Naslov
Pregled teorija gospodarskog rasta i međunarodne trgovine i njihova uloga u obrazovanju ekonomista: Neka iskustva iz nastave teorijskih kolegija u Republici Hrvatskoj i susjednim zemljama
(Theories of economic growth and international trade and their role in education of economists: Some experiences from teaching of theoretical modules in the Republic of Croatia and neighbouring countries)

Autori
Stojčić, Nebojša

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Skup
IV interkatedarska konferencija katedri za ekonomsku teoriju i sličnih katedri na fakultetima društvenih znanosti u Republici Hrvatskoj "Uloga teorijske ekonomije u obrazovanju ekonomista, pravnika i politologa – iskustva i prijedlozi reforme bolonjskog sustava visokoškolskog obrazovanja"

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 28.11.2011. - 29.11.2011

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
teorije gospodarskog rasta; teorije međunarodne trgovine; diplomski i dodiplomski studij; studiji teorijska ekonomija i poslovna ekonomija; bolonjska reforma obrazovanja
(theories of economic growth; theories of international trade; undergraduate and postgraduate study; economics and business economics; Bologna reform of higher education)

Sažetak
Kroz dugi niz godina neoklasični pristup ekonomiji predstavljao je polazišnu točku u objašnjavanju gospodarskog rasta i međunarodne trgovine. Tijekom proteklih nekoliko desetljeda kao alternativa ovom pristupu namedu se teorija endogenog rasta i „nova“ teorija međunarodne trgovine. Pretpostavke ovih teorija ugrađene su u razvojne strategije vedine suvremenih gospodarstava te im se posveduje osobita pozornost u obrazovanju ekonomista u velikom broju razvijenih zemalja i zemalja u razvoju. Prije bolonjske reforme visokoškolskog obrazovanja na sveučilištima u Republici Hrvatskoj i u susjednim zemljama gospodarski rast i međunarodna trgovina tradicionalno su se izučavali na temelju pretpostavki neoklasičnog pristupa. Imajudi navedeno u vidu, ovaj rad analizira sadržaj teorijskih kolegija koji se izvode na dodiplomskim i diplomskim studijima ekonomije i poslovne ekonomije u Republici Hrvatskoj i susjednim zemljama nakon bolonjske reforme visokoškolskog obrazovanja. Cilj je rada utvrditi je li i u kojoj mjeri došlo do promjena u izučavanju gospodarskog rasta i međunarodne trgovine nakon bolonjske reforme visokoškolskog obrazovanja. Nakon pregleda najvažnijih pretpostavki teorija gospodarskog rasta i međunarodne trgovine rad analizira važnost promjena u pristupu teorijske ekonomije spomenutim pitanjima. Konačno, rad analizira strukturu pojedinih studija te cilj, sadržaj i literaturu relevantnih teorijskih kolegija kako bi se utvrdio pristup izučavanju gospodarskog rasta i međunarodne trgovine u okviru pojedinih studija. Osobita pozornost posvetit de se razlikama između studija teorijske ekonomije i poslovne ekonomije te razlikama u izučavanju gospodarskog rasta i međunarodne trgovine u Republici Hrvatskoj i susjednim zemljama.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Ekonomija

POVEZANOST RADA