Naslov
Educazione linguistica interculturale nelle teorie implicite degli insegnanti
(Intercultural Linguistic Education in the Teachers' Implicit Theories)

Autori
Scotti Jurić, Rita ; Štokovac, Tarita

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Studi interculturali: interferenze linguistiche, didattiche e culturali nel territorio istroquarnerino

Urednik/ci
Scotti Jurić, Rita ; Štokovac, Tarita

Izdavač
Odjel za talijanistiku Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Grad
Pula

Godina
2011

Raspon stranica
19-46

ISBN
978-953-7498-35-1

Ključne riječi
educazione linguistica interculturale, glottodidattica, teorie implicite
(intercultural linguistic education, glottodidactics, implicit theories)

Sažetak
Compito dell'educazione linguistica nella societa' globalizzata e multiculturale e' quello di formare un'identita' equilibrata, disponibile al confronto e allo scambio. Nell'adempimento di tale compito, grande importanza va attribuita alle teorie implicite degli insegnanti, che possono influenzare il modo di 'fare didattica' del docente. Allo scopo di indagare tali teorie ed i principi intorno ai quali si organizzano, e' stata effettuata una ricerca che ha coinvolto 28 insegnanti di lingua italiana del territorio istroquarnerino. Attraverso lo strumento dell'intervista si e' cercato di identificare cio' che accade nelle classi multietniche plurilingui presenti sul territorio. I risultati dell'indagine hanno confermato l'ipotesi di partenza, ossia quella che ritiene le teorie degli insegnanti sull'apprendimento e sull'insegnamento direttamente responsabili per il modo di concepire ed utilizzare le tecniche e i metodi didattici.

Izvorni jezik
Ita

Znanstvena područja
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