Pregled bibliografske jedinice broj: 564152
Fleksibilni model učenja – novi obrazovni pristup u srednjim strukovnim školama
Fleksibilni model učenja – novi obrazovni pristup u srednjim strukovnim školama, 2011., diplomski rad, diplomski, Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska
CROSBI ID: 564152 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Fleksibilni model učenja – novi obrazovni pristup u srednjim strukovnim školama
(Flexible Learning Model - New Educational Approach In Secondary Vocational Education)
Autori
Božurić, Mario
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski
Fakultet
Tehničko veleučilište u Zagrebu
Mjesto
Zagreb, Hrvatska
Datum
06.12
Godina
2011
Stranica
62
Mentor
Jandrić, Petar
Ključne riječi
e-obrazovanje; e-učenje; obrazovanje na daljinu; fleksibilni model
(e-learning; distance education; flexible model)
Sažetak
U ovom diplomskom radu prikazao sam provedbu i implementaciju modela fleksibilnog učenja u dvije strukovne tehničke škole: Elektrotehničkoj školi Zagreb i Strojarskoj tehničkoj školi Varaždin.. Obje škole sudjeluju u realizaciji IPA projekta pod nazivom „Fleksibilnim učenjem i inoviranjem kurikuluma prema tržištu rada“. Posebno sam se osvrnuo na izazove provedbe projekta, s obzirom na uočene različitosti u ove dvije škole, a koje se odnose na nejednaka iskustva u provedbi sličnih projekata i različita okruženja u kojima se nalaze. Pratio sam osposobljavanje i prilagodbu nastavnika na novi obrazovni pristup, kao i zadovoljstvo učenika s implementacijom fleksibilnog učenja u njihove nastavne sadržaje. Kako bih dobio mjerljive rezultate istraživanja i praćenja projekta, koristio sam se anketama, intervjuima i metodom fokus grupe. Također sam prikazao kako se iskustva implementacije modela fleksibilnog učenja, u ove dvije škole, mogu iskoristiti kod uvođenja istog obrazovnog pristupa u druge strukovne škole.
Izvorni jezik
Hrvatski
Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti, Pedagogija
