Naslov
Istraživanje austrijskih udžbenika za početno čitanje sa stanovišta vizualne komunikacije
(The aspect of visual communication in Austrian primers)

Autori
Kuharić, Vladimir

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Skup
Treći specijalizirani znanstveni skup: Rano učenje hrvatskoga/materinskoga/stranoga jezika (RUHMJ -3)

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 12.11.2009. - 15.11.2009

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
čitanje; čitkost; tipografija; ilustracija
(reading; readibility; typography; illustration)

Sažetak
Polazeći od toga da vještinu čitanja čine dvije osnovne komponente, dekodiranje i razumijevanje, u ovom tekstu prikazuje se istraživanje o interakcijama i doprinosima raznih perceptivnih, kognitivnih i afektivnih čimbenika, koji mogu pridonijeti, ali i ometati razvoj predčitačkih i čitačkih vještina. Kao čimbenike koji bitno pomažu dekodiranje, između ostalih, navodi se vizualnu diskriminaciju. Ovaj tekst upućuje na praktične implikacije specifičnosti dječje vizualne percepcije i vizualne diskriminacije slova u početnom čitanju, prisutne u austrijskim udžbenicima. Razlikovne značajke konstituirajućih slova dominiraju u ranoj fazi učenja čitanja, i to i za identitet slova i za određivanje oblika riječi. Rezultati istraživanja pokazuju da autori austrijskih udžbenika polažu značajnu pozornost vizualnim informacijama u ranim fazama učenja čitanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA