Naslov
Jezično nazadovanje u stranim jezicima s posebnim naglaskom na čitanje
(Language Attrition in foreign languages with special emphasis on reading)

Autori
Lukica, Ivana ; Zeljković, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Aktualna istraživanja u primijenjenoj lingvistici: knižica sažetaka / Karabalić, V. ; Aleksa Varga, M. ; Pon, L. - Osijek : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL) ; Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2011, 72-72

ISBN
978-953-314-037-7

Skup
XXV. međunarodni znanstveni skup Aktualna istraživanja u primjenjenoj lingvistici

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 12.05.2011. - 14.05.2011

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
jezično nazadovanje ; čitanje na stranom jeziku
(language attrition ; reading in a foreign language)

Sažetak
Sistematična istraživanja jezičnog nazadovanja u stranim jezicima provode se od 1980-ih godina. Iako još uvijek ne postoji sveobuhvatno teorijsko objašnjenje o tome što uzrokuje tu pojavu (Medved Krajnović, 2010.), možemo govoriti o dvjema temeljnim teorijskim pristupima: jezičnom i izvanjezičnom te dvjema istoimenim skupinama čimbenika koji utječu na jezično nazadovanje (Kopke i Schmid, 2002.). Slijedeći opći model čimbenika Bardovi-Harligove i Stringera (2010.), krenuli smo od hipoteze da na jezično nazadovanje najveći utjecaj imaju motivacija za učenje stranih jezika, razina njihove usvojenosti i učestalost korištenja. Istraživanje smo proveli među 15 studentica pete godine španjolskog jezika kojima je materinski jezik hrvatski, a španjolski tek treći strani jezik koji su počele učiti. Ipak, upisom na studij postao je dominantan strani jezik, a cilj je istraživanja bio utvrditi kako ta promjena utječe na korištenje prvog i drugog stranog jezika s posebnim naglaskom na čitanje. Podaci o učenju stranih jezika, stavovima prema čitanju, čitalačkim navikama i vlastitoj procjeni ovladanosti istim jezicima prikupljeni su upitnikom sastavljenim za potrebe ovog istraživanja. Polustrukturirani je intervju proveden kako bi omogućio detaljniji uvid u motivaciju za čitanje na stranim jezicima. Statistički obrađeni podaci djelomično su potvrdili hipotezu te ukazali na stav prema stranom jeziku kao najvažnijem čimbeniku jezičnog nazadovanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA