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Pregled bibliografske jedinice broj: 563264

Unterrichtsverfahren und Lernstrategien beim Wortschatzerwerb


Šarić, Ana
Unterrichtsverfahren und Lernstrategien beim Wortschatzerwerb, 2011., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb


CROSBI ID: 563264 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Unterrichtsverfahren und Lernstrategien beim Wortschatzerwerb
(Acquisition of Foreign Language Vocabulary – Principles, Techniques and Learning Strategies)

Autori
Šarić, Ana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
30.11

Godina
2011

Stranica
39

Mentor
Maja Häusler

Ključne riječi
Wortschatzerwerb; Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache
(Foreign language teaching; acquisition of vocabulary; German as a foreign language)

Sažetak
In der Arbeit werden Prinzipien und Verfahren der Wortschatzarbeit beim Fremdsprachenerwerb, speziell des Deutschen als Fremdsprache, dargestellt, wobei auch auf aktuell vorherrschende lerntheoretische Grundlagen Bezug genommen wird (kognitive und konstruktivistische Lerntheorien). Nach der Beschreibung der Verfahren für die Festigung des Wortschatzes entlang einer systematischen Übungstypologie werden die wichtigsten Grundsätze des Autonomen Lernens für den Wortschatz beschrieben und auf die Bedeutung der eigenständigen Entscheidungen lernerseits bei der Wahl von Lernstrategien hingewiesen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekti:
130-1300869-0879 - Njemački i hrvatski jezik u dodiru - didaktički i psiholingvistički aspekti (Hausler, Maja, MZOS ) ( CroRIS)

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb


Citiraj ovu publikaciju:

Šarić, Ana
Unterrichtsverfahren und Lernstrategien beim Wortschatzerwerb, 2011., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
Šarić, A. (2011) 'Unterrichtsverfahren und Lernstrategien beim Wortschatzerwerb', diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb.
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