim potrebama. Zaključno autorica ističe faktore i postupke koji mogu pospješiti usvajanje stranog jezika učenika s disleksijom, te upozorava na nedostatno obrazovanje nastavnika za rad s takvim učenicima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Filologija

POVEZANOST RADA