Naslov
Demokratizacija društva te odgoj i obrazovanje za interkulturalne odnose
(Democratization of society and education for intercultural relations)

Autori
Domović, Vlatka ; Godler, Zlata

Izvornik
Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja (1330-0288) 5 (1996), 5-6(25-26); 935-961

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
europske vrednote ; politička kultura ; demokratske vrijednosti
(european values ; political culture ; democratic values)

Sažetak
Cilj ovog istraživanja jest empirijska analiza i procjena interkulturalnih predispozicija učenika srednjih škola. Podaci su prikupljeni anketnim upitnikom. Nezavisne varijable su selekcionirani sociodemografski pokazatelji. Zavisne varijable su selekcionirane europske vrednote. Uzorak je činilo 2715 ispitanika, učenika 26 srednjih škola. Analiza rezultata pokazala je da ispitanici, ukupno gledajući, imaju afirmativan stav prema ponuđenim vrednotama. Od promatranih sociodemografskih obilježja varijable obrazovnog statusa u većem stupnju distingviraju ispitanike u odnosu na europske vrednote. Naime, polaznici gimnazija, odlični i vrlo dobri učenici, s većim aspiracijama za daljnje školovanje, iskazuju pozitivniji odnos prema demokratskim vrednotama. Pretpostavlja se da je to rezultat njihove bolje opće informiranosti, akumuliranog znanja, te sposobnosti analize i komparacije, potrebnih za stvaranje vlastitih svjetonazora.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA