Naslov
Položaj pučkih učitelja u svjetlu Zakona ob uredjenju pučke nastave i obrazovanja pučkih učitelja u Kraljevinah Hrvatskoj i Slavoniji iz godine 1888.
(Position of Elementary School Teachers in View on the Act of Organization of Elementary Schools and Education of Elementary School Teachers in Kingdom of Croatia and slavonia from 1888)

Autori
Uglešić, Sanda

Izvornik
Magistra Iadertina (1846-3606) 5 (2010); 159-167

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, pregledni rad, znanstveni

Ključne riječi
položaj ženskog učiteljskog osoblja; pučke škole; pučki učitelji; zakonske odredbe
(position of women teachers'staff; primary school; popular teachers; the legal provisions)

Sažetak
Posljedice Zakona ob uredjenu pučke nastave i obrazovanja pučkih učitelja u kraljevinah Hrvatskoj i Slavoniji, iz godine 1888., u ovom su radu obuhvaćene kroz analizu pojedinih zakonskih odredbi koje su regulirale položaj učiteljskog osoblja na pučkim školama s kraja 19. i početka 20. stoljeća, u razdoblju postojanja Austro-Ugarske Monarhije. Navedeno razdoblje obilježila su nastojanja učiteljstva za poboljšanjem materijalnih uvjeta života i rada koji su donošenjem Zakona iz godine 1888. u znatnoj mjeri bila narušena. Pogoršanja koja su nastala dokidanjem stečenih učiteljskih prava nepovoljno su se odrazila na stanje u pučkom školstvu, što je rezultiralo nestručno zastupljenom nastavom, rasipanjem učiteljskog osoblja i njihovim zapošljavanjem u drugim profesijama, ali i zatvaranjem postojećih pučkih škola. Status ženskog učiteljskog osoblja na pučkim školama bio je novim Zakonom obilježen kontroverznim čl. 152. koji je zadirao u domenu privatnog, zbog čega je uslijedila njegova korekcija, izazvana pritiscima javnosti, ali i realnim potrebama samih škola.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Povijest

POVEZANOST RADA