Naslov
Stalnost uspjeha učenika tijekom dvanaestogodišnjeg školovanja
(Students permanent achievements during their twelve-year-long education)

Autori
Kadum-Bošnjak Sandra ; Močinić Snježana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Monografija Međunarodni znanstveni skup Škola po mjeri / Kadum, Vladimir - Pula : Sveučilište Jurja Dobrile u Puli Odjel za obrazovanje učitelja i odgojitelja, 2009, 251-274

ISBN
978-953-7498-24-5

Skup
Međunarodni znanstveni skup Deseti dani Mate Demarina Škola po mjeri

Mjesto i datum
Pula, Hrvatska, 24.04.2009. - 25.04.2009

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
stalnost uspjeha; opći uspjeh; uspjeh u hrvatskom jeziku; uspjeh u matematici; nestalnost uspjeha; školovanje
(permanent achivement; average achievement (success); achievement in Croatian Language; achievement in Mathematics; inconsistent achievement; education)

Sažetak
U radu autori prikazuju rezultate istraživanja provedenom na uzorku od 123 studenta Odjela za obrazovanje učitelja i odgojitelja Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli, a vezano za njihovo dvanaestogodišnje školovanje. Dobiveni rezultati kazuju da je tijekom dvanaestogodišnjeg školovanja stalnost općeg uspjeha postiglo osam učenika ili 6.50%, da je troje njih (2.44%) ostvarilo stalnost uspjeha u hrvatskom jeziku i da je samo jedan učenik ili 0.81% postigao stalnost uspjeha u matematici. Nestalnost uspjeha je izrazito velika. Tijekom dvanaestogodišnjeg školovanja najviše je varirao uspjeh učenika u matematici (40, 23%), najmanje u općem uspjehu (16.94%), dok je variranje uspjeha učenika u hrvatskom jeziku iznosilo 27.74%. Dobiveni koeficijenti korelacije statistički su značajni na razini od 1%.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA