Naslov
Knjige za djecu i mlade: knjžnična nabavna politika između interesa i realnosti
(Books for children and young adults: library collection building policy between interests and reality)

Autori
Stričević, Ivanka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Horori a priori?! Knjige o kojima se ne govori, a tražene su u školskim knjižnicama / - Split : Hrvatska udruga školskih knjižničara, 2011

Skup
Stručni skup "Horori a priori"

Mjesto i datum
Split, Hrvatska, 28.10.2011. - 29.10.2011

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
dječje knjižnice; školske knjižnice; knjižnična nabavna politika; čitanje
(children's libraries; school libraries; library collection building policy; reading)

Sažetak
Uz sve poznate kriterije prema kojima se vodi nabavna politika u školskim knjižnicama (slično kao i u narodnima) izdvaja se interes čitatelja jer knjižnice postoje radi čitatelja. Tko su oni? Radi se o današnjim mladim generacijama na čiji čitateljski ukus utječe niz čimbenika – žive u vremenu brzih promjena, komuniciraju intenzivno, najčešće jezikom koji nameću nove tehnologije, podložni su globalnim trendovima koji utječu na njihove stavove i interese, obasuti su obiljem informacija koje često nekritički preuzimaju. Zanimaju ih primarno čitateljske teme koje zanimaju i njihove vršnjake – istraživanja pokazuju da je presudni čimbenik pri izboru literature za čitanje upravo preporuka vršnjaka. Postavlja se pitanje kako nabavnom politikom u knjižnici istodobno razvijati čitateljski ukus i odgovoriti na interes potencijalnih čitatelja koji često slijede sasvim drukčije kriterije izbora. No, ponajprije problematika nabavne politike otvara tri bitna pitanja: kako poticati čitateljski interes uopće u vremenu kad se čitanje kao aktivnost mijenja s obzirom na format medija, kako odgovoriti na potrebu mladih za životno važnim informacijama, donedavno nazivanim tabu temama, a odnedavno problemskom literaturom jer tabui prestaju biti tabui i postaju životno važne teme, te kako usmjeriti nabavnu politiku školske knjižnice prema nabavi knjiga za slobodno čitanje kada dokumenti koji određuju djelovanje školske knjižnice usmjeravaju nabavu prema literaturi koja je potrebna za nastavni proces, a realnost dodatno sputava ponudu literature za koju djeca i mladi pokazuju interes.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti

POVEZANOST RADA