ŠĻą”±į>ž’ £„ž’’’žŸ ”¢’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ģ„Į'`ųæ‚XbjbjLULU 7.?.?f’’’’’’’¤LLLLLLLØtF$*$*$*$*ä+œN0¬j°-Lü-ü-ü-ü-ü-ü-ü-’©ŖŖŖŖŖŖ$š­h°L%ŖÅLę3ü-ü-ę3ę3%ŖLLü-ü-ź«"k"k"kę3šLü-Lü-’©"kę3’©"k"kž7øLLcƒü-¤- p~ż^ķĖ$*ÖGP ŒT¬00¬‚\N°&hęN°0cƒcƒlN°LϊÜü-œ˜/&"k¾0ģŖ1<ü-ü-ü-%Ŗ%Ŗ kü-ü-ü-0¬ę3ę3ę3ę3NNNä£ņ$8NNNņ`dÄą¤LLLLLL’’’’ Marijana Majdak Pravni fakultet Sveu iliate u Zagrebu Studijski centar socijalnog rada Nazorova 51, Zagreb Hrvatska  HYPERLINK "mailto:marijana.majdak@pravo.hr" marijana.majdak@pravo.hr Mirjana Sabljo Centar za socijalni rad Posuaje Ilija Kriato Filozofski fakultet Sveu iliata u Mostaru Studij socijalnog rada STIGMATIZIRANOST MALOLJETNIH PO INITELJA KAZNENIH DJELA OD STRANE NJIHOVIH VR`NJAKA U ZAGREBU (RH) I POSU`JU (BiH) STIGMATIZIRANOST MALOLJETNIH PO INITELJA KAZNENIH DJELA OD STRANE NJIHOVIH VR`NJAKA U ZAGREBU (RH) I POSU`JU (BiH) Sa~etak Adolescencija i mladenaatvo je razdoblje u kojem se dogaaju mnoge promjene, a reakcija okoline na te promjene i ponaaanje mo~e utjecati na budue ponaaanje pojedinca. Vranjaci imaju sna~an i neprocjenjiv utjecaj na ponaaanje mladih. U razdoblju mladenaatva mladi esto eksperimentiraju s raznim ponaaanjima, a percepcija mladih od strane drugih (vranjaka) kao po initelja kaznenih djela ili nekoga tko se ponaaa kao po initelj kaznenih djela mo~e ote~ati njihovu uspjeanu integraciju u druatvo. O tome govore teorija etiketiranja (Glasser i sur. 1967., Melossi, 1985. i Braithwaite, 1989.). U ovom radu prikazani su rezultati o stigmatiziranosti mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka u Zagrebu (Hrvtaksa) i Posuaju (BiH). U ispitivanju je koriaten Upitnik za procjenu neformalne stigmatizacije maloljetnih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka (Majdak i Kamenov, 2006., prema Majdak 2009). Radi se o Likertovoj skali od 35 tvrdnji. Skalu ine tri faktora: odbacivanje (15 estica), prihvaanje (11 estica) i uvjerenja o osobinama po initelja kaznenih djela (9 estica). Sudionici istra~ivanja su srednjoakolci iz Zagreba (N=173) i Posuaja (N=148). Podaci su obraeni u programskom paketu SPSS koriatenjem deskriptivne statistike i T-testa za utvrivanje razlika izmeu sudionika po urbanost podru ja stanovanja i akolskom usmjerenju. Rezultati pokazuju da srednjoakolci u Posuaju viae stigmatiziraju maloljetne po initelje kaznenih djela, kao i da polaznici srednjih strukovnih akola manje stigmatiziraju maloljetne po initelje kaznenih djela nego polaznici gimnazija. Klju ne rije i: adolescenti, maloljetni po initelji kaznenih djela, mladi, stigmatiziranost UVOD Delinkventno ili kriminalno ponaaanje mladih poseban je dio openitijeg fenomena kojeg se naziva razli itim izrazima (asocijalno, devijantno, problemati no, antisocijalno i sl.) a naj eae se govori o druatveno neprihvatljivom ponaaanju (Petak, 2003.). Druatveno neprihvatljiva ponaaanja su rizi na, pred-delinkventna, antisocijalna i delinkventna ponaaanja. Mogu se klasificirati putem DSM  IV klasifikacije, u sustavu edukacije i klasifikacije prema dimenzijama ponaaanja (Koller-Trbovi, 2004.). Asocijalno, poremeeno, devijantno, neprilagoeno ponaaanje postaje kriminalnim onog trenutka kada druatvo/zakon za takvo ponaaanje odreuje sankcije. Takvo ponaaanje postaje predmetom kaznenog prava i naziva se delinkventnim ili kriminalnim ponaaanjem. Prema tome, kriminalno ili delinkventno ponaaanje je u punom smislu rije i «proizvod» zakona, a maloljetni/mladi po initelj kaznenih djela zakonski je termin/etiketa za maloljetnu/mladu osobu koja zbog po injenog kaznenog djela prolazi postupak pred Dr~avnim odvjetniatvom i sudom, te joj nakon provedenog postupka budu izre ene mjere u skladu sa zakonom. Postupak dr~avnog odvjetniatva i suda prema maloljetnicima i mlaim punoljetnicima prilagoen je njihovoj razvojnoj dobi i mogu im se izrei odgojne mjere: izvaninstitucionalne (koje se i najviae izri u) i institucionalne. Osim toga, nastojanje je kad god je to mogue da se primjenjuju alternativne ili zamjenske mjere ija je svrha ato manja stigmatizacija uz ato veu u inkovitost (dobrobit za maloljetnika). U takve mjere ubrajamo primjenu na ela oportuniteta, izvansudsku nagodbu i posebne obveze. S obzirom na nastojanje da se maloljetne/mlade po initelje kaznenih djela ato manje stigmatizira istai emo bitna obilje~ja stigmatizacije. Rije  stigma (gr . sti“gma = ubod, ~ig, znamenje, preneseno ljaga, sramota, ruglo) predstavlja socijalni konstrukt koji uklju uje dvije osnovne komponente: prva je prepoznavanje razli itosti na temelju neke oznake, a druga je posljedi no obezvreivanje osobe koja je nositelj te oznake (Heartherton i sur., 2000.). Goffman (1963.) definira stigmu kao znak koji odreuje nositelja kao manje vrijednog od «normalnih ljudi». Stigma je povezana s predrasudama, a stigmatizirana osoba uz oznaku koju nosi suo ava se i s predrasudama okoline prema toj oznaci. Stigma je druatveno definirana i ovisi o kulturi i vremenu koje oznake e biti stigmatizirajue za osobe koje ih posjeduju. Glavni negativni efekt stigmatizacije nije u fizi kim, ve u socijalnim i psiholoakim posljedicama obilje~ja po kojemu je ta osoba stigmatizirana (Majdak, 2009.). Stigma i socijalno odbacivanje ugro~avaju psiholoako zdravlje stigmatizirane osobe, smanjuju mogunosti njegovog/zina obrazovanja, zapoaljavanja (npr. esto po initelje kaznenih djela nitko ne ~eli zaposliti jer se ljudi boje), zdravstvene zaatite i sl. (Majdak, 2009.). Stigmatizacija je posljedica negativnog etiketiranja. Etiketiranje ozna ava pridodavanje  etikete (oznake) nekome. Etiketa mo~e biti i pozitivna, a ne samo negativna, no mi ovdje govorimo o negativnom etiketiranju: stigmatizaciji. Unutar teorija etiketiranja (Melossi, 1985., prema Majdak, 2009.) provedena su mnoga istra~ivanja koja pokazuju da negativno etiketiranje/stigmatizacija ima negativne posljedice na samopoatovanje i samopoimanje mladih, poti e probleme u akolovanju, smanjuje ~ivotne aanse u budunosti, poti e budue delinkventno ponaaanje (Sweeten, 2006., Kaplan i Johnson, 1991., Adams i sur. 2003.). Osim teorija etiketiranja, koje govore o posljedicama koje negativne druatvene reakcije mogu imati za daljnji ~ivot i razvoj mlade osobe, utemeljenje za ovo istra~ivanje naeno je i u nekim drugim teorijskim pristupima. Teoreti ari teorije etiketiranja (Lemert, 1951., Becker, 1963., Melossi, 1985., Braithwaite, 1989., Davenport, 2004., prema Majdak, 2009.) druatvenu reakciju na po injenje kaznenih djela (teorije etiketiranja i ekoloake teorije) ozna avaju kao proces stigmatizirajueg i segregacijskog nastojanja da se provede druatvena kontrola (Paternoster i Iovanni, 1989., prema Sampson i Laub, 1997.) ato mo~e dovesti do stvaranja delinkventnog identiteta (teorije simboli kog interakcionizma i teorije u enja) i u vraenja delinkventnog ponaaanja uz pomo delinkventne subkulture (teorije subkulture). Link (1989., prema Sampson i Laub, 1997.) zastupa da formalno etiketiranje i stigmatizacija koja iz toga proizlazi stvara negativne okolnosti vezane uz druatvenu mre~u, zaposlenje i samopoatovanje ato pogoduje tome da osoba ustraje u po injenju kaznenih djela (teorija akumulacije nepovoljnosti). Gold i suradnici (Gold i Williams 1969., Gold 1970., Miller i Gold, 1984., Thomas, 1976. prema Farrington, 1986.) u svojim istra~ivanjima isti u da evidentiranje mladih u sustavu pravosua zbog po injenog kaznenog djela dovodi do poveanja delinkventnog ponaaanja tih mladih usporeujui ih s mladima koji su po injali kaznena djela, a nisu bili procesuirani. Slu~beno procesuiranje ima psiholoaki efekt pogoraanja stava tih mladih prema akoli kao i smanjenog samopoatovanja, no nije bilo zna ajnih razlika izmeu procesuiranih i ne procesuiranih u percepciji etiketiranosti od strane roditelja i nastavnika. Istra~ivanja o etiketiranju mladih po initelja kaznenih djela razmatraju i o tome od strane kojih osoba je stigmatizacija najvea, pa tako Ericson, 1977. godine (prema Farrington, Osborn i West, 1978.) u svojim istra~ivanjima o stigmatizaciji zaklju uje da emo manje stigmatizirati maloljetnog po initelja kaznenog djela ako smo s njime imali osobni kontakt i upoznali ga. Prema tome obitelj i najprisnije osobe manje e stigmatizirati maloljetnog po initelja kaznenog djela u svojoj u~oj okolini nego ostali koji imaju s njime manje kontakata. lanovi obitelji svjesni su i mnogih drugih druatvenih injenica o po initelju koje im poma~u da to kriminalno djelo koje je maloljetnik po inio promatraju kao nekarakteristi no za njega i njegov  istinski identitet . Ericson 1977. godine dolazi do rezultata da maloljetni po initelji kaznenih djela do~ivljavaju najveu toleranciju i prihvaanje od strane prijatelja, a najviae stigmatiziranja od strane policije i poslodavca, ali i od strane socijalnih radnika kojima se trebaju javljati jer oni imaju ulogu kontrolora koja dominira nad njihovom ulogom da mu poma~u u reintegraciji (Ericson, 1977, prema Majdak, 2009.). Ostala istra~ivanja produbljuju analizu o do~ivljaju etiketiranosti iz perspektive etiketiranog (Morash, 1982., prema Farrington, 1986.). Pokazuju da su roditelji i prijatelji najzna ajniji kao podraka mladima, a policija i susjedi nisu visoko rangirani prema zna ajnosti glede podrake maloljetniku. Iz tog razloga je i mladima viae stalo do mialjenja roditelja i prijatelja i smatraju da je njihovo mialjenje vjerodostojnije od mialjenja policije i susjeda. Najte~e je odbaciti negativne etikete dobivene od prijatelja. Mladi koji ustraju u delinkventnom ponaaanju manje e mariti za mialjenje okoline o sebi, posebno onih osoba koje ih stigmatiziraju (Morash, 1982., prema Farrington,Osborn i West, 1978.). S obzirom na izuzetno va~an utjecaj vranjaka na ponaaanje u razdoblju adolescencije u ovom istra~ivanju nastojali smo istra~iti koliko srednjoakolci u Zagrebu i Posuaju stigmatiziraju maloljetne/mlade po initelje kaznenih djela. CILJ I PROBLEMI ISTRA}IVANJA Cilj istra~ivanja bio je ispitati stigmatizaciju maloljetnih/mladih po initelja kaznenih djela u Zagrebu i Posuaju od strane njihovih vranjaka (polaznika srednjih akola). U skladu s ciljem istra~ivanja postavili smo slijedea tri problema: Ispitati razinu stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka u Zagrebu (HR) i Posuaju (BiH) na ukupnom rezultatu i po subskalama. Provjeriti razliku izmeu razine stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema urbanosti podru ja stanovanja. H2 O ekujemo da e postojati razlika u razini stigmatizacije mladihh po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema urbanosti mjesta stanovanja na ukupnom rezultatu na Upitniku stigmatizacije kao i na subskalama Upitnika. Razlike o ekujemo prvenstveno jer se radi o specifi nom uzorku glede urbanosti i veli ine podru ja stanovanja (grad Zagreb i grad Posuaje). 3. Ispitati razliku izmeu razine stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema akolskom usmjerenju H3 O ekujemo da e da e polaznici srednjih strukovnih akola u manjoj mjeri stigmatizirati mlade po initelje kaznenih djela nego polaznici gimnazija (Radin, 2002., Bla~eka 2002, Dru~i Ljubotina 2004., Majdak 2009.) METODOLOGIJA Sudionici Sudionici istra~ivanja bili su srednjoakolci u Hrvatskoj (Zagreb, N=157) i Bosni i Hercegovini (Posuaje, N=148). U svakoj dr~avi obuhvaene su dvije srednje akole (jedna gimnazija i jedna strukovna akola). S obzirom da se prema eti kom kodeksu ne navode akole (imena) ni ovdje neemo navesti o kojim se akolama to no radi. Tablice 1, 2 i 3 ovdje Vidljivo je da su u ukupnom uzorku zastupljeniji dje aci/maloljetnici, ato je posljedica odabira srednjih akola. S obzirom na dob neato su zastupljeniji mladi u dobi od 17-19 godina starosti, a manje maloljetnici u dobi od 14-16 godina starosti. Kod ispitivanja socio-demografskih obilje~ja u odnosu na urbanost podru ja stanovanja maloljketnika/mladih proveli smo t-test kako bismo ispitali postoji li statisti ki zna ajna razlika izmeu socio-demografskih obilje~ja srednjoakolaca u Zagrebu i Posuaju. Statisti ki zna ajna razlika dobivene u ukupno etiri od ispitivanih petnaest socio-demografskih varijabli. Tablica 4 ovdje Prema spolu dobivena je statisti ki zna ajna razlika izmeu srednjoakolaca u Zagrebu i srednjoakolaca u Posuaju jer je meu srednjoakolcima u Zagrebu statisti ki zna ajno vei broj muake populacije nego ~enske, dok je kod srednjoakolaca u Posuaju omjer izmeu muake i ~enske populacije u uzorku podjednak. Neato viae srednjoakolaca u dobi je od 17 do 19 godina, a manje ih je u dobi od 14 do 16 godina. S obzirom na akolsko usmjerenje podjednak je omjer polaznika gimnazija i strukovnih akola u obje dr~ave. Kod varijable o ponavljanju razreda dobivena je statisti ki zna ajna razlika izmeu srednjoakolaca u Zagrebu i Posuaju jer srednjoakolci u Zagrebu statisti ki zna ajno viae ponavljaju razred nego srednjoakolci u Posuaju. Najviae srednjoakolaca u oba grada ~ivi s oba roditelja, ali neki ~ive samo s jednim roditeljem. Takoer, kod najveeg broja srednjoakolaca u oba grada roditelji sudionika su u braku ili ~ive zajedno. Roditelji srednjoakolaca su uglavnom zaposleni, meutim ima neato i nezaposlenih majki, kao i umirovljenih o eva. `to se ti e obrazovanja roditelja prevladava srednjoakolsko obrazovanje. Kod majki sudionika nakon srednjoakolskog obrazovanja po u estalosti slijedi osnovnoakolsko, pa tek onda viae ili fakultetsko, dok je kod o eva neato druga ija situacija, te je viae zastupljeno viae ili fakultetsko obrazovanje nego samo osnovnoakolsko. Sudionici istra~ivanja  srednjoakolci ocjenjuju materijalno stanje svoje obitelji najviae kao prosje no i prili no dobro/odli no. Veina sudionika istra~ivanja ima brau i sestre, a po redoslijedu roenja naj eae su prvo i drugo dijete u obitelji, u Posuaju ima sudionika koji su i tree i etvrto dijete u obitelji no razlika nije statisti ki zna ajna. Kod varijabli vezanih uz tretman Centra za socijalnu skrb i ranije izre ene mjere Dr~avnog odvjetniatva i suda dobivena je statisti ki zna ajna razlika izmeu srednjoakolaca u Zagrebu i Posuaju. Podaci pokazuju da je kod srednjoakolaca u Zagrebu obitelj eae bila u tretmanu Centra za socijalnu skrb, te da su srednjoakolcima u Zagrebu eae bile izricane ranije mjere Dr~avnog odvjetniatva i suda. To je bilo o ekivano s obzirom da ranija istra~ivanja pokazuju da je urbanost podru ja zna ajan rizi ni imbenik u pojavi druatveno neprihvatljivog ponaaanja (Singer, 2002.). Tablica 5 ovdje S obzirom na akolsko usmjerenje ispitivanje razlike izmeu srednjoakolaca po svim ranije navedenim socio-demografskim varijablama pokazalo je da postoji statisti ki zna ajna razlika u pet od etrnaest ispitivanih varijabli. Tako mo~emo rei da su srednjoakolci u ovom uzorku koji polaze strukovne akole eae muakog spola, zatim da polaznici strukovnih akola eae ponavljaju razred, da su majke polaznika strukovnih akola eae nezaposlene, oba roditelja kod polaznika strukovnih akola su eae bez osnovno akolskog obrazovanja, dok su kod polaznika gimnazija roditelji eae viaeg ili fakultetskog obrazovanja. Ovi rezultati potvruju neke rezultate ranijih istra~ivanja (Dru~i-Ljubotina, 2004., Bla~eka, 2002.) koja govore u prilog tome da populacija srednjoakolaca polaznika strukovnih akola dolazi iz obitelji ni~eg obrazovnog statusa, povezanog sa nezaposlenoau, postojanje ranijih socijalnih intervencija u obitelji ato mo~e predstavljati i odreeni rizik za pojavu problema u ponaaanju i delinkventnog ponaaanja djece i mladih. Instrumenti Mjerni instrumenti i postupak istra~ivanja Prvi dio upitnika inila su neka socio-demografska pitanja: o spolu, dobi, akoli koju pohaaju, bra nom stanju roditelja, obrazovanosti roditelja, zaposlenosti roditelja, materijalnoj situaciji obitelji, broju brae i sestara, redoslijedu roenja, te dosadaanjim mjerama upuivanim od strane Centra za socijalnu skrb. Drugi dio inio je Upitnik za procjenu neformalne stigmatizacije (Majdak i Kamenov, 2006., prema Majdak 2009.) . Radi se o Likertovoj skali koja se sastoji od 35 tvrdnji. estice na skali formirane su u tri faktora/subskale: odbacivanje, prihvaanje i uvjerenja o osobinama po initelja kaznenih djela. Prvi faktor obuhvaa 15 tvrdnji (Cronbach alpha 0,89) koje se odnose na negativne emocije prema maloljetnim po initeljima kaznenih djela. Drugi faktor objedinjava 11 tvrdnji (Cronbach alpha 0,81) koje odra~avaju razumijevanje i prihvaanje po initelja kaznenih djela. Trei faktor odnosi se na 9 tvrdnji (Cronbach alpha 0,82) koje izra~avaju uvjerenja o maloljetnim po initeljima kaznenih djela, njihovim osobinama i karakteristi nom ponaaanju (Majdak i Kamenov, 2006., prema Majdak 2009.). Cronbach alpha za cijelu skalu je 0,91. Od sudionika se tra~ilo da na skali od 1 do 5 zaokru~estupanj slaganja s navedenom tvrdnjom pri emu oznake 1, 2, 3, 4, 5 ozna avaju slijedee: 1 = nimalo se ne sla~em s tvrdnjom, 2 = uglavnom se ne sla~em s tvrdnjom, 3 = ponekad se sla~em, ponekad ne, 4 = uglavnom se sla~em s tvrdnjom, 5 = u potpunosti se sla~em s tvrdnjom. Rezultat na ukupnom upitniku se mo~e kretati od 35 do 175. Vei rezultat predstavlja negativniji stav prema maloljetnim po initeljima kaznenih djela. Rezultati se interpretiraju zbrajanjem po esticama za pojedini faktor, a mogu se ra unati kao prosjek (zbroj bodova podijeljen s brojem estica), ime se olakaava razumijevanje rezultata jer se u tom slu aju vrijednosti kreu od 1 do 5. Ra unanjem rezultata na pojedinoj dimenziji (faktoru) mogue je takoer dobiti podatke o odnosu prema po initeljima kaznenih djela (odbijanje/prihvaanje) i dijeljenju uvjerenja o osobinama po initelja kaznenih djela. Usporedbom rezultata po dimenzijama mogue je dobiti i podatak o tome kakva su uvjerenja o po initeljima kaznenih djela s obzirom na odnos prema njima i obrnuto (Majdak i Kamenov, 2006., prema Majdak 2009.). Prikupljanje podataka `kole su zatra~ene za pristanak na sudjelovanje u istra~ivanju, te je dogovoren termin dolaska. Sudionici su upitnik ispunjavali 20 minuta, u vrijeme redovite nastave na satu razredne zajednice, u prostorijama akole uz prisustvo profesora i anketara. Prije popunjavanja objaanjena im je svrha istra~ivanja i omoguilo im se da odlu e ~ele li sudjelovati u istra~ivanju ili ne. Istra~ivanje je bilo dobrovoljno i anonimno, s time da su sudionici mogli u svakom trenutku odustati od popunjavanja upitnika. Sat razredne zajednice nakon popunjavanja upitnika iskoristili smo za dodatna pitanja i diskusiju srednjoškolaca o društveno neprihvatljivom ponašanju mladih te posljedicama do kojih ono dovodi što se je srednjoškolcima izuzetno svidjelo. Obrada podataka Podaci su obraeni statisti kim paketom SPSS koriatenjem deskriptivne statistike i T-testa za utvrivanje razlike po socio-demografskim obilje~jima prema mjestu stanovanja i akolskom usmjerenju, te za ispitivanje razlike na upitniku stigmatizacije. REZULTATI I RASPRAVA Stigmatizacija mladih po initelja kaznenih djela od strane vranjaka u Zagrebu i Posuaju Prvi problem istra~ivanja bio je ispitati razinu stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka u Zagrebu i Posuaju n®čźD F H x z ~ ś | € ˆ Š 6 F P b n ž J ‚ „ † œ ž ø Ō dnŠ®óęÕęĮÕ·Õęó©óę󩞓ž“ó…“xóęk^T^T^Thƒ"ś6B*phhc(“h+xS6B*phhc(“h+xS5B*phhc(“hƒ"ś5B*phhc(“hƒ"ś5B*\phhƒ"ś5B*\phhĪGÆ5B*\phhc(“h>Ē5B*\phhc(“hK~|0J5'jhc(“hK~|5B*Uph!jhc(“hK~|5B*Uphhc(“hK~|5B*phhc(“h>Ē5B*ph  l®Öč| ~ € ž Ž ą ś N | ~ € ‚ „ † ˆ Š p r t v óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóēŽŽŽ 7$8$H$gdóŪ $7$8$H$a$gdĪGÆ $7$8$H$a$gdK~|‚Xżv x z | ~ € ‚ „ † ˆ Š Œ Ž  ’ ” – ˜ š œ ž „ † ˆ Š Œ œ ž ööööööööööööööööööööźöööööö $7$8$H$a$gdƒ"ś 7$8$H$gdóŪ®$.Ųą.>®ø,pŠ*,ŗą4¦“ŹŲų2Œ¬¼2468:\^óéóéÜóŅóéóČó»±»¤»Ü»Č»Č»Č»—Č—±—óŒrehc(“h H65B*phhc(“hK~|5B*phhc(“h+xS5B*phhc(“h+xSB*phhc(“hˆm^6B*phhc(“h&©6B*phh,)6B*phhc(“hl“6B*phhĪGÆ6B*phhBY'6B*phhc(“hhž6B*phhƒ"ś6B*phhc(“h+xS6B*ph#ž 68:<>öųśüž   "óóźźźźźźźźźźźźźźźźźźźźźį 7$8$H$gdYz 7$8$H$gdóŪ $7$8$H$a$gdl“^ĘŌōöž ":†žĀŚČąģī6<Dœ ¬®“Šźī     " > ōģōįŌĒŗĒ­¢—¢—¢—Š}Š}—r—gr—g¢—r—r—r\r—hc(“hwJ€B*phhc(“h|MHB*phhc(“h• ”B*phhc(“h• ”B*\phhc(“hYzB*\phhc(“hYzB*phhc(“hhžB*phhc(“hYz5B*phhc(“h¤’5B*phhc(“hK~|5B*phhc(“h>Ē5B*phhc(“hK~|B*phhƒ"śB*phhc(“h H6B*ph$" Š"Ą&Š0Z2^5>ĢBīKzQDSFSģģŁŹ··¤š‹|||q $dha$gdH¼$„hdh`„ha$gdH¼$„Ädh`„Äa$gdĖAą dh¤xgdwJ€$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdčG$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdH¼$dh7$8$H$a$gdhE$„Ädh7$8$H$`„Äa$gd18$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdYz > V Ą Č Ü č !R!n!|!Ī"Š"ä"##x#Ž#ģ# $4$j$¢$¤$¦$Ā$ź$ö$Š%&2&p&Ą&''Ö'Ś'ę./>>N?X?č?@"@,@T@`@\AfAŹBĢBüBCCCDDąG HŌHąHīHžK¢KĢKčKīKüKMM*PDPxQzQØRĢRžRōģōįŚÖŅŚĖĒĖŚĖŚĖŚĖŚĖŚĆ¼Śµ±µĖµ±µ±µ±µŖ£Ÿ£±£Ć£±£µĆ£ŖŸŖ£Ÿ£Ŗ£Ÿ£µŖ›ŖhĪGÆh,) hc(“hH¼ hc(“h°y‰hÓ/l hc(“hĖAą hc(“hčGhŖahƒ"ś hc(“hhžh^#`h‹iI hc(“hwJ€hc(“hwJ€B*phh,)B*phhc(“h2 ‡B*ph=žR SDSFSHSJSLSPSŠSŒS°SĄSTTTNTrT„T†TŽTąTāTäTjU®UøUŗU*V,VFVLV^VdVfV°V“VWWW WüõīēāŻŲŠĆ¶«ž”ž‡ž}ž‡ž‡žr‡ž”‡ž‡hžhžhž‡ž‡ž”hßPB*\phhc(“h°y‰B*phhĪGÆB*\phhc(“hń=©B*\phhÓ/lB*\phhc(“h°y‰B*\phhc(“hń=©B*phhc(“hń=©5B*phhc(“h°y‰5B*phhc(“h¤’5 hÓ/l5 hŖa5 hc(“5 hc(“hĖAą hc(“hH¼ hc(“h°y‰hÓ/l(FSHSJSLSNSPSŠSŒSāTäTnU“VŚWĪZą[š\”]–]˜]²]ńńńńńń裣ŁĘĘŁ³ŁŁ§čč dh7$8$H$gdÓ;$„vdh7$8$H$^„va$gdÓ;$ & Fdh7$8$H$a$gdÓ;$dh7$8$H$a$gdÓ; 7$8$H$gdóŪ „dh¤x`„gdĖAą WjWlWœWŲW8X:XZXdX¢X¤XāXYY Y‚Y„YŠYŒY²Y“Y4Z’ZĢZŌZ.[0[2[<[†[ˆ[:\<\œ\¤\ä\ę\T]V]”]–]˜]²]¶]Ź]Ģ]@^óęóÜóęóŅóęóČóęó¾óęóę¾Ņ¾ęóęóŅóęóęóŅóęóę󳦙¦™³†%hc(“hń=©B*CJOJQJaJphhc(“h¤’5B*phhc(“h°y‰5B*phhc(“h°y‰B*phhų!UB*\phhßPB*\phhÓ/lB*\phhĪGÆB*\phhc(“hń=©B*\phhc(“h°y‰B*\ph.²]“]¶]Ź]Ģ]R`€`‚`„`javbReTeöööź×ÄøÆ ‘~~$„Ådh7$8$H$`„Åa$gdAcb$dh7$8$H$a$gdAcb$dh7$8$H$a$gd/} 7$8$H$gd°y‰ dh7$8$H$gdųoe$„Ädh7$8$H$`„Äa$gd/} $„„edh^„`„ea$gd/} dh7$8$H$gdń=© 7$8$H$gdóŪ @^P^Œ^ž^h_P`R`~`€`‚`„`†`ˆ`–`a&adafaha¾aĘabrbtbvb–bļÜļÜ̽²§²š‚w²og²o²_²WOD_hAcbhAcbB*phhAcbB*phhŖaB*phhųoeB*phh,)B*phhÓ/lB*phh,)h/} B*phh,)h,)B*phhc(“h/} 5B*phhc(“h°y‰5B*phhc(“h°y‰B*phhc(“h/} B*phhc(“h/} CJOJQJaJh,)B*CJOJQJaJph%hc(“hń=©B*CJOJQJaJphhßPB*CJOJQJaJph–b¶bĪbčb"c0dTdvdxdzd|de‘T‘X‘v‘ś‘"’&’(’T’V’“¢“Ų“ę“&”ø”D•"–y–…–ä–—————$—˜6™Z™ö™ś™&šFš÷ļēļ÷ļēļ÷ļēßē׏½²«§«£«§«§Ÿ§Ÿ§«½’ʽ²Š²}Źphc(“hf}Ņ5B*phhc(“hé"55B*phhµ[B*phhc(“hń=©5B*phhųoehūˆhAcb hc(“hn`ähc(“hn`äB*phhc(“hn`ä5B*phhc(“h¤’5B*phhc(“hń=©5hc(“h&©\hc(“hń=©\hc(“hhž\hc(“h(-\($š&šÖšŲšŚšJČLČlČnČ^Ō`Ԩ׬׮×Ī×Ņ×ŅŽöźöö××Čȹö¹­­ž­¹$dh7$8$H$a$gd 3F dh7$8$H$gdwVB$dh7$8$H$a$gd %$dh7$8$H$a$gdé"5$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdÓ; $7$8$H$a$gdwVB 7$8$H$gdóŪFšPš²šŌšŲšŚš\›f›Ś›ž›œČHČJČLČ^ČjČlČnČŌČ,É Ź0ŹąŹbĖ”ĖšĶ¾ĶŽĶöéßéŅŻűůń˜‹Å„~qdq±qWJW±Whc(“hįCAB*\phhc(“h(EßB*\phhc(“h %B*\phhc(“hÓ;B*\phhc(“hc(“B*\phhc(“h 3FB*\phhc(“hµ[B*\phhé"5B*\phUhūŒB*\phhµ[B*\phhc(“hé"5B*\phhc(“h¤’5B*phhūŒ5B*phhc(“hf}Ņ5B*phhµ[5B*pha ukupnom rezultatu i po subskalama. Tablica 6 ovdje Dobiveni rezultati pokazuju da je ukupni rezultat za sve sudionike istra~ivanja u ovom uzorku na Upitniku neformalne stigmatizacije usmjeren prema viaim vrijednostima, odnosno da polaznici srednjih akola u Zagrebu i Posuaju stigmatiziraju maloljetne po initelje kaznenih djela. Gledajui po dimenzijama upitnika na prvom faktoru koji ispituje u kojoj mjeri sudionici odbacuju (imaju negativne emocije, izjavljuju da se ne bi s njima dru~ili, da ih izbjegavaju, da ih se boje, da su ljuti na njih i sl.) maloljetne po initelje kaznenih djela rezultat koji su sudionici postigli je usmjeren prema viaim vrijednostima ato zna i da ukupno gledajui srednjoakolci u Zagrebu i Posuaju imaju negativne emocije i stavove prema mladim po initeljima kaznenih djela. Na drugom faktoru koji ispituje prihvaanje (dru~e se s njima do odreene mjere, simpatiziraju ih, meu njihovim vranjacima ima onih koji se tako ponaaaju...) rezultat je takoer ( ak neato viae) usmjeren prema viaim vrijednostima. Stoga mo~emo rei da neki srednjoakolci izjavljuju o odbacivanju mladih po initelja kaznenih djela, no neki srednjoakolci izjavljuju kako ih prihvaaju (Prilog 9. Upitnik s esticama). Na treem faktoru koji govori o uvjerenjima o osobinama po initelja kaznenih djela (neodgovorni su, agresivni, nemaju samokontrole....) postignut je najviai rezultat. Mo~emo stoga rei da srednjoakolci u Zagrebu i Posuaju uglavnom imaju negativna uvjerenja o osobinama mladih po initelja kaznenih djela, ali ih u podjednakoj mjeri odbacuju i prihvaaju. Drugi problem istra~ivanja bio je istra~iti razliku izmeu razine stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema urbanosti podru ja stanovanja. O ekivali smo da e postojati razlika u razini stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema urbanosti podru ja stanovanja na ukupnom rezultatu na Upitniku stigmatizacije kao ni na subskalama Upitnika. Tablica 7 ovdje Statisti ki zna ajna razlike izmeu srednjoakolaca u Zagrebu i Posuaju dobivene su na prvom faktoru (odbacivanje), zatim na treem faktoru (uvjerenja i osobine po initelja kaznenih djela), te na ukupnom rezultatu na Upitniku stigmatizacije. Mo~emo rei da srednjoakolci u Posuaju u veoj mjeri stigmatiziraju mlade po initelje kaznenih djela jer ih statisti ki zna ajno viae nego srednjoakolci u Zagrebu odbacuju i imaju negativna uvjerenja o osobinama po initelja kaznenih djela. Dobiven rezultat potvrdio je naaa o ekivanja. O ekivali smo da e postojati razlike koje e prvenstveno biti uvjetovane time ato srednjoakolci iz Zagreba dolaze iz veeg grada, a srednjoakolci iz Posuaja iz manjeg. Tako i rezultati pokazuju da srednjoakolci u Posuaju dolaze iz neato tradicionalnijih obitelji, ali su i manje bili izlo~eni intervencijama Cenatara za socijalnu skrb, Dr~avnog odvjetniatva i suda. Stigmatizacija mladih po initelja kaznenih djela od strane vranjaka prema akolskom usmjerenju Trei problem bio je ispitati razliku izmeu razine stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema akolskom usmjerenju. O ekivali smo da e polaznici srednjih strukovnih akola u manjoj mjeri stigmatizirati mlade po initelje kaznenih djela nego polaznici gimnazija. Tu hipotezu temeljili smo na rezultatima nekih dosadaanjih istra~ivanja (Radin, 2002., Bla~eka 2002, Dru~i Ljubotina 2004., Majdak 2009.) koja govore o tome da postoje zna ajne razlike izmeu polaznika srednjih strukovnih akola i polaznika gimnazija, kako u socio-demografskim obilje~jima (viae nepovoljnosti u obiteljima polaznika strukovnih akola), tako i u nekim obilje~jima samih srednjoakolaca (negativnije vrijednosti polaznika strukovnih akola, loaije samopoimanje polaznika strukovnih akola, viae problema u ponaaanju kod polaznika strukovnih akola). Tablica 8 ovdje Rezultati koje smo dobili pokazuju da postoji statisti ki zna ajna razlika izmeu polaznika srednjih strukovnih akola i polaznika gimnazija u Zagrebu i Posuaju na drugom faktoru upitnika stigmatizacije (prihvaanje maloljetnih po initelja kaznenih djela) i na treem faktoru (uvjerenja o osobinama po initelja kaznenih djela). Stoga mo~emo rei da polaznici strukovnih akola u veoj mjeri prihvaaju mlade po initelje kaznenih djela, dok polaznici gimnazija u veoj mjeri imaju negativna uvjerenja o osobinama mladih po initelja kaznenih djela. Dobiveni rezultat potvruje naau pretpostavku. Stoga bi valjalo razmotriti ideju o nekim oblicima preventivnog djelovanja u srednjim strukovnim akolama (dodatne edukacije profesora, razne radionice, seminari i aktivnosti za srednjoakolce u tim akolama, ulogu socijalnog radnika i suradnje akole sa centrima za socijalnu skrb& ). ZAKLJU AK Cilj ovog istra~ivanja bio je ispitati stigmatizaciju mladih po initelja kaznenih djela u Zagrebu i Posuaju od strane njihovih vranjaka (srednjoakolaca). Da bismo odgovorili na cilj istra~ivanja postavili smo tri problema: 1. Ispitati razinu stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka u Zagrebu i Posuaju, 2. Provjeriti razliku izmeu razine stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema urbanosti podru ja stanovanja, 3. Ispitati razliku izmeu razine stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema akolskom usmjerenju. Kao odgovor na probleme o ekivali smo rezultate koji pokazuju da e postojati razlika u razini stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane njihovih vranjaka prema urbanosti podru ja stanovanja jer se radi o uzorku srednjoakolaca iz veeg grada (Zagreb) i srednjoakolaca iz manjeg grada (Posuaje), te da e rezultat pokazati da polaznici srednjih strukovnih akola u manjoj mjeri stigmatiziraju mlade po initelje kaznenih djela nego polaznici gimnazija. Najprije smo ispitali rezultat na Upitniku stigmatizacije za sve sudionike istra~ivanja. Rezultat pokazuje da su vrijednosti na Upitniku neformalne stigmatizacije usmjerene prema viaima, odnosno da polaznici srednjih akola u Zagrebu i Posuaju stigmatiziraju mlade po initelje kaznenih djela. Najviai rezultat dobiven je na treem faktoru Upitnika stigmatizacije ato pokazuje da srednjoakolci uglavnom imaju negativna uvjerenja o osobinama mladih po initelja kaznenih djela, no u podjednakoj mjeri ih prihvaaju i odbacuju. O ekivanja vezana uz drugi problem nismo potvrdili jer su rezultati pokazali da postoji statisti ki zna ajna razlika u razini stigmatizacije mladih po initelja kaznenih djela od strane vranjaka u Zagrebu i Posuaju, te da srednjoakolci u Posuaju viae stigmatiziraju mlade po initelje kaznenih djela. Obrazlo~enje za dobiveni rezultat nalazimo u nekim obilje~jima vezanim uz sami uzorak sudionika npr. veli inu i urbanost mjesta stanovanja, obilje~jima po kojima se vidi da su obitelji srednjoakolaca u Zagrebu eae bile u tretmanu Centra za socijalnu skrb zbog nekog problema, te da su srednjoakolcima u Zagrebu eae bile izricane mjere od strane Dr~avnog odvjetniatva i suda. Prema tome radi se o maloljetnicima koji dolaze iz obitelji optereene brojnim problemima (rizik). O ekivanja vezana uz trei problem smo potvrdili. Rezultat je pokazao da postoji statisti ki zna ajna razlika izmeu polaznika srednjih strukovnih akola i polaznika gimnazija u Zagrebu i Posuaju na dva od ukupno tri faktora Upitnika stigmatizacije. Taj rezultat upuuje na to da polaznici strukovnih akola u ovom uzorku u veoj mjeri prihvaaju mlade po initelje kaznenih djela, dok polaznici gimnazija u veoj mjeri imaju negativna uvjerenja o osobinama mladih po initelja kaznenih djela. Taj rezultat takoer je i posljedica odabira uzorka (urbanosti podru ja stanovanja). PREPORUKE S obzirom na dobivene rezultate ovog istra~ivanja mo~emo rei da je potrebne edukacija i senzibilizacija medija i javnosti za problem druatveno neprihvatljivog ponaaanja djece i mladih (ato dovodi do druatveno neprihvatljivog ponaaanja, ato djeluje poticajno za daljnji razvoj takvog ponaaanja, kako postupiti prema djeci i mladima druatveno neprihvatljivog ponaaanja: roditelji, vranjaci, susjedi, okolina, nastavnici i akola& .) Takoer, potrebno je educirati djecu i mlade o tome koji rizici dovode do pojave druatveno neprihvatljivog ponaaanja, te kako vranjaci mogu pomoi u prevenciji i suzbijanju druatveno neprihvatljivog ponaaanja. Potrebno je razmotriti na koji na in akola, profesori, socijalni radnici i drugi stru njaci mogu pomoi boljem i zdravijem razvoju srednjoakolaca polaznika srednjih strukovnih akola. U Hrvatskoj, a i u Bosni i Hercegovini podru je akolskog socijalnog rada joa uvijek je zatvoreno podru je iako bi socijalni radnici i srodne struke (socijalni pedagozi) u danaanje vrijeme kada je druatveno neprihvatljivo ponaaanje djece i mladih zastupljenije nego ikada mogli itekako biti od pomoi. OGRANI ENJA ISTRA}IVANJA Ovo istra~ivanje ima svoja ograni enja koja se u prvom redu ogledaju u samom izboru uzorka: srednjoakolci u Hrvatskoj su polaznici srednjih akola u glavnom gradu Zagrebu, dok su srednjoakolci u Bosni i Hercegovini polaznici srednjih akola u manjem gradu: Posuaju. Veli ina i razvijenost mjesta svakako utje e na obilje~ja sudionika istra~ivanja. Nadalje, meu srednjoakolcima u Hrvatskoj neato su viae bili zastupljeni pripadnici muakog spola. Dobiveni rezultati povezani su i s socio-demografskim obilje~jima uzorka, te bi rezultati dobiveni na Upitniku stigmatizacije i na njegovim faktorima bili vjerojatno druga iji kada bi uzorak po bio izjedna en po socio-demografskim varijablama. Kako bi rezultati bili vjerodostojniji potrebno je proairiti uzorak na viae raznovrsnih srednjih akola, kao i pokuaati izjedna iti ga po nekim socio-demografskim obilje~jima. LITERATURA Adams, M.S., Robertson, C.T., Gray-Ray, P. & Ray, M. C. (2003). Labeling and Delinquency.  HYPERLINK "http://www.highbeam.com/labeling and delinquency.htm" www.highbeam.com/labeling and delinquency.htm Bernburg, J.G. & Krohn, M.D. (2003). Labelling, Life Chances and Adult Crime: The Direct and Indirect Effects of Official Intervention in Adolescence on Crime in Early Adulthood. Criminology, 41 (4) 1287-1318. Bla~eka, S. (2002). Psiho-socijalni potencijali maturanata (iz ratom zahvaenih krajeva Republike Hrvatske) za uspjeano suo avanje sa ~ivotnim izazovima. Filozofski fakultet Sveu iliate u Zagrebu. Odsjek za sociologiju. Magistarski rad. Braithwaite, J. (1989). Crime, shame and reintegration. Cambridge: Cambridge University Press. udina-Obradovi, M. & Obradovi, J. (2006). Dohodak bra nih partnera kao odrednica bra ne kvalitete. Druatvena istra~ivanja, 15 (1-2) 117-139. Davenport, K. (2004). Historical context of labelling theory.  HYPERLINK "http://www.kld04e@fsu.edu" www.kld04e@fsu.edu Dru~i-Ljubotina, O. (2004). Socijalna nepravda, struktura vrijednosti i faktori uspjeha u ~ivotu mladih. Filozofski fakultet Sveu iliate u Zagrebu. Odsjek za sociologiju. Magistarski rad. Farrington, D. (2003). Developmental and life-course criminology: Key theoretical and empirical issues  the 2002. Sutherland Award Address. Crimninology, 2 (41) 221-255. Farrington, D.P. (1986). Age and Crime. U: Crime and Justice, 7 (ur;) Tonry, M. i Morris, N. Chicago: University of Chicago Press, 189-251. Farrington, D.P., Osborn, S.G. & West, D. (1978). The Persistance of Labelling Effects. British Journal of Criminology, 18, 277-284. Glasser, Barney, G. & Anselm, L. Strauss. (1967). The discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Chicago: Aldine Publishing Company. Goffman, C. (1963). Stigma. Harmondsworth, Middlesex: Penguin Books. Heartherton, T.F., Kleck, R.E., Hebl, M.R. i Hull, J.G. (2000.) The social psychology of stigma. New York: Guilford Press. Hirschfield, P. (2004). Stigmatization or Normalization? The Declining Relevance of Labelling Theory in Disadvantaged Urban Communities. Paper submitted for consideration for the 2004. Annual Meeting of American Sociological Association in San Francisco, CA. Kaplan, H.B. & Johnson, R.J. (1991). Negative Social Sanctions and Juvenile Delinquency: Effects of Labelling in a Model of Deviant Behavior. Social Science Quarterly, 72 (1) 98-123. Kazneni zakon Republike Hrvatske (1997). Narodne novine. Kenny, M.E., Griffiths, J. i Grossman, J. (2005.) Self-image and parental attachment among late adolescents in Belize.  HYPERLINK "http://www.sciencedirect.com" http://www.sciencedirect.com Koller-Trbovi, N. (2004). Poremeaji u ponaaanju djece i mladih. U: Baai, J., Koller-Trbovi N. I Uzelac, S. (ur) Poremeaji u ponaaanju i rizi na ponaaanja: Pristupi i pojmovna odreenja. Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveu iliate u Zagrebu, 83-96. Majdak, M . (2009). Stigmatiziranost i slika o sebi maloljetnih delinkvenata. Pravni fakultet Sveu iliate u Zagrebu. Doktorska disertacija. Melossi, D. (1985). Overcoming the crisis in critical criminology: Toward a grounded labeling theory. Criminology, 23 (2) 193-208. Petak, O. (2003.) Granice i dosezi istra~ivanja delinkvencije mladih. U: Delinkvencija mladih u Zagrebu (ur;) Singer, M. i sur. Zagreb: Savez defektologa Hrvatske, 2-8. Radin, F. (2002). Vrijednosne hijerarhije i strukture. U: Mladi uo i treeg milenija. (ur.) Radin, F., Iliain, V., Baranovi, B., `timac Radin, H. i Marinovi Jerolimov, D. Zagreb: Institut za druatvena istra~ivanja u Zagrebu i Dr~avni zavod za zaatitu obitelji, materinstav i mlade~i. Sampson, R.J. & Laub, J.H. (1997). A Life-course Theory of Cumulative Disadvantage and Stablity of Delinquency. Advances in Criminological Theory, 7, 1-29. Singer, M., Kov o-Vukadin, I. & Cajner Mraovi, I. (2002). Kriminologija. Tree izmijenjeno i dopunjeno izdanje. Edukacijsko rehabilitacijski fakultet Sveu iliata u Zagrebu: Nakladni zavod Globus. Sweeten, G. (2006). Who Will Graduate? Disruption of High School Education by Arrest and Court Involvement. Justice Quarterly, 23 (4) 462-480. Zakon o sudovima za mlade~ (1997). Narodne novine, 111/97, 27/98, 12/02. Prilog 1. Tablica 1. Sudionici prema dr~avnoj pripadnosti i akolskom usmjerenju `kolaDr~avna pripadnostUkupnoHrvatskaBiHGimnazija8475159Strukovna7373146Ukupno157148305 Tablica 2. Sudionici prema spolu `kolaSpolUkupnoM}Gimnazija11247159Strukovna11927146Ukupno23174305 Tablica 3. Sudionici prema dobi `kolaDobUkupno14-1617-19Gimnazija7188159Strukovna7076146Ukupno141164305 Prilog 2. Tablica 4. Socio-demografska obilje~ja srednjoakolaca u Hrvatskoj i BiH VarijableDr~avna pripadnostUkupnoRazlikatpHrvatska BiHSpolM102741762,260,02}5574129Dob14-165487141-0,410,6817-1910361164`kolaGimnazija8475159-0,490,62Strukovna7373146Ponavljanje razredaNE142142284-3,700,00DA15621S kim ~iviS oba roditelja132133265-0,740,46S jednim roditeljem221436S drugima314Brak roditeljaU braku/~ive zajedno136137273-1,030,30Nisu u braku/ ne ~ive zajedno211132Zaposlenost majkeDA10970179-0,960,33NE4064104U mirovini61420Zaposlenost ocaDA1121192311,170,23NE151328U mirovini251641Obrazovanje majkeBez O`6280,910,47Osnovna akola341448Srednja akola106100206Viaa/fakultet113243Obrazovanje ocaBez O`4151,230,21Osnovna akola231033Srednja akola112103215Viaa/fakultet183452Materijalni status obiteljiLoa/ispod prosjeka101121-0,250,79Prosje an6974143Prili no dobar/odli an7862140Ima li brau i sestreNE125170,160,87DA144143287Red roenjaPrvi8944133-0,410,67Drugi483583Trei153651 etvrti i viae33336Tretman CZSSNE150147297-2,280,02DA718Mjere DO/sudaNE155144299-2,890,00DA7411 Prilog 3. Tablica 5. Socio-demografska obilje~ja srednjoakolaca polaznika akola razli itih usmjerenja Varijable`kolsko usmjerenjeUkupnoRazlikatpgimnazijastrukovnaSpolM112119231-3,050,00}472774Dob14-1671701410,560,5717-198876164Ponavljanje razredaNE1561282842,400,01DA31821S kim ~iviS oba roditelja1391262650,750,45S jednim roditeljem191736S drugima134Brak roditeljaU braku/~ive zajedno1441292731,050,29Nisu u braku/ne ~ive zajedno151732Zaposlenost majkeDA103851882,760,00NE4856104U mirovini6511Zaposlenost ocaDA117122239-,380,70NE161228U mirovini221133Obrazovanje majkeBez O`268-3,580,00Osnovna akola291948Srednja akola102104206Viaa/fakultet261743Obrazovanje ocaBez O`055-2,580,01Osnovna akola191433Srednja akola110105215Viaa/fakultet302252Materijalni status obiteljiLoa/ispod prosjeka139221,760,08Prosje an7172143Jako dobar/odli an7565140Ima li brau i sestreNE9817-0,450,65DA149138287Red roenjaPrvi65581230,720,46Drugi424183Trei272451 etvrti i viae181836Tretman CZSSNE158139297-1,000,31DA178Mjere DO/sudaNE1581362940,580,56DA11011Prilog 4. Tablica 6. Stigmatiziranost od strane vranjaka u Hrvatskoj i BiH VarijableNMMinMaxSt.d.F130438,5157512,5F230530,511558,2F330530,69458,5ukupno30499,93517518,9 Tablica 7. Stigmatiziranost maloljetnih po initelja kaznenih djela od strane vranjaka prema dr~avnoj pripadnosti VarijablePripadnost dr~aviNMSt.d. RazlikatpF1UK Hrvatska15736,012,0-3,620,00BiH14741,212,6F2UK Hrvatska15730,88,40,560,57BiH14830,38,0F3UK Hrvatska15729,79,0-1,920,05BiH14831,67,9FUK Hrvatska15796,619,9-3,150,00BiH147103,317,1 Tablica 8. Stigmatiziranost maloljetnih po initelja kaznenih djela od strane vranjaka prema akolskom usmjerenju Varijable`kola koju polaziNMeanSt.d. RazlikatpF1UK gimnazija15939,012,16-0,430,66strukovna14538,013,03F2UK gimnazija15929,58,022,340,02strukovna14631,68,33F3UK gimnazija15931,09,05-2,790,00strukovna14630,28,03FUK gimnazija15999,519,12-0,390,69strukovna145100,218,74 ŽĶņĶĪĪĘĪČĪRŠ\ЬжŠöŠ<Ń@ŃBŃVŃ–Ń¼Ń Ņ>Ņ2ÓVÓ“ÓĀÓöÓ\Ō^Ō`ŌÕՊÕĘÕŹÕŅÕäÕģÕHÖRÖĪÖ× ×Ø×óęÜęŅęŅęÜęŅęŅęÜęÅøÅ®ÅÜøÅ””ÅÜÅ®‡Å‡}ÅÜÅ®pÅhc(“hūŒB*\phhų!UB*\phhc(“hwVBB*\phhc(“h¤’B*\phhc(“hé"5B*\phhūŒB*\phhc(“hhžB*\phhc(“hf}ŅB*\phhĻPqB*\phhµ[B*\phhc(“h(EßB*\phhc(“hįCAB*\ph(Ø×Ī׊×Ņ×Ō×>ŲbŲŁHŁōŁŚ@ŚHŚģŚüŚ^Ū’Ū–ŪŹŪŠŪņŪ~Ż˜ŻžŻ®ŻĪŽŠŽŅŽōŽžŽß”ßóęŁĢĮ¹Į®Į¹Į¦Į¹Į®Į›“›“‹Į¹Į~qdZdqhµ[5B*phhc(“hæ\5B*phhc(“hK~|5B*phhc(“h 3F5B*phhßPB*phhų!UB*phhc(“hįCAB*phhµ[B*phhc(“hhžB*phhūŒB*phhc(“h %B*phhc(“h %5B*phhc(“hwVB5B*phhc(“hwVBB*\phhc(“h 3FB*\phŅŽŌŽß’ß”ßPęRęrętęFķHķJķLķNķPķRķfķhķœīóóźź××Äı¢¢¢¢¢¢¢¢±$dh7$8$H$a$gdó$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdó$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdc(“$„Ädh7$8$H$`„Äa$gd׎ 7$8$H$gdóŪ $7$8$H$a$gdæ\”ßą&ązį‚įLęNęPęrętęē“ē:čnčČčüč’é–éžérź|ź“źŚźė&ėģFķHķJķPķRķfķóéóéóÜŅČ»ó±óÜóÜóÜéÜéܤ——€vlblUhc(“hé"55B*phhūˆ5B*phh^5B*phhc(“5B*phhc(“hóB*\phh^B*\phhc(“h2B*\phhc(“h(-B*\phhūŒB*\phhc(“hc(“B*\phhc(“B*\phh׎B*\phhc(“hhžB*\phhµ[B*\phhc(“h׎B*\phfķhķ”ķ–ķ¦ķÖķąķī@īœī,ļFļxļčļźļ šššxš‚šüš8ń ńŖńŅņžņ.ó8ó“óšó¼ō‚õŠõųõņ÷ų6ų>ų łØłFśpśzśbūlūĢūĪūšū ü0üZübüŽüfż“ż0ž>žžž’ą’TVXžóčóčŪŃŪĒŪčŪŃŪ½ĒŪ½ŪŃŪĒŪŃŪ³ŪŃŪdzŪŃۦǦѦѦۦŪŃŪ½ĒŪĒŪŃۦѦǦǦ½¦Ū¦hc(“hÜRķB*\phhßPB*\phh^B*\phhūŒB*\phhµ[B*\phhc(“hóB*\phhc(“hóB*phhc(“hó5B*ph?œīPņųõFśXÖŲģīLš b ¾ Ą Ā ō šŻŹŻ·ØØš••†††††$dh7$8$H$a$gd.Ę$„hdh7$8$H$`„ha$gd.Ę$dh7$8$H$a$gdwP{$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdwP{$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdÜRķ$„Ädh7$8$H$`„Äa$gdó$dh7$8$H$a$gdóžŗąĄŲÜ čņ,ŌÖŲģīņ ō ö ` b Ą Ā ų p”øŗĪŠŅLNPRóéóéßóÕóÕóéČóŗČó­ó­ ­•‡­Õ­•‡zmfbfbfhz1V hc(“hˆm^hc(“hé"55B*phhc(“h.Ę5B*phhc(“h.Ę5B*\phhc(“5B*\phhc(“hé"5B*\phhc(“h.ĘB*\phhc(“hwP{5B*\phhc(“hóB*\phhµ[B*\phh^B*\phhĪGÆB*\phhc(“hwP{B*\ph#ō ö X¶øŗŠŅnģŖŹĀ<’Ŗ “!ī"x#n$t&ššŻšššŌĘĘĘʶĘĘĘĘĘĘĘĘĘ$ & F dh¤a$gd&©$ & F dha$gdˆm^ 7$8$H$gd/} $„Ädh7$8$H$`„Äa$gd.Ę$dh7$8$H$a$gd.ĘR‚†ˆ jlŒ²“¶Ōģ468:BZŖŌžv¢ŹņōöBFH–˜š¾ĄĀųśü”<fhVpĄĀč Ź !÷šåš×åĪåšŹšŹš÷šŹšŹš÷šŹš÷šĆŹĆŹĆ»ĆšŹš÷šåš­åĪåš„ „–„šŹš÷šŹš÷šŹhc(“hˆm^5\ hz1V\hc(“hˆm^\jRhc(“hˆm^Uhc(“h&©5 hc(“h&©hz1Vhc(“hˆm^0Jj’hc(“hˆm^Ujhc(“hˆm^U hc(“hˆm^hc(“hˆm^5;! ! !Z!–!Ü!Ž!"""¦"###$#ų#8$š$œ$ž$€%Ž&&ŗ&¼&'Ą'ā'"(0(2(ø(@)B)D)˜)š)œ)Ō)Ö)ō)ü)ž) * *\*b*¶*Ą*T+Ü+ź+ģ+ī+łõłķłõłõłķłõłćłćłõłķłõłõłķłķłõłķłŲłŹŲĮŲŗ³ŗØ Ø³•؈•سŗhc(“h>Ŗ5B*ph333hc(“h>ŖB*ph333hz1VB*ph333hc(“h&©B*ph333 hc(“h&© hc(“h>Ŗhc(“hˆm^0Jj;hc(“hˆm^Ujhc(“hˆm^Uhc(“hˆm^5\hc(“hˆm^5hz1V hc(“hˆm^5t&ā'T(Ų)ī+- .`/œ1Ō2^4|5666666666ńńćÕÕńĆńńńńńøÆÆÆÆÆÆÆ 7$8$H$gd/} $dha$gdˆm^$ & F Ędha$gdˆm^$ & F dha$gd&©$ & F dha$gd>Ŗ$ & F dha$gdˆm^ī+,,,ˆ,-*-,-Ņ-č-ž.Ś.€/‚/Ō/ 0ø1ŗ1Ž1ą1|2¾2Ņ2Ō233F3H3J3d3\4^4‚4„465X5¾5Ą5Ā5Ž566N6P6R6ö6p7łõłķłęõęŽęŽęõęŽęõęõęŽęŚÖõÖõÖĪÖĒęõęŽęõę½ęµØž”‡zhc(“hiv 5B*phhc(“h/} 5B*phhūˆ5B*phhc(“5B*phhc(“hé"55B*ph *hc(“hˆm^hc(“hˆm^5\ hc(“hĪGÆhĪGÆhĪGÆ5hĪGÆhˆm^hc(“hˆm^5 hc(“hˆm^hc(“h&©5hz1V hc(“h&©.6 6"6$6&6(6*6,6.60626466686:6<6>6@6B6D6F6H6J6L6N6P6R6f6h6öööööööööööööööööööööööööööö 7$8$H$gd/} h6ö6ų6ś67,7:7<7>7P7X7öööčččWččč‘kd>$$If–l4Ö”‡ÖF”’ fs`u] `  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ ’’’Ö ’’’Ö ’’’Ö ’’’4Ö4Ö laö $7$8$H$Ifgd/} 7$8$H$gd/} X7Z7\7p7v7|7„7ńM?ńńń $7$8$H$Ifgd 3F¤kdÄ$$If–l4Ö”‡Ö\”’ & fs u@   tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laö $7$8$H$Ifgd/} p7„7š7®7¾7Ö7Ś7 8j8€8–8¬8¼8Ņ8Ō89r9†9œ9°9Ą9Ų9Ü9ę9ų9ś9: : ::: :œ:ž: :ų:ś:; ;.;0;>;T;\;^;ōēōēōēŚēōēōēōēŚēōēōēōēŚŠĘ¹¬¹Ÿ¹¬¹’¹’‡’‡’‡’‡|‡hc(“h‚w¢B*phhc(“hæūB*phhc(“hæū5B*phhc(“h>Ē5B*phhc(“hwVB5B*phhc(“h¤’5B*phhz1V5B*phhc(“5B*phhc(“h/} 5B*phhc(“hiv 5B*phhc(“hiv B*ph,„7†7š7 7¦7®7N@222 $7$8$H$Ifgd/} $7$8$H$Ifgd 3F±kd`$$If–lÖÖ\”’ & fsu@  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’®7°7¾7Ę7Ī7Ö7N@222 $7$8$H$Ifgd/} $7$8$H$Ifgd 3F±kd $$If–lÖÖ\”’ & fsu@  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’Ö7Ų7Ś7Ü7Ž7 8"8NEEEEE 7$8$H$gd/} ±kdø$$If–lÖÖ\”’ & fsu@  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’"8.888F8H8J8N8R8T8ńąńOńńńń‘kdd$$If–l4Ö”‡ÖF”’ : G`u€$`  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ ’’’Ö ’’’Ö ’’’Ö ’’’4Ö4Ö laö$$7$8$H$Ifa$gdiv $7$8$H$Ifgd 3FT8V8j8r8x8€8[MMMM $7$8$H$Ifgd 3F¤kdš$$If–l4Ö”‡Ö\”’ I : G u3ń   tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laö€8‚8–8ž8¤8¬8N@@@@ $7$8$H$Ifgd 3F±kdŒ$$If–lÖÖ\”’ I : Gu3ń  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’¬8®8¼8Ä8Ź8Ņ8N@@@@ $7$8$H$Ifgd 3F±kd8 $$If–lÖÖ\”’ I : Gu3ń  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’Ņ8Ō8Ö8Ų8Ś899NEEEEE 7$8$H$gd/} ±kdä $$If–lÖÖ\”’ I : Gu3ń  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’9(909>9@9B9N9Z9\9ńąńOńńńń‘kd $$If–l4Ö”‡ÖF”’ fs`u€] `  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ ’’’Ö ’’’Ö ’’’Ö ’’’4Ö4Ö laö$$7$8$H$Ifa$gdiv $7$8$H$Ifgd 3F\9^9r9x9~9†9[MMMM $7$8$H$Ifgd 3F¤kd $$If–l4Ö”‡Ö\”’ & fs u@   tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laö†9ˆ9œ9¢9Ø9°9N@@@@ $7$8$H$Ifgd 3F±kdø $$If–lÖÖ\”’ & fsu@  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’°9²9Ą9Č9Š9Ų9N@@@@ $7$8$H$Ifgd 3F±kdd $$If–lÖÖ\”’ & fsu@  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’Ų9Ś9Ü9Ž9ą9ā9ä9NEEE<< 7$8$H$gdóŪ 7$8$H$gd/} ±kd $$If–lÖÖ\”’ & fsu@  tąÖ0’’’’’’ö6ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laöpÖ’’’’’’’’’’’’’’ä9ę9č9ź9ģ9ī9š9ņ9ō9ö9ų9ś9:ž: :“:Ś:č:ų:ööööööööööööööčččč $7$8$H$Ifgdæū 7$8$H$gdóŪų:ś:ü:ž:;;;\NNNNN $7$8$H$Ifgdæū¢kd¼ $$If–l4Ö”‡Ö\”’ˆ}Ė#`ō`“`bN tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laö; ; ; ;(;*;,;I;;;;; $7$8$H$IfgdæūµkdZ$$If–l4Ö”Ör”’ˆ}ß Ė# ō “ b`b`ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’Ö’’’’’Ö’’’’’Ö’’’’’4Ö4Ö laö,;.;ń $7$8$H$Ifgdæū.;0;čkd $$If–l4Ö”‡ֈ”’ˆt}ß Ė# ōģ§ b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’4Ö4Ö laöpÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’0;:;>;F;L;T;^;h;j;l;p;v;|;„;†;ˆ;Š;’;ž;¤;Ŗ;²;¾;Č;Ź;ńńńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńąąŃFfeFfEFf+$$7$8$H$Ifa$gdæū $7$8$H$Ifgdæū^;f;h;j;p;Š;ž;²;¼;¾;Ę;Ź;Ų;ō;<(<2<4<<<@<V<p<ž<¶<Ą<Ā<Ź<Ģ<Ī<Ö<ģ<"=:=D=F=N=R=|=”=Ŗ=¼=Ā=Ä=Ś=ź=>>&>(>0>4>N>P>r>Š>“>Ź>Ō>Ö>Ž>ā>ź>??2?X?p?x?z?‚?†?Ž?¦?¾?óęŪęŪęŪŠŪŠŪęŪęŪŠŪŠŪęŪęŪŠŪóęŪęŪęŪŠŪŠŪęŪęŪęĘę¹ęŪŠŪŠŪę¹ęŪęŪŠŪŠŪęŪęŪęŪŠŪŠŪęŪęhc(“h>Ē5B*phhūˆ5B*phhc(“h‚w¢B*phhc(“hæūB*phhc(“hæū5B*phhc(“h‚w¢5B*phIŹ;Ģ;Ų;ą;ę;ī;š;ņ;ō;<<< <(<4<><@<B<V<\<b<j<l<n<p<ńńńńńńńģńńńńńŪŪÖńńńńńńńŃFf¹ FfŸ$$7$8$H$Ifa$gd‚w¢Ff $7$8$H$Ifgdæūp<˜<ž<¦<®<¶<Ā<Ģ<Ī<Š<Ö<Ü<ą<ę<č<ź<ģ<="=*=2=:=F=P=R=ńńńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńąąŃFf*Ffó&FfŁ#$$7$8$H$Ifa$gdæū $7$8$H$IfgdæūR=T=|=‚=ˆ=Ž==’=”=–=Ŗ=®=²=¶=ø=ŗ=¼=Ś=> >>>(>2>4>ńńńńńńńģńńńńńńńēńńńńńÖÖŃFfg3$$7$8$H$Ifa$gdæūFfG0Ff-- $7$8$H$Ifgdæū4>6>r>x>~>„>†>ˆ>Š>®>“>¼>Ā>Ź>Ö>ą>ā>ä>ź>š>ö>ž>???ńńńńńńńģńńńńńŪŪÖńńńńńńńŃFf»<Ff”9$$7$8$H$Ifa$gdæūFf6 $7$8$H$Ifgdæū??? ?&?,?.?0?2?R?X?`?h?p?z?„?†?ˆ?Ž?”?š? ?¢?¤?¦?ńńńńńńńģńńńńńŪŪÖńńńńńńńŃFfFFfõB$$7$8$H$Ifa$gdæūFfÕ? $7$8$H$Ifgdæū¦?Ø?¾?Ä?Ź?Š?Ņ?Ō?Ö?ś?@ @@@@(@*@,@H@N@T@Z@\@^@`@ńńńńńńńģńńńńńŪŪÖńńńńńńńŃFfcOFfIL$$7$8$H$Ifa$gdæūFf)I $7$8$H$Ifgdæū¾?Ö?@ @@@@@@@&@*@H@N@R@T@X@`@~@†@Œ@Ž@”@œ@ŗ@Ą@Ä@Ę@Ź@Ņ@AAAAA A AAAA"A@ADAFAJALAPAXAvA|A~A„A†AŒA”A²A¶AøA¼A¾AĀAŹA(B,B.B2B4B8B:BDBFBNBRBhBlBnBrBtBzB‚B²B¶BøBōēōÜōÜōŃōŃōēōÜōÜōēōÜōÜōēōÜōÜōēÜōÜōÜōŃōŃōēÜōÜōÜōēÜōÜōÜōēÜōÜōÜōēÜōÜōÜōŃōŃōēÜōÜōÜōēÜōhc(“h‚w¢B*phhc(“hµ"ŗB*phhc(“hæū5B*phhc(“hæūB*phR`@b@~@†@Ž@–@˜@š@œ@ž@ŗ@Ą@Ę@Ģ@Ī@Š@Ņ@ņ@AAA AA A"AńńńńńńńģńńńńńńńēńńńńńÖÖŃFf·X$$7$8$H$Ifa$gdæūFf—UFf}R $7$8$H$Ifgdæū"A$A@AFALARATAVAXAZAvA~A†AŽAA’A”A–A²AøA¾AÄAĘAČAŹAB(BńńńńńńńģńńńńńńńēńńńńńńńāńńFfbFfė^FfŃ[ $7$8$H$Ifgdæū(B.B4B:BFBPBRBTBhBnBtB|B~B€B‚B„B²BøB¾BĘBČBŹBĢBųBžBńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńńńŃńńFfYkFf?hFf%e$$7$8$H$Ifa$gdæū $7$8$H$IfgdæūøB¼B¾BÄBĢBžBCCCC CCCC C$C,C2C4C:CE@EBEDEFEHEJELE`EFöööööööööööööööööööööööööķ 7$8$H$gd 3F 7$8$H$gdwVBF,FRF`FpFrFtFvFxFńńńńNńńń¢kdtŒ$$If–l4Ö”‡Ö\”’ˆ’&'`ō`~ `Œ” tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’Ö’’’’Ö’’’’Ö’’’’4Ö4Ö laö $7$8$H$Ifgd 3FxF|F€F‚F„F˜F¬Fńń;ńńńµkd$$If–l4Ö”Ör”’ˆ’Ü"&' ō ~ Œ`J`J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’Ö’’’’’Ö’’’’’Ö’’’’’4Ö4Ö laö $7$8$H$Ifgd 3F¬F®F°F²Fńńń $7$8$H$Ifgd 3F²F“FčkdĀ$$If–l4Ö”‡ֈ”’ˆ„’Ü"&' ōa Œ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’4Ö4Ö laöpÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’“F¾FĀFŹFŅFŚFęFšFņFōFųFžFG G GGGG$G*G0G8GBGLGNGńńńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńąąŃFf–Ffż’Ffć$$7$8$H$Ifa$gd 3F $7$8$H$Ifgd 3FNGPG\GbGhGpGrGtGvGžG¤G¬G“G¼GĘGŠGŅGŌGŚGŽGäGźGģGīGšGńńńńńńńģńńńńńŪŪÖńńńńńńńŃFfqŸFfWœ$$7$8$H$Ifa$gd 3FFf7™ $7$8$H$Ifgd 3FšGH&H.H6H>HHHRHTHVH~H„HŠHH’H”H–H˜H¬H°H“HøHŗH¼H¾HńńńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńńńŃFfÅØFf«„Ff‘¢$$7$8$H$Ifa$gd 3F $7$8$H$Ifgd 3F¾HÜHIIII(I2I4I6IpIvI|I‚I„I†IˆI¬I²IŗIĄIČIŅIÜIŽIńńńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńąąŃFf²Ff’®Ffå«$$7$8$H$Ifa$gd 3F $7$8$H$Ifgd 3FĘHI4IpIˆI²IŅIÜIŽIęIJJ,JRJ€JˆJ JøJŠJKK$K&KDK\KzK˜K¶KĪKüKLL L>LVLtL’L°LČL&MLMbM|M¤M¾MšMNNLDLJLPLRLTLVLXLtL|L„LŒLŽLL’L”L°LńńńąąŪńńńńńńńÖńńńńńńńŃńńFfi×FfOŌFf5Ń$$7$8$H$Ifa$gd 3F $7$8$H$Ifgd 3F°L¶L¼LĀLÄLĘLČLM&M,M0M6M@MJMLMNMbMhMnMvMxMzM|M~M¤MńńńńńģńńńńńŪŪÖńńńńńńńŃńńFf½ąFf£Ż$$7$8$H$Ifa$gd 3FFfƒŚ $7$8$H$Ifgd 3F¤MŖM°MøMŗM¼M¾MźMšMōMųMžM NNNNN&N.N6N8N:NS\S€S®SŗSÖSśS T6TRTtTœT²TŅTÖTŚTÜTģTīTŗU¾UZVŽV¦VĘVģVWńćńÕńĒŗÆŗÆŗÆŗÆŗÆŗÆŗÆŗÆŗ¤™‹}‹reZeZeZhc(“hž!TB*phhc(“hž!T5B*phhc(“h†aÅB*phhc(“hiv 5B*\phhc(“h^Pj5B*\phhc(“h„;÷B*phhc(“hóŪB*phhc(“h>ĒB*phhc(“h>Ē5B*phhc(“hóŪ5B*\phhc(“hµ"ŗ5B*\phhc(“h 3F5B*\phhc(“h¤’5B*\ph#SSSS(S2S4S6S>SFSPSZS\S^S`SjSnS€SˆS’SšS¤S®SńńńąąŪŠŠńńńńńĖŠ½Šńńńąą $7$8$H$IfgdļJ²Ff9 $7$8$H$IfFf0$$7$8$H$Ifa$gd>Ē $$7$8$H$Ifa$®S°S²SŗSĀSĢSŌSÖSŲSŚSäSčSśST TT T*T,T.T6T>TśļļįįįįįÜļĪļįįį½½øļļįFfT!$$7$8$H$Ifa$gd>Ē $7$8$H$IfgdļJ²FfK $$7$8$H$Ifa$ $7$8$H$IfFfB>THTPTRTTTVT^TbTtT|T†TTœT¦TØTŖT²TŗTĘTŠTŅTŌTńńńńģįÓįńńń½įįńńńńńFff)$$7$8$H$Ifa$gd>Ē $7$8$H$IfgdļJ² $7$8$H$IfFf]% $$7$8$H$Ifa$ŌTÖTŲTŚTÜT¼U¾UŅUöUśUVV"V$V&V(V*V,V.V2V6V8VBVśńńńčńŚŚÉÉÉÉÄŚŚÉÉÉÉÉæŚFf5FfH1$$7$8$H$Ifa$gdæū $7$8$H$Ifgdæū 7$8$H$gd†aÅ 7$8$H$gdóŪFfo-BVFVZVbVlVxV„VŽVV’V¦V®VøVÄVĘVČVŹVŌVŲVģVōVžVWńńąąąĻĻŹńńąąąąąÅńńńąąąFf=Ff 9$$7$8$H$Ifa$gdž!T$$7$8$H$Ifa$gdæū $7$8$H$IfgdæūWWWW W4W$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdŌA$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdōD$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdH$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd(K$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdHN$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdbQ$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”¹ tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd|T$$If–l4Ö”¹֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd–W$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”Š tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd¶Z$$If–l4Ö”Š֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”Š tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdŠ]$$If–l4Ö”Š֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”Š tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdź`$$If–l4Ö”Š֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdd$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd$g$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd>j$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdXm$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdxp$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”E tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd’s$$If–l4Ö”E֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”C tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd²v$$If–l4Ö”C֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”C tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdĢy$$If–l4Ö”C֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4”C tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdę|$$If–l4Ö”C֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd€$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd ƒ$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd:†$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė#`å ģ§bąbąģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5Öb5Öģ#v#vå #vģ#v§#vb#vģ:V–l4” tąö7$ö+Ö+Ö+Ö5Ö5Öå 5Öģ5Ö§5Öb5ÖģpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdZ‰$$If–l4Ö”֞”’£ˆt}ß Ė# å ģ§b b ģ tąÖ0’’’’’’ö7$ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’œ$$If–!vh5Öō5Ö~ 5ÖŒ5Ö”#vō#v~ #vŒ#v”:V–l4”‡ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5Öō5Ö~ 5ÖŒ5Ö”®$$If–!vh5Öō5Ö~ 5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vō#v~ #vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö+Ö+Ö5Öō5Ö~ 5ÖŒ5ÖJž$$If–!vh5Öō5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vō#v#va#vŒ#vJ:V–l4”‡ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö+Ö5Öō5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”‡ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdĀŽ$$If–l4Ö”‡֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”‡ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdā‘$$If–l4Ö”‡֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”‡ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdü”$$If–l4Ö”‡֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”‡ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd˜$$If–l4Ö”‡֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd6›$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdVž$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”Z tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdp”$$If–l4Ö”Z֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”Z tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd¤$$If–l4Ö”Z֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”Z tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdŖ§$$If–l4Ö”Z֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdÄŖ$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdä­$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdž°$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd“$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd8·$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdRŗ$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdr½$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdŒĄ$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd¦Ć$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdĘĘ$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdąÉ$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”¹ tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdśĢ$$If–l4Ö”¹֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdŠ$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”Š tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd4Ó$$If–l4Ö”Š֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”Š tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdNÖ$$If–l4Ö”Š֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”Š tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdhŁ$$If–l4Ö”Š֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd‚Ü$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd¢ß$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd¼ā$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdÖå$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdöč$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”E tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdģ$$If–l4Ö”E֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”C tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd0ļ$$If–l4Ö”C֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”C tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdJņ$$If–l4Ö”C֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4”C tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkddõ$$If–l4Ö”C֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkd~ų$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdžū$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdøž$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&'`D° aŒąJąJ tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–!vh5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJ5ÖJ#vD#v° #v#va#vŒ#vJ:V–l4” tąö’'ö+Ö+Ö+Ö5ÖD5Ö° 5Ö5Öa5ÖŒ5ÖJpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’żkdŲ$$If–l4Ö”֞”’Ųˆ„’Ü"&' D° aŒ J J tąÖ0’’’’’’ö’'ööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö4Ö laöpÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’‹$$If–!vh5Ö„5ÖŻ5Öb5Öb5Öb5Öb#v„#vŻ#vb:V–l tąö6ö5Ö„5ÖŻ5Öb‹$$If–!vh5Ö„5ÖŻ5Öb5Öb5Öb5Öb#v„#vŻ#vb:V–l tąö6ö5Ö„5ÖŻ5Öb‹$$If–!vh5Ö„5ÖŻ5Öb5Öb5Öb5Öb#v„#vŻ#vb:V–l tąö6ö5Ö„5ÖŻ5Öb‹$$If–!vh5Ö„5ÖŻ5Öb5Öb5Öb5Öb#v„#vŻ#vb:V–l tąö6ö5Ö„5ÖŻ5Öb‹$$If–!vh5Ö„5ÖŻ5Öb5Öb5Öb5Öb#v„#vŻ#vb:V–l tąö6ö5Ö„5ÖŻ5Öb›$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Öü#vą#vF#v8#vū#vü:V –]4” Ö Ö<’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Öü4Ö4Ö ]aö]pÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’ kd³$$If–]4Ö”ֈą& ^–‘`ą`F`8`8`ūü Ö Ö<’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’4Ö ]aö]pÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ē$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd^ $$If–]4Ö”֞ą& ^–‘· ą F 8 8 ū&Ö ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkdq$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘·`ąF€8€8€ūą&ąÖ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkdz$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘· ąF€8€8€ū & Ö ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkdƒ$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘·`ąF€8€8€ūą&ąÖ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdŒ$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘· ąF€8€8€ū & Ö ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd•$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘·`ąF€8€8€ūą&ąÖ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkdž#$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘· ąF€8€8€ū & Ö ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd§'$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘·`ąF€8€8€ūą&ąÖ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’½$$If–]!vh5Öą5ÖF5Ö85Ö85Öū5Ö&5ÖÖ#vą#vF#v8#vū#v&#vÖ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5Öą5ÖF5Ö85Öū5Ö&5ÖÖ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd°+$$If–]4Ö”֞ą& ^–‘· ąF€8€8€ū & Ö ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Öą#vŃ#v8#vk#vą:V –]4”’ Ö Ö<’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Öą4Ö4Ö ]aö]pÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’ kd¹/$$If–]4Ö”’ֈŃ¢Ś}]"`Ń`Ń`8`8`ką Ö Ö<’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’Ö’’’’’’4Ö ]aö]pÖ<’’’’’’’’’’’’’’’’’’¹$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4”’ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdV3$$If–]4Ö”’֞Ń¢Ś}£]" Ń Ń 8 8 k&ŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd[7$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]"`ŃŃ€8€8€ką&ąŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdV;$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]" ŃŃ€8€8€k & ŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdQ?$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]"`ŃŃ€8€8€ką&ąŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdLC$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]" ŃŃ€8€8€k & ŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdGG$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]"`ŃŃ€8€8€ką&ąŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’HkdBK$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]" ŃŃ€8€8€k & ŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd=O$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]"`ŃŃ€8€8€ką&ąŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Æ$$If–]!vh5ÖŃ5ÖŃ5Ö85Ö85Ök5Ö&5Öŗ#vŃ#v8#vk#v&#vŗ:V –]4” ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öö+Ö+Ö+Ö,Ö5ÖŃ5Ö85Ök5Ö&5Öŗ4Ö4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Hkd8S$$If–]4Ö”֞Ń¢Ś}£]" ŃŃ€8€8€k & ŗ ÖÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Ö0’’’’’’öööÖ’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’Ö’’’’’’’4Ö ]aö]pÖF’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’†œ@@ń’@ NormalCJ_HaJmHsHtHDA@ņ’”D Default Paragraph FontRi@ó’³R  Table Normalö4Ö l4Öaö (k@ō’Į(No Listjš@³ój Ļj§ Table Grid7:VÖ0’’’’’’6U@¢6 K~| Hyperlink >*B*ph’VC@V wJ€Body Text Indent$„Š`„Ša$ mHsHtH 2B@"2 H¼ Body Text¤xvžO2vń=©List Paragraph„Šd¤Č^„Šm$'CJOJPJQJaJmHnHsHtH uf’’’’’!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’  z™!’’  z™!’’  z™!’’  z™!’’  z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™!’’ z™ ’’ z™ ’’ z™ ’’ z™ ’’ z™Ļ kfØ%B,4ā;E•LUĪ\Qf4nzvó~N"ƒgˆĖˆŽf’sŚ‘s„  æ ^ ? …œ    6Wkt¾æĄĻļšż'>?@ABCDEø¹ŗ»¼½¾æĄĮĀĆÄÅĘĒČÉŹĖĢĶĪĻBCDEFNO›œžŸūüżž’             h `E-Æf÷!½$¢%£%¤%„%¦%§%Ø%Å%Ę%q&r&·&Z'ķ'g)š)M*Ź*Ė*Ģ*Ł*Ś*Ū*å*ę*),@,A,B,µ,;-©.Ŗ.ŗ.».¼.ī/¹0–1`24œ4}5½7¾7æ7Ļ7Š7Ń76:ß;ą;į;ā;ī;ļ;<<Z=œ@yBhCE*E+EHHH$H%HI I!I"I7I8II‘I’IJJKJ[J\JTPUPłQūQüQ RRŽUUķUīUļUMYNY^Y_YČ\É\Ź\Ė\Ģ\Ķ\Ī\Ų\Ł\s]M_!aHcQfh‘h›hœhKjkÖkmmmm mŃo€pp‚ppŽp\q.rszs t†tCuīuzv’vœwįw\x_yzOz{|Ø|+}Õ}ó~T€ć€,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNXY ”¢Ø»ĀÄĶŅÓŻąćēčņõųüż‚‚ ‚‚‚‚‚‚5‚6‚<‚A‚H‚J‚L‚O‚P‚Z‚^‚a‚e‚f‚p‚t‚w‚{‚|‚ƒ‚‡‚Ђނ‚‚‘‚’‚²‚³‚¹‚½‚ĂƂ̂ӂԂނį‚ä‚č‚é‚ó‚ö‚ł‚ż‚ž‚ƒ ƒ ƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒ ƒ!ƒ"ƒ,ƒtƒuƒƒ’ƒ™ƒ”ƒ„ƒ§ƒ©ƒŖƒ«ƒµƒ¹ƒ¼ƒ½ƒĀƒÄƒČƒĖƒĻƒŌƒŁƒŪƒŻƒąƒćƒéƒźƒīƒōƒ÷ƒśƒžƒ„ „ „„„„„„%„/„2„5„9„?„D„F„P„S„V„\„]„q„t„x„|„€„†„‹„„„“„•„š„›„¦„¶„ŗ„¾„„Ȅ̈́τć„ę„é„ī„š„ś„ü„ž„………'…+…/…3…9…>…@…^…a…d…i…j…|……ƒ…†…Š……•…—…š…… …¦…Ø…³…µ…ø…½…¾…Ī…Ń…Õ…Ł…Ż…ā…ē…é…ģ…ļ…ņ…÷…ł…†† †††"†)†+†-†/†4†9†;†I†L†O†T†V†d†h†l†r†t†‚†…†ˆ††Ž†ž†„†§†©†«†°†µ†·†Å†Č†Ė†Š†Ņ†ą†ä†č†ī†ļ†š†ž†‡‡‡‡ ‡ ‡&‡9‡<‡?‡B‡H‡M‡O‡Y‡\‡_‡e‡g‡~‡‡„‡Š‡‹‡”‡¤‡§‡©‡¬‡±‡¶‡ø‡»‡æ‡Ć‡É‡Ź‡Ö‡Ū‡Ž‡į‡å‡ė‡š‡ņ‡ų‡ū‡ž‡ˆˆ ˆˆˆˆˆˆ'ˆ)ˆ,ˆ/ˆ0ˆ1ˆ2ˆ?ˆBˆFˆJˆNˆTˆYˆ[ˆ^ˆ`ˆbˆfˆgˆuˆxˆ|ˆ€ˆ„ˆŠˆˆ‘ˆ”ˆ–ˆ˜ˆˆžˆŸˆ ˆ”ˆ¢ˆ£ˆ¤ˆ„ˆ¦ˆ§ˆØˆ©ˆŖˆ«ˆ¬ˆ­ˆ®ˆÆˆ°ˆ±ˆ²ˆ³ˆ“ˆµˆ¶ˆ·ˆøˆ¹ˆŗˆ»ˆ¼ˆ½ˆ¾ˆæˆĄˆĮˆĀˆĆˆÄˆÅˆĘˆĒˆČˆÉˆŹˆĖˆÕˆ1‰;‰N‰U‰]‰a‰c‰e‰f‰g‰q‰{‰~‰‰„‰†‰Š‰Ž‰’‰˜‰‰Ÿ‰”‰¤‰§‰¬‰­‰±‰·‰ŗ‰½‰Į‰Ę‰Ė‰Ķ‰Ó‰Ö‰Ł‰ß‰ą‰ō‰÷‰ū‰’‰ŠŠ ŠŠŠŠŠŠŠ(Š8Š<Š@ŠDŠIŠNŠPŠdŠgŠjŠoŠqŠ{Š}ŠŠƒŠ„Š“ŠØŠ¬Š°Š“Š¹Š¾ŠĄŠŻŠąŠćŠčŠéŠūŠžŠ‹‹ ‹‹‹‹‹‹‹$‹&‹1‹3‹5‹:‹;‹K‹N‹R‹V‹Z‹_‹d‹f‹i‹l‹o‹t‹v‹‹„‹‡‹Œ‹‹Ÿ‹¦‹Ø‹Ŗ‹¬‹²‹·‹¹‹Ē‹Ź‹Ķ‹Ņ‹Ō‹ā‹ę‹ź‹š‹ņ‹ŒŒŒ Œ ŒŒ#Œ%Œ'Œ)Œ/Œ4Œ6ŒDŒGŒJŒOŒQŒ_ŒcŒgŒmŒoŒ}Œ€ŒƒŒ†Œ‡ŒˆŒ‰Œ„ŒøŒ»Œ½ŒĄŒÅŒŹŒĢŒÖŒŁŒÜŒāŒäŒ÷ŒśŒżŒ!$*/148<BCOTWZ^chjpsv{}ƒ†‰ŽŸ¢„Ø©Ŗ«ø»æĆĒĶŅŌ×ŁŪßąīńõłżŽŽ Ž ŽŽŽŽŽ!Ž"ŽcŽdŽnŽpŽrŽvŽzŽ€ŽŽ„ŽˆŽŽŽ“Ž˜Ž™ŽœŽ Ž„ŽØŽ«ŽÆŽ°Ž³Ž·Ž¼Ž¾ŽĮŽÅŽĘŽĶŽŃŽÖŽŁŽŻŽāŽćŽåŽęŽēŽXZewy{‚Š’”•šœ„©®³¹¾ĄÄČĶŌÕŚÜåéīņ÷üž "&+/5:<@DIOPTV_chmsxz~‚ˆ‘’“‘‘‘ ‘"‘'‘.‘6‘<‘>‘@‘A‘F‘H‘R‘V‘[‘a‘g‘l‘n‘x‘|‘‘‰‘Š‘‘‘‘›‘Ÿ‘¤‘©‘®‘³‘µ‘æ‘ÑȑϑБՑבį‘å‘ź‘ļ‘õ‘ś‘ü‘’ ’’’’’’'’+’0’6’<’A’C’M’Q’W’_’`’a’c’d’e’h’¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬’¼${ ’¼${ ’¼$Ź’¼$ö’¼$“'8’¼${ ’¼$"’¼$”K1’¼$Ź’¼$Ą$4’¼$ ’¼${ ’¼$Ō’¼$|,’¼$|,’¼$|,’¼$|,’¼$|,’¼$|,¼$¬’¼$§’¼$Ō’¼$Ō’¼$§’¼$§’¼$O ’¼$§’¼$Ō’¼$§’¼$Ō¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬’¼$Ō’¼$gū’¼$Ō’¼$Ō¼$¬’¼$§’¼$§’¼$O ’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$O ’¼${ ’¼${ ’¼${ ’¼$"’¼$§’¼${ ’¼$Ź’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ź’¼$"¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬’¼$Ō’¼$Ō’¼$O ’¼$E(’¼$ö’¼${ ’¼$"¼$¬¼$¬’¼$ ¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬’¼${ ¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬’¼$§’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$0D¼$¬’¼$"’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$E(¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬’¼$E(’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$E(’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$§’¼$ö’¼$ö’¼$ö’¼$q$’¼$Ź’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$"’¼${ ’¼$§’¼$O ’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō’¼$ ’¼$§’¼$Ō’¼$Ō’¼$Ō¼$¬’¼$§’¼${ ’¼${ ’¼$§’¼$§’¼$Ō’¼${ ’¼$§’¼$§’¼$§’¼$§’¼$Ō’¼$§’¼$O ’¼${ ’¼$Ō’¼$§’¼$O ’¼$§’¼$§’¼$§’¼$O ’¼$§’¼${ ’¼$§’¼$Ō’¼$Ō¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬…¬5¬¬E¬h¬¬¬E¬h¬5¬¬¬E¬h¬5¬¬¬E¬h¬5¬¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬Y¬5¬¬h¬¬¬¬h¬¬5¬¬¬h¬¬5¬¬¬h¬¬5¬¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬…¬5¬¬E¬h¬¬¬E¬h¬5¬¬¬E¬h¬5¬¬¬E¬h¬5¬¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬»¬Š¬v¬¬Š¬¬œ¬¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬± ¬¬Ļ¬Š¬Æ7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬± ¬¬Ļ¬Š¬Y7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬± ¬¬Ļ¬Š¬Æ7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬ ¬¬Ļ¬Š¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬¬7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬± ¬¬Ļ¬Š¬Æ7¬ ¬¬Ļ¬Š¬Š¬¬± ¬¬Ļ¬Š¬Æ¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬¦ ¬“¬¼¬¬r¬r¬œ¬¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬±Ų¬E¬‰¬“¬Æl¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬±Ų¬E¬‰¬“¬Yl¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬±Ų¬E¬‰¬“¬Æl¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬Ų¬E¬‰¬“¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬¬l¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬±Ų¬E¬‰¬“¬Æl¬Ų¬E¬‰¬“¬r¬r¬±Ų¬E¬‰¬“¬Æ¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬¬¬Š¬Š¬Š¬Š¬¬¬¬¬Š¬Š¬Š¬Š¬¬¬¬¬Š¬Š¬Š¬Š¬¬¬¬¬Š¬Š¬Š¬Š¬¬¬¬¬Š¬Š¬Š¬Š¬¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬&¬Œ¬~¬~¬A¬B¬±l¬¬Æ&¬&¬Œ¬~¬~¬A¬l¬¬¬Œ¬~¬~¬A¬¬&¬&¬Œ¬~¬~¬A¬l¬¬¬Œ¬~¬~¬A¬¬&¬&¬Œ¬~¬~¬A¬l¬¬¬Œ¬~¬~¬A¬¬&¬&¬Œ¬~¬~¬A¬l¬¬¬Œ¬~¬~¬A¬¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¬¬~¬~¬±¬&¬¬l¬¬¬¬¬¬~¬~¬±¬l¬¬¬¬~¬~¬±¬¬¬¬¬~¬~¬±¬l¬¬¬¬~¬~¬±¬¬¬¬¬~¬~¬±¬l¬¬¬¬~¬~¬±¬¬¬¬¬~¬~¬±¬l¬¬¬¬~¬~¬±¬¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬¼$¬6Wkt¾æĄĻļšż'>?@ABCDEø¹ŗ»¼½¾æĄĮĀĆÄÅĘĒČÉŹĖĢĶĪĻBCDEFNO›œžŸūüżž’             h `E-Æf÷!½$¢%£%¤%„%¦%§%Ø%Å%Ę%q&r&·&Z'ķ'g)š)M*Ź*Ė*Ģ*Ł*Ś*Ū*å*ę*),@,A,B,µ,;-©.Ŗ.ŗ.».¼.ī/¹0–1`24œ4}5½7¾7æ7Ļ7Š7Ń76:ß;ą;į;ā;ī;ļ;<<Z=œ@yBhCE*E+EHHH$H%HI I!I"I7I8II‘I’IJJKJ[J\JTPUPłQūQüQ RRŽUUķUīUļUMYNY^Y_YČ\É\Ź\Ė\Ģ\Ķ\Ī\Ų\Ł\s]M_!aHcQfh‘h›hœhKjkÖkmmmm mŃo€pp‚ppŽp\q.rszs t†tCuīuzv’vœwįw\x_yzOz{|Ø|+}Õ}ó~T€ć€,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNXY ”¢Ø»ĀĆÄĶŃŅÓŻąćēčņõųüż‚‚ ‚‚‚‚‚‚5‚6‚<‚A‚H‚I‚J‚L‚N‚O‚P‚Z‚^‚a‚e‚f‚p‚t‚w‚{‚|‚ƒ‚‡‚Ђނ‚‚‘‚’‚²‚³‚¹‚½‚ĂłƂ̂҂ӂԂނį‚ä‚č‚é‚ó‚ö‚ł‚ż‚ž‚ƒ ƒ ƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒ ƒ!ƒ"ƒ,ƒtƒuƒƒ’ƒ™ƒ”ƒ¢ƒ£ƒ¤ƒ„ƒ§ƒ©ƒŖƒ«ƒµƒ¹ƒŗƒ»ƒ¼ƒ½ƒĀƒÄƒČƒĖƒĻƒŌƒŁƒŚƒŪƒŻƒąƒćƒēƒčƒéƒźƒīƒōƒ÷ƒśƒžƒ„ „ „ „„„„„„„„%„/„2„5„9„?„D„E„F„P„S„V„Z„[„\„]„q„t„x„|„€„†„‹„Œ„„„“„•„˜„™„š„›„¦„¶„ŗ„¾„„Ȅ̈́΄τć„ę„é„ģ„ķ„ī„ļ„š„ś„ü„ž„……………'…+…/…3…9…>…?…@…^…a…d…g…h…i…j…|……ƒ…†…Š……•…–…—…š…… …¤…„…¦…§…Ø…³…µ…ø…»…¼…½…¾…Ī…Ń…Õ…Ł…Ż…ā…ē…č…é…ģ…ļ…ņ…õ…ö…÷…ų…ł…†† † ††††"†)†+†-†/†4†9†:†;†I†L†O†R†S†T†U†V†d†h†l†p†q†r†s†t†‚†…†ˆ†‹†Œ††Ž†ž†„†§†©†«†°†µ†¶†·†Å†Č†Ė†Ī†Ļ†Š†Ń†Ņ†ą†ä†č†ģ†ķ†ī†ļ†š†ž†‡‡‡‡ ‡ ‡&‡9‡<‡?‡B‡H‡M‡N‡O‡Y‡\‡_‡c‡d‡e‡f‡g‡~‡‡„‡ˆ‡‰‡Š‡‹‡”‡¤‡§‡©‡¬‡±‡¶‡·‡ø‡»‡æ‡Ć‡Ē‡Č‡É‡Ź‡Ö‡Ū‡Ž‡į‡å‡ė‡š‡ń‡ņ‡ų‡ū‡ž‡ˆˆˆˆˆ ˆˆˆˆˆˆˆˆ'ˆ)ˆ,ˆ/ˆ0ˆ1ˆ2ˆ?ˆBˆFˆJˆNˆTˆYˆZˆ[ˆ^ˆ`ˆbˆdˆeˆfˆgˆuˆxˆ|ˆ€ˆ„ˆŠˆˆˆ‘ˆ”ˆ–ˆ˜ˆ›ˆœˆˆžˆŸˆ ˆ”ˆ¢ˆ£ˆ¤ˆ„ˆ¦ˆ§ˆØˆ©ˆŖˆ«ˆ¬ˆ­ˆ®ˆÆˆ°ˆ±ˆ²ˆ³ˆ“ˆµˆ¶ˆ·ˆøˆ¹ˆŗˆ»ˆ¼ˆ½ˆ¾ˆæˆĄˆĮˆĀˆĆˆÄˆÅˆĘˆĒˆČˆÉˆŹˆĖˆÕˆ1‰;‰N‰U‰]‰^‰_‰`‰a‰c‰e‰f‰g‰q‰{‰|‰}‰~‰‰„‰†‰Š‰Ž‰’‰˜‰‰ž‰Ÿ‰”‰¤‰§‰Ŗ‰«‰¬‰­‰±‰·‰ŗ‰½‰Į‰Ę‰Ė‰Ģ‰Ķ‰Ó‰Ö‰Ł‰Ż‰Ž‰ß‰ą‰ō‰÷‰ū‰’‰ŠŠ ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ(Š8Š<Š@ŠDŠIŠNŠOŠPŠdŠgŠjŠmŠnŠoŠpŠqŠ{Š}ŠŠŠ‚ŠƒŠ„Š“ŠØŠ¬Š°Š“Š¹Š¾ŠæŠĄŠŻŠąŠćŠęŠēŠčŠéŠūŠžŠ‹‹ ‹‹‹‹‹‹‹‹"‹#‹$‹%‹&‹1‹3‹5‹8‹9‹:‹;‹K‹N‹R‹V‹Z‹_‹d‹e‹f‹i‹l‹o‹r‹s‹t‹u‹v‹‹„‹‡‹Š‹‹‹Œ‹‹Ÿ‹¦‹Ø‹Ŗ‹¬‹²‹·‹ø‹¹‹Ē‹Ź‹Ķ‹Š‹Ń‹Ņ‹Ó‹Ō‹ā‹ę‹ź‹ī‹ļ‹š‹ń‹ņ‹ŒŒŒ Œ Œ Œ ŒŒ#Œ%Œ'Œ)Œ/Œ4Œ5Œ6ŒDŒGŒJŒMŒNŒOŒPŒQŒ_ŒcŒgŒkŒlŒmŒnŒoŒ}Œ€ŒƒŒ†Œ‡ŒˆŒ‰Œ„ŒøŒ»Œ½ŒĄŒÅŒŹŒĖŒĢŒÖŒŁŒÜŒąŒįŒāŒćŒäŒ÷ŒśŒżŒ!$*/0148<@ABCOTWZ^chijpsvyz{|}ƒ†‰ŒŽŸ¢„Ø©Ŗ«ø»æĆĒĶŅÓŌ×ŁŪŻŽßąīńõłżŽŽŽ Ž ŽŽŽŽŽŽŽ!Ž"ŽcŽdŽnŽpŽrŽvŽzŽ€ŽŽ„ŽˆŽŽŽ“Ž˜Ž™ŽœŽ Ž„ŽØŽ«ŽÆŽ°Ž³Ž·Ž¼Ž¾ŽĮŽÅŽĘŽĶŽŃŽÖŽŁŽŻŽāŽćŽåŽęŽēŽXZewy{‚Š‹ŒŽ’”•šœ„©®³¹¾æĄÄČĶŅÓŌÕŚÜåéīņ÷üżž "&+/5:;<@DIMNOPTV_chmsxyz~‚ˆŽ‘’“‘‘‘ ‘"‘'‘.‘6‘7‘8‘9‘:‘;‘<‘>‘@‘A‘F‘H‘R‘V‘[‘a‘g‘l‘m‘n‘x‘|‘‘‡‘ˆ‘‰‘Š‘‘‘‘›‘Ÿ‘¤‘©‘®‘³‘“‘µ‘æ‘Ñȑ͑ΑϑБՑבį‘å‘ź‘ļ‘õ‘ś‘ū‘ü‘’ ’’’’’’’’'’+’0’6’<’A’B’C’M’Q’W’]’^’_’`’a’c’d’e’h’˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜0€€˜@0€€˜@0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€8˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0 €€˜ 0 €€˜ 0 €€˜ 0 €€˜ 0 €€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ™0€€¬ © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ©0€€Ø ™0€€¬ © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ©0€€Š©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ™0€€Ō © 0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š ©0€€Š © 0€€Š © 0€€Š ™0€€Ō ˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€6Wkt¾æĄĻļšż'>?@ABCDEø¹ŗ»¼½¾æĄĮĀĆÄÅĘĒČÉŹĖĢĶĪĻBCDEFNO›œžŸūüżž’             h `E-Æf÷!½$¢%£%¤%Å%Ę%q&r&·&Z'ķ'g)š)M*Ź*Ė*Ģ*Ł*Ś*Ū*å*ę*),@,A,B,µ,;-©.Ŗ.ŗ.».¼.ī/¹0–1`24}5¾7æ7Ļ7Š7Ń76:ß;ī;ļ;<<Z=œ@yBhCE*E+EHHH$H%HI I!I"I7I8II‘I’IKJ\JTPUPłQūQüQ RRŽUUķUīUļU_YČ\Ų\Ł\s]M_!aHcQfh‘h›hœhKjkÖkmmm mŃo€pppŽp\q.rszs t†tCuīuzv’vœwįw\x_yzOzØ|+}Õ}ó~T€ć€,-XŃŅÓŻąćēčņõüż‚‚‚‚N‚O‚P‚Z‚^‚a‚e‚f‚p‚t‚{‚|‚ƒ‚‡‚Ђނ‚҂ӂԂނį‚ä‚č‚é‚ó‚ö‚ż‚ž‚ƒ ƒ ƒƒƒƒ»ƒ¼ƒŌƒŁƒ„ „†„‹„Ȅ̈́¦…³…µ…ø…»…¼…½…Ī…Ń…Õ…Ł…Ż…ā…ē…ģ…ļ…÷…††††Ž†ž†„†§†©†«†°†µ†¶†Č†Š†Ń†ä†ī†ļ†‡ ‡ ‡ˆˆ‘ˆ”ˆ–ˆ˜ˆ›ˆœˆˆžˆ}‰~‰˜‰‰Ę‰Ė‰Š ŠIŠNŠ$‹%‹1‹3‹5‹8‹9‹:‹;‹K‹N‹R‹V‹Z‹_‹d‹e‹i‹l‹t‹u‹‹„‹Œ‹‹ Œ ŒŒ#Œ%Œ'Œ)Œ/Œ4Œ5ŒGŒOŒPŒcŒmŒnŒ€ŒˆŒ‰ŒŽŽ ŽŽŽŽŽŽŽnŽpŽrŽvŽzŽ€Ž˜ŽÆŽÅŽĘŽÖŽŁŽŻŽāŽćŽå޹¾ÓŌ÷ü5:NOsxŽ‘g‘l‘ˆ‘‰‘®‘³‘Αϑõ‘ś‘’’6’<’A’M’Q’W’]’^’_’h’˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€š0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€š@0€€€š0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€š0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€š0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€š0€€€š0€€€š0€€0€š0€€€˜0€€€š0€€€š0€€€š0€€€š0€€€š0€€€š0€€€˜0€€€˜0€€0€š0€€0€˜0€€0€š0€€0€˜0€€0€˜0€€0€š 0€€0€š 0€€0€š0€€0€š0€€0€˜0€€0€š0€€0€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€€š0€€0€˜0€€0€š0€€0€˜0€€š0€€š@0€€š@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€š@0€€˜@0€€š@0€€š@0€€˜@0€€š@0€€š@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€š@0€€š0€€š0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€š0€€š0€€˜0€€š0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€˜0€€š0€€š0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€š0€€š0€€€š0€€˜0€€€˜0€€€š0€€0€š0€€0€š0€€0€˜0€€0€š0€€0€š0€€0€š0€€€š0€€€š0€€€š0€€€˜0€€€˜0€€˜0€€€˜0€€˜0€€˜0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€š0€€˜0€€˜0€€š0€€˜0€€š 0€€š 0€€š 0€€š 0€€€š 0€€š 0#€€š 0%€€š 0'€€š 0(€€š 0)€€š 02€€š 04€€š 0<€€š 0>€€š 0C€€š 0D€€š 0E€€š 0Y€€š 0h€€š 0p€€š 0w€€š 0ƒ€€š 0“€€€Ŗ‘0,0ęŖ‘0,0ęŖ‘0,0ę-` lŖ‘0,0ä ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00“ŖŃ00 ŖŃ00 °sŖŃ00D° ŖŃ00  @0 ŖŃ00D°s @00€K, ŖŃ0,0ę-lŖŃ0,0ä ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00“ŖŃ00 ŖŃ00sŖŃ00 ŖŃ00  @0 Ŗ‘0K0É ŖŃ00  @0L ŖŃ0,0ę-lŖŃ0,0ä ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00“ŖŃ00 ŖŃ00sŖŃ00 ŖŃ00  @0 Ŗ‘0[0³ ŖŃ00  @0L ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ0 0 ŖŃ0„0”¦½ŖŃ0§0¤ؽŖŃ0§0£ ŖŃ0§0” ŖŃ00 ŖŃ0„0Ÿ ŖŃ0„0Ÿ ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ00 ŖŃ0°0© ŖŃ00 ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ00īJ;  '  ŖŃ00ŖŃ0§0¤ؽ@ü8@ g  ŖŃ00ŖŃ0¾0æ½ŖŃ00 ŖŃ0Ą0Į½ŖŃ0Ą0 ŖŃ0Ą0 ŖŃ00 ŖŃ0¾0‹ ŖŃ0¾0‹ ŖŃ0¾0‹ ŖŃ00 ’’’’Čü]¦Čä ŖŃ00’’’’Čü]¦Čä ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00 ŖŃ010K2½ŖŃ00 ŖŃ0m0PnȽŖŃ030N ŖŃ030M ŖŃ030K ŖŃ00 ŖŃ010I ŖŃ010I ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ00ŖŃ0 0 ŖŃ0„0”¦½ŖŃ00 ŖŃ0§0¤ؽŖŃ0§0£ ŖŃ0§0” ŖŃ00 ŖŃ0„0Ÿ ŖŃ0„0Ÿ ŖŃ00 ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ00 ŖŃ0°0© ŖŃ00 ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ0®0Ÿ ŖŃ00 ŖŃ00īJ;  '  ŖŃ00īJ;  ' ( ŖŃ0§0¤ؽ@ü8@ g  ŖŃ00@ü8@ g »< ŖŃ0¾0æ½ŖŃ00 ŖŃ0Ą0Į½ŖŃ0Ą0 ŖŃ0Ą0 ŖŃ00 ŖŃ0¾0‹ ŖŃ0¾0‹ ŖŃ0¾0‹ ŖŃ00 ’’’’Čü]¦Čä ŖŃ00’’’’Čü]¦Čä ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00ŖŃ00 Ŗ‘0ä0;å¬lŖŃ0o0²p Ŗ‘0ę0>ēälŖ‘0ę0= Ŗ‘0ę0; ŖŃ0o0² Ŗ‘0ä09 Ŗ‘0ä09 ŖŃ0o0² ŖŃ0o0²plŖŃ0o0± ŖŃ0o0Æ ŖŃ0p0¬ ŖŃ00 ŖŃ00pŖŃ00pŖŃ00pŖŃ00pŖŃ0h0ži Ŗ‘0·0cøĄlŖŃ0h0ž ŖŃ0h0 ŖŃ00 ŖŃ00 ŖŃ00€ŖŃ00ÜčŻŖŃ00ø¶ŻŖŃ00éŻŖŃ00š¶ŻŖŃ00LéŻŖŃ00 (·ŻŖŃ00„éŻŖŃ00 `·ŻŖŃ00 ¼éŻŖŃ0 0 ˜·ŻŖŃ0 0 dĖŻŖŃ0 0 Š·ŻŖŃ0 0 @źŻŖŃ0 0øŻŖŃ00xźŻŖŃ00ĢŻš0€€ŖŃ00“šžŖŃ00€’ŖŃ00š‚žŖŃ00ø’ŖŃ00NžŖŃ00š’ŖŃ00pƒžŖŃ00(€’ŖŃ00 ŒNžŖŃ0 0 `€’ŖŃ0 0 DžŖŃ0 0 ˜€’ŖŃ0ć0 ä°%½ŖŃ0 0˜žŖŃ00쀒ŖŃ0å0 ęč%½ŖŃ0å0  ŖŃ0å0  ŖŃ0ć0 ŖŃ00”lžŖŃ00Ølžš0€€®^> 4žR W@^–b6€¶FšŽĶØ×”ßfķžR!ī+p7^;¾?øB“DĘH€QW‚XNRTVWXZ\]`ac­®°±³µ¶ø¼Š×Ūßźżv ž "FS²]TeÜ$šŅޜīō t&6h6X7„7®7Ö7"8T8€8¬8Ņ89\9†9°9Ų9ä9ų:;,;.;0;Ź;p<R=4>?¦?`@"A(BžB¦CJDęDEFxF¬F²F“FNGšG¾HŽI€J&KüK°L¤M^NōN˜O’P¶PŠPčPQ.QBQzQ‚QS®S>TŌTBVWĀWtX‚XOQSUY[^_bƲ“·¹ŗ»½¾æĄĮĀĆÄÅĘĒČÉŹĖĢĶĪĻŃŅÓŌÕÖŲŁŚÜŻŽąįāćäåęēčéėģķīļšńņóōõö÷ųłśūüž’‚XPt£¼čp,qZqHtqt„tĘzņz{f’X’„X’„X’„X’„’’,€XDåE€X„åG€XÄåƃXęH€XDęc€X„ęăXÄęf€Xēg€XDēi€X„ēj€XÄēk€Xčz€XDč{€X„芀XÄč‹€X錀XDé“€X„销XÄé•€Xź—€XDź˜€X„ꙀXÄźš€X뛀XDėtƒX„ėæƒXÄėĀXģŀXDģŽpSs^s^shs t t/v/vTvTvbvxwxwBxLxLxLyLy[yOzOzVz¾z¾zŠ{Š{«}«}h’     “p\sgsrsrstt1v1v^vivivwwJxTxTxYy]y]yTzZzZzÄzÄzÖ{Ö{±}±}h’  8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€City€9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€place€9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€State€=*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €PlaceName€=*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €PlaceType€B*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€country-region€ Ō»’ t¤¼Ąļš>E£¤±³·Ļ-.;=AFNO\]jk79—˜  =?ÜŻ8:ŻßšóšœŚÜģ™Ÿ®Æś     Ł Ś O Q m n p q v w ›  ¢ £ Ö × ÷ ų     + , ` b n o t u Ž  © Ŗ · ø ½ ¾ g i Ž  QSuv{|čź8:_`ˆ‰ŽėķstˆŠķī,-ef79¬­67EG¹ŗŽą¬­01³“XYef‚ˆ‰ŗ»  Ļ!Ń!ō!÷!"$#$¼$½$%€%…%†%¢%Ø%Å%Ę%&& & &&&B&C&o&r&µ&·&æ&Ą&Ü&Ż&''#'$'2'4'X'Z'‰'Š''‘'µ'¶'ģ'ķ'((Q(R(((Ā(Ć(Å(Ę(Ł(Ū(ģ(ķ())I)J)f)g)—)˜)ž)Ÿ)Ć)Ä)**R*S*r*s*Ŗ*«*Ź*Ģ*Ł*Ū*å*),?,C,‰,Š,²,¶,ć,ä,--9-;-g-h-..;.=.©.Ŗ.ŗ.¼.3141”1–1ø1¹1-2.2›4œ4|5}5÷5ų5,6-6>6@6r6s6Ķ6Ī6 7 7}7~7¹7æ7Ļ7Ń7‰9‹95:6:r:s:Ä;Å;Ž;ā;ī;ļ;<<;<<<U<W<y<{<“<•<c=d=³=µ=Ē=Ė=>>(>)>0>1>9>;>†>ˆ>Ø>©>6?7?’?”?ø?¹?K@L@U@W@\@^@p@s@÷@ų@ A!A+A,AhCjCŻCŽCģCīC3D4DBDDD¬D­D»D¼DżD’DEE*E+EŃEŅEģEīE\F]F¢F¤F"G#GäGåGHH$H&HI"I7I8IMINII’IŲIŁIIJKJTJUJZJ]JKžKLžL2M3MˆM‰M€NNÅNĘNŠNŅNšNņNOODOFO­O®O P"PSPVP¦P§P­P®PźPėPQ QQQNQOQ©QŖQ¬Q­QłQüQ RRÉRĢRISJSīSšSąTįTńTņTŒUU¤U„UķUļU8V9VęVēVKYNY^Y_YVZWZ\Z^Z£Z¦ZīZļZōZõZc[d[[€[4\6\Č\Ī\Ų\Ł\ļ\š\]]^^+^-^/^0^f^g^£^¤^Į^Ć^ś^ū^¢_£_¤_„_Į_Ā_ƒ`…`ź`ė`a!aDbEbbcccŪcÜc d dddVdWd”d•dDeEeOfQf g g9g:ghhohphh‘h›hœh‘j’jkk k”kÕk×kmmm!mļnšn(p)p€p‚pŒpŽp¹p»pĖpĪpęp-qZq\qkqmqyqzq~qqrr:r;r?rBrĘrČr+s,s0s3sRsSss‘sŸs s¤s§sösųsttt tFtrt„t†t›tœt t£tļtštRuSuWuZuŻuŽu’uvvv*v,v™v›v©v¬všvņvww.w1wØw©w­w°w·wøwAxBxlxmxqxtxlynyy„yzz6z8z„?„C„F„O„P„R„S„U„V„Y„]„p„q„s„t„w„x„{„|„„€„…„†„Š„„„„’„“„—„›„„„¦„µ„¶„¹„ŗ„½„¾„Į„„DŽȄ̄τā„ć„å„ę„č„é„ė„š„ł„ś„…………&…'…*…+….…/…2…3…8…9…=…@…]…^…`…a…c…d…f…j…{…|…~……‚…ƒ………†…‰…Š………”…—…™…š…œ……Ÿ… …£…Ø…²…³…·…ø…ŗ…¾…Ķ…Ī…Š…Ń…Ō…Õ…Ų…Ł…Ü…Ż…į…ā…ę…é…ė…ģ…ī…ļ…ń…ņ…ō…ł…†††† † † ††!†"†(†)†3†4†8†;†H†I†K†L†N†O†Q†V†c†d†g†h†k†l†o†t††‚†„†…†‡†ˆ†Š†Ž††ž†¤†„†Æ†°†“†·†Ä†Å†Ē†Č†Ź†Ė†Ķ†Ņ†ß†ą†ć†ä†ē†č†ė†š†ż†ž†‡‡‡‡‡ ‡%‡&‡8‡9‡;‡<‡>‡?‡A‡B‡G‡H‡L‡O‡X‡Y‡[‡\‡^‡_‡b‡g‡}‡~‡€‡‡ƒ‡„‡‡‡‹‡ ‡”‡£‡¤‡¦‡§‡«‡¬‡°‡±‡µ‡ø‡ŗ‡»‡¾‡æ‡Ā‡Ć‡Ę‡Ź‡Õ‡Ö‡Ś‡Ū‡Ż‡Ž‡ą‡į‡ä‡å‡ź‡ė‡ļ‡ņ‡÷‡ų‡ś‡ū‡ż‡ž‡ˆˆ ˆ ˆ ˆˆˆˆˆˆ&ˆ'ˆ+ˆ,ˆ.ˆ2ˆ>ˆ?ˆAˆBˆEˆFˆIˆJˆMˆNˆSˆTˆXˆ[ˆ]ˆ^ˆdˆgˆtˆuˆwˆxˆ{ˆ|ˆˆ€ˆƒˆ„ˆ‰ˆŠˆŽˆ‘ˆ“ˆ”ˆšˆĖˆŌˆÕˆ0‰1‰:‰;‰M‰N‰T‰U‰\‰a‰e‰g‰p‰q‰z‰‰ƒ‰„‰‰‰Š‰‰Ž‰‘‰’‰—‰˜‰œ‰Ÿ‰£‰¤‰¦‰§‰©‰­‰°‰±‰¶‰·‰¹‰ŗ‰¼‰½‰Ą‰Į‰Å‰Ę‰Ź‰Ķ‰Ņ‰Ó‰Õ‰Ö‰Ų‰Ł‰Ü‰ą‰ó‰ō‰ö‰÷‰ś‰ū‰ž‰’‰ŠŠŠŠ ŠŠŠŠŠŠŠŠ'Š(Š7Š8Š;Š<Š?Š@ŠCŠDŠHŠIŠMŠPŠcŠdŠfŠgŠiŠjŠlŠqŠzŠ{ŠŠ„Š’Š“Š§ŠØŠ«Š¬ŠÆŠ°Š³Š“ŠøŠ¹Š½ŠĄŠÜŠŻŠßŠąŠāŠćŠåŠéŠśŠūŠżŠžŠ‹‹‹‹‹ ‹ ‹‹‹‹‹‹‹‹‹‹!‹&‹0‹1‹7‹;‹J‹K‹M‹N‹Q‹R‹U‹V‹Y‹Z‹^‹_‹c‹f‹h‹i‹k‹l‹n‹o‹q‹v‹€‹‹ƒ‹„‹†‹‡‹‰‹‹ž‹Ÿ‹„‹¦‹±‹²‹¶‹¹‹Ę‹Ē‹É‹Ź‹Ģ‹Ķ‹Ļ‹Ō‹į‹ā‹å‹ę‹é‹ź‹ķ‹ņ‹’‹ŒŒŒŒŒŒ ŒŒŒ"Œ#Œ.Œ/Œ3Œ6ŒCŒDŒFŒGŒIŒJŒLŒQŒ^Œ_ŒbŒcŒfŒgŒjŒoŒ|Œ}ŒŒ€Œ‚ŒƒŒ…Œ‰Œ¤Œ„Œ·ŒøŒŗŒ»ŒæŒĄŒÄŒÅŒÉŒĢŒÕŒÖŒŲŒŁŒŪŒÜŒßŒäŒöŒ÷ŒłŒśŒüŒżŒ#$)*.13478;<?CNOSTVWYZ]^bcgjoprsuvx}‚ƒ…†ˆ‰‹žŸ”¢¤„§«·øŗ»¾æĀĆĘĒĢĶŃŌÖ×ŻąķīšńōõųłüżŽŽŽ Ž Ž ŽŽŽŽŽ Ž"ŽbŽdŽmŽnŽuŽvŽyŽzŽŽŽƒŽ„Ž‡ŽˆŽŒŽŽŽŽ’Ž“Ž—Ž™Ž›ŽœŽŸŽ Ž¤Ž„Ž§ŽØŽŖŽ«Ž®Ž°Ž²Ž³Ž¶Ž·Ž»Ž¼ŽĄŽĮŽÄŽĘŽĢŽĶŽŠŽŃŽÕŽÖŽŲŽŁŽÜŽŻŽįŽēŽW[devw‚‰”•™œ¤„Ø©­®²³ø¹½ĄĆÄĒČĢĶŃÕŁÜäåčéķīńņö÷ūž  !"%&*+./459<?@CDHILPSV^_bcghlmrswz}~‚‡ˆŒ“‘‘ ‘‘‘ ‘&‘'‘-‘.‘5‘<‘@‘A‘E‘H‘Q‘R‘U‘V‘Z‘[‘`‘a‘f‘g‘k‘n‘w‘x‘{‘|‘€‘‘†‘Бޑ‘‘š‘›‘ž‘Ÿ‘£‘¤‘Ø‘©‘­‘®‘²‘µ‘¾‘æ‘‘ÑǑȑ̑Бԑבą‘į‘ä‘å‘鑟‘ī‘ļ‘ō‘õ‘ł‘ü‘’’ ’ ’’’’’’’&’'’*’+’/’0’5’6’;’<’@’C’L’M’P’Q’V’W’\’h’EFO?ŸóØ y   Hķ64lfˆb ÷!"$Ø%Ę%r&·&g)ę*W+“+æ7Ń7ā;ļ;>ˆ>œ@ćAE+E‹E¤F#GH&HKJ]JsK9NÜNņN™OüQRWLYNY]Y€[Æ[s]»]!a–asdīeQfƒf‘h×km!mŻnŃop‚pŽp\qrBrČr3sSs§sąs£tštZu¶uīułv)w\xtx•x_yķyzĪz,{S{(|«}ē} ~ó~ŹŁT€h€{€ć€Yƒ"ƒ,ƒ……„Š“Šh’ž€h’ īlb$pĄa’’’’’’’’’ÜÆ'čLŌ‡’’’’’’’’’]gņ-xfŠp’’’’’’’’’oÅDd Šu’’’’’’’’’ÕeCEšŽ>÷’’’’’’’’’–sšHŖÜ6o’’’’’’’’’¾BITīƒ\H’’’’’’’’’:didę~ųœ’’’’’’’’’q4}Œ8’’’’’’’’’ „Š„˜žĘŠ^„Š`„˜žOJQJo(lš€ „ „˜žĘ ^„ `„˜žOJQJo(lš€ „p„˜žĘp^„p`„˜žOJQJo(lš€ „@ „˜žĘ@ ^„@ `„˜žOJQJo(lš€ „„˜žĘ^„`„˜žOJQJo(lš€ „ą„˜žĘą^„ą`„˜žOJQJo(lš€ „°„˜žĘ°^„°`„˜žOJQJo(lš€ „€„˜žĘ€^„€`„˜žOJQJo(lš€ „P„˜žĘP^„P`„˜žOJQJo(lš „Š„˜ž^„Š`„˜žOJQJo(·š€„ „˜ž^„ `„˜žOJQJ^Jo(o€ „p„˜ž^„p`„˜žOJQJo(§š€ „@ „˜ž^„@ `„˜žOJQJo(·š€„„˜ž^„`„˜žOJQJ^Jo(o€ „ą„˜ž^„ą`„˜žOJQJo(§š€ „°„˜ž^„°`„˜žOJQJo(·š€„€„˜ž^„€`„˜žOJQJ^Jo(o€ „P„˜ž^„P`„˜žOJQJo(§š„Š„˜žĘŠ^„Š`„˜ž.€„ „˜žĘ ^„ `„˜ž.€„p„˜žĘp^„p`„˜ž.€„@ „˜žĘ@ ^„@ `„˜ž.€„„˜žĘ^„`„˜ž.€„ą„˜žĘą^„ą`„˜ž.€„°„˜žĘ°^„°`„˜ž.€„€„˜žĘ€^„€`„˜ž.€„P„˜žĘP^„P`„˜ž. „h„˜žĘh^„h`„˜žOJQJo(lš€ „8„˜žĘ8^„8`„˜žOJQJo(lš€ „„˜žĘ^„`„˜žOJQJo(lš€ „Ų „˜žĘŲ ^„Ų `„˜žOJQJo(lš€ „Ø „˜žĘØ ^„Ø `„˜žOJQJo(lš€ „x„˜žĘx^„x`„˜žOJQJo(lš€ „H„˜žĘH^„H`„˜žOJQJo(lš€ „„˜žĘ^„`„˜žOJQJo(lš€ „č„˜žĘč^„č`„˜žOJQJo(lšh „h„˜žĘh^„h`„˜ž‡hˆH.h „8„˜žĘ8^„8`„˜ž‡hˆH.’h „„L’Ę^„`„L’‡hˆH.h „Ų „˜žĘŲ ^„Ų `„˜ž‡hˆH.h „Ø „˜žĘØ ^„Ø `„˜ž‡hˆH.’h „x„L’Ęx^„x`„L’‡hˆH.h „H„˜žĘH^„H`„˜ž‡hˆH.h „„˜žĘ^„`„˜ž‡hˆH.’h „č„L’Ęč^„č`„L’‡hˆH.„Š„˜žĘŠ^„Š`„˜žo(.€ „ „˜žĘ ^„ `„˜ž‡hˆH.‚ „p„L’Ęp^„p`„L’‡hˆH.€ „@ „˜žĘ@ ^„@ `„˜ž‡hˆH.€ „„˜žĘ^„`„˜ž‡hˆH.‚ „ą„L’Ęą^„ą`„L’‡hˆH.€ „°„˜žĘ°^„°`„˜ž‡hˆH.€ „€„˜žĘ€^„€`„˜ž‡hˆH.‚ „P„L’ĘP^„P`„L’‡hˆH.h„Š„˜žĘŠ^„Š`„˜žOJQJo(‡hˆH·šh„ „˜žĘ ^„ `„˜žOJQJ^Jo(‡hˆHoh„p„˜žĘp^„p`„˜žOJQJo(‡hˆH§šh„@ „˜žĘ@ ^„@ `„˜žOJQJo(‡hˆH·šh„„˜žĘ^„`„˜žOJQJ^Jo(‡hˆHoh„ą„˜žĘą^„ą`„˜žOJQJo(‡hˆH§šh„°„˜žĘ°^„°`„˜žOJQJo(‡hˆH·šh„€„˜žĘ€^„€`„˜žOJQJ^Jo(‡hˆHoh„P„˜žĘP^„P`„˜žOJQJo(‡hˆH§š „Š„˜žĘŠ^„Š`„˜žOJQJo(lš€ „ „˜žĘ ^„ `„˜žOJQJo(lš€ „p„˜žĘp^„p`„˜žOJQJo(lš€ „@ „˜žĘ@ ^„@ `„˜žOJQJo(lš€ „„˜žĘ^„`„˜žOJQJo(lš€ „ą„˜žĘą^„ą`„˜žOJQJo(lš€ „°„˜žĘ°^„°`„˜žOJQJo(lš€ „€„˜žĘ€^„€`„˜žOJQJo(lš€ „P„˜žĘP^„P`„˜žOJQJo(lš „Š„˜žĘŠ^„Š`„˜žOJQJo(lš€ „ „˜žĘ ^„ `„˜žOJQJo(lš€ „p„˜žĘp^„p`„˜žOJQJo(lš€ „@ „˜žĘ@ ^„@ `„˜žOJQJo(lš€ „„˜žĘ^„`„˜žOJQJo(lš€ „ą„˜žĘą^„ą`„˜žOJQJo(lš€ „°„˜žĘ°^„°`„˜žOJQJo(lš€ „€„˜žĘ€^„€`„˜žOJQJo(lš€ „P„˜žĘP^„P`„˜žOJQJo(lš q4}¾BIT]gņ-–sšHÜÆ'īlb$oÅD:didÕeCE’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’ rάƒümś_œ|āĢšš¤ėFŒpxœhL{ōTĢ*šz­2.Ö¬īr¬t34ÖfŠ(łH– ōš$Wvč¦]|ó.ēž’ŗĀ|”Īͤęh?ę ī JŁņę”0vŒÜ…4 uŠ'xÆnŲŲü ōÉŌW¾\Ø(ĀÓ I w(X-‰;» Ą(#`*w»*H5ėV†&Æ*]Rļwy|“*?E0~Œ=¦+#`*wé;,h&X yYĢ,UHźĪT.I w(@P3|0 <4|0½nz4Å?0į367e=$}36oO“ ³z:ŸSÅ}X-‰;f$«<7e=$zvī>#`*w[@š?LrĖ@''@oŌQ–A''@o_@2B¤SŗLŠģBI w(¾J\Gé;,+vG¤SŗL¢GH³z:Ķ6H]Rļw9 I''@o36(I''@oĘ-I[@š?†j L¤SŗL†j Lœn N''@oŽÅO7e=$^eQĀÓ åR|0}£R''@osNV]RļwH5ėVQC²W³z:™`X#`*w“7”YoO“  A[#`*wšŌ\¤SŗLL#^#`*w’5Ć^''@o Š_''@oĪw1`¤SŗLUM^`''@oj9®`7e=$Ņožc|0I e]Rļw%wf?E0~¬Ęf|0Ņ/^h7e=$œ~k?E0~ :Ģk''@orŗp?E0~Õ-åq''@o*tr]RļwLqjs#`*wYtoO“ 0†tĀÓ ®AŃt]RļwŹ+u''@oB.u]Rļw#`*w]Rļw(xĀÓ ŗ*ŠxH5ėVE[„{|0Ō&—{oO“ R|ĀÓ '„|ĀÓ »dę|''@oŽB}#`*wAˆ}é;,ŸSÅ}?E0~Ä<ƒ%¼MØ~''@o%_7e=$qåp2ßPić iv ²_ /} ¾X 18,)čÅ2>m$ %BY'w,.ųr0é"5 H6Ó;įCA@XABBwVBhE 3FčGŠ^G|MH‹iI/KMQ+xSž!Tų!U(%Uz1VżCVµ[æ\a ]“0^ˆm^^#`ŖaAcbųoej^PjÓ/lĻPqrwP{K~|k }µw}wJ€™"^æ‡2 ‡ūˆ°y‰ūŒ×Žļ\Ž(-c(“• ”ZA•nYz‚w¢ą&£Ļj§$§Ē$Ø&©ń=©>Ŗžb«ĪGÆļJ²l“k“µ"ŗH¼½1B¾€Ą†aÅ.ĘWĘ>Ēf}ŅAŌf ×óŪ¹Ü(EßĖAąųLāćn`äÜRķó„;÷ƒ"śæū® żhž¤’N¢Ø»ĀĆÄĶŃŅÓŻąćēčņõųüż‚‚ ‚‚‚6‚<‚A‚H‚I‚J‚L‚N‚O‚P‚Z‚^‚a‚e‚f‚p‚t‚w‚{‚|‚ƒ‚‡‚Ђނ‚³‚¹‚½‚ĂłƂ̂҂ӂԂނį‚ä‚č‚é‚ó‚ö‚ł‚ż‚ž‚ƒ ƒ ƒƒƒ"ƒuƒƒ’ƒ™ƒ”ƒ¢ƒ£ƒ¤ƒ„ƒ§ƒ©ƒŖƒ«ƒµƒ¹ƒŗƒ»ƒ¼ƒ½ƒĀƒÄƒČƒĖƒĻƒŌƒŁƒŚƒŪƒŻƒąƒćƒēƒčƒéƒźƒīƒōƒ÷ƒśƒžƒ„ „ „ „„„„„„„„%„/„2„5„9„?„D„E„F„P„S„V„Z„[„\„]„q„t„x„|„€„†„‹„Œ„„„“„•„˜„™„š„›„¦„¶„ŗ„¾„„Ȅ̈́΄τć„ę„é„ģ„ķ„ī„ļ„š„ś„ü„ž„……………'…+…/…3…9…>…?…@…^…a…d…g…h…i…j…|……ƒ…†…Š……•…–…—…š…… …¤…„…¦…§…Ø…³…µ…ø…»…¼…½…¾…Ī…Ń…Õ…Ł…Ż…ā…ē…č…é…ģ…ļ…ņ…õ…ö…÷…ų…ł…†† † ††††"†)†+†-†/†4†9†:†;†I†L†O†R†S†T†U†V†d†h†l†p†q†r†s†t†‚†…†ˆ†‹†Œ††Ž†ž†„†§†©†«†°†µ†¶†·†Å†Č†Ė†Ī†Ļ†Š†Ń†Ņ†ą†ä†č†ģ†ķ†ī†ļ†š†ž†‡‡‡‡ ‡ ‡&‡9‡<‡?‡B‡H‡M‡N‡O‡Y‡\‡_‡c‡d‡e‡f‡g‡~‡‡„‡ˆ‡‰‡Š‡‹‡”‡¤‡§‡©‡¬‡±‡¶‡·‡ø‡»‡æ‡Ć‡Ē‡Č‡É‡Ź‡Ö‡Ū‡Ž‡į‡å‡ė‡š‡ń‡ņ‡ų‡ū‡ž‡ˆˆˆˆˆ ˆˆˆˆˆˆˆˆ'ˆ)ˆ,ˆ/ˆ0ˆ1ˆ2ˆ?ˆBˆFˆJˆNˆTˆYˆZˆ[ˆ^ˆ`ˆbˆdˆeˆfˆgˆuˆxˆ|ˆ€ˆ„ˆŠˆˆˆ‘ˆ”ˆ–ˆ˜ˆ›ˆœˆˆžˆ1‰;‰N‰U‰]‰^‰_‰`‰a‰c‰e‰f‰g‰q‰{‰|‰}‰~‰‰„‰†‰Š‰Ž‰’‰˜‰‰ž‰Ÿ‰”‰¤‰§‰Ŗ‰«‰¬‰­‰±‰·‰ŗ‰½‰Į‰Ę‰Ė‰Ģ‰Ķ‰Ó‰Ö‰Ł‰Ż‰Ž‰ß‰ą‰ō‰÷‰ū‰’‰ŠŠ ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ(Š8Š<Š@ŠDŠIŠNŠOŠPŠdŠgŠjŠmŠnŠoŠpŠqŠ{Š}ŠŠŠ‚ŠƒŠ„Š“ŠØŠ¬Š°Š“Š¹Š¾ŠæŠĄŠŻŠąŠćŠęŠēŠčŠéŠūŠžŠ‹‹ ‹‹‹‹‹‹‹‹"‹#‹$‹%‹&‹1‹3‹5‹8‹9‹:‹;‹K‹N‹R‹V‹Z‹_‹d‹e‹f‹i‹l‹o‹r‹s‹t‹u‹v‹‹„‹‡‹Š‹‹‹Œ‹‹Ÿ‹¦‹Ø‹Ŗ‹¬‹²‹·‹ø‹¹‹Ē‹Ź‹Ķ‹Š‹Ń‹Ņ‹Ó‹Ō‹ā‹ę‹ź‹ī‹ļ‹š‹ń‹ņ‹ŒŒŒ Œ Œ Œ ŒŒ#Œ%Œ'Œ)Œ/Œ4Œ5Œ6ŒDŒGŒJŒMŒNŒOŒPŒQŒ_ŒcŒgŒkŒlŒmŒnŒoŒ}Œ€ŒƒŒ†Œ‡ŒˆŒ‰Œ„ŒøŒ»Œ½ŒĄŒÅŒŹŒĖŒĢŒÖŒŁŒÜŒąŒįŒāŒćŒäŒ÷ŒśŒżŒ!$*/0148<@ABCOTWZ^chijpsvyz{|}ƒ†‰ŒŽŸ¢„Ø©Ŗ«ø»æĆĒĶŅÓŌ×ŁŪŻŽßąīńõłżŽŽŽ Ž ŽŽŽŽŽŽŽcŽdŽnŽpŽrŽvŽzŽ€ŽŽ„ŽˆŽŽŽ“Ž˜Ž™ŽœŽ Ž„ŽØŽ«ŽÆŽ°Ž³Ž·Ž¼Ž¾ŽĮŽÅŽĘŽĶŽŃŽÖŽŁŽŻŽāŽćŽēŽZewy{‚Š‹ŒŽ’”•œ„©®³¹¾æĄÄČĶŅÓŌÕÜåéīņ÷üżž "&+/5:;<@DIMNOPV_chmsxyz~‚ˆŽ‘‘ ‘"‘'‘.‘6‘7‘8‘9‘:‘;‘<‘>‘@‘A‘H‘R‘V‘[‘a‘g‘l‘m‘n‘x‘|‘‘‡‘ˆ‘‰‘Š‘‘‘›‘Ÿ‘¤‘©‘®‘³‘“‘µ‘æ‘Ñȑ͑ΑϑБבį‘å‘ź‘ļ‘õ‘ś‘ū‘ü‘’ ’’’’’’’'’+’0’6’<’A’B’C’M’Q’W’]’^’_’`’h’žžžž–žžžž–žžžž–WŽ0žžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžž–žžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžžž–žžžž–sHžžžžžžžžž–žžžžžžžžž–’@€,_Ą  $&'(+-/457>?DEFG%H%I%Jf’`` `````` `$`&`0`2`4`8`>`@`D`H`P`T`V`X`^`b`f`p`r`v`„`†``’`”`,@`˜`š`Č’’Unknown’’’’’’’’’’’’Gī‡z €’Times New Roman5€Symbol3&ī ‡z €’Arial7&īļ { @ŸCalibri;€Wingdings?5ī ‡z €’Courier New"ń ˆšÄ©läó&läó&Ł|J Ł|J !šŠŠ»‚~4d’’ 3ƒqšHX(š’?ā’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ųr02’’Marijana Majdak  0         ž’ą…ŸņłOh«‘+'³Ł0\ˆØ“ĄĢą ģų  $ 0<DLTāMarijana Majdak  Normal.dot 2Microsoft Office Word@@`Ķō^ķĖ@`Ķō^ķĖŁ|ž’ÕĶ՜.“—+,ł®DÕĶ՜.“—+,ł®<ų hp|„Œ” œ¤¬“ ¼ Ųā  J’' Marijana Majdak Title< 8@ _PID_HLINKSāAōL http://www.sciencedirect.com/jFhttp://www.kld04e@fsu.edu/G5http://www.highbeam.com/labeling and delinquency.htmN/ mailto:marijana.majdak@pravo.hr  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ”¢£¤„¦§Ø©Ŗ«¬­®Æ°±²³“µ¶·ø¹ŗ»¼½¾æĄĮĀĆÄÅĘĒČÉŹĖĢĶĪĻŠŃŅÓŌÕÖ×ŲŁŚŪÜŻŽßąįāćäåęēčéźėģķīļšńņóōõö÷ųłśūüżž’ž’’’      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ”¢£¤„¦§Ø©Ŗ«¬­®Æ°±²³ž’’’µ¶·ø¹ŗ»¼½¾æĄĮĀĆÄÅĘĒČÉŹĖĢĶĪĻŠŃŅÓŌÕÖ×ŲŁŚŪÜŻŽßąįāćäåęēčéźėģķīļšńņóōõö÷ųłśūüżž’      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹Œž’’’Ž‘’“”ž’’’–—˜™š›œž’’’ż’’’ż’’’ż’’’ż’’’ż’’’ż’’’¤ž’’’ž’’’ž’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’Root Entry’’’’’’’’ ĄFpåż^ķ˦€Data ’’’’’’’’’’’’3W1Table’’’’“~°WordDocument’’’’7SummaryInformation(’’’’’’’’’’’’DocumentSummaryInformation8’’’’’’’’•CompObj’’’’’’’’’’’’q’’’’’’’’’’’’ž’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ž’ ’’’’ ĄFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8ō9²q