Pretraga

Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 535979

Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave

Brkić, Ivica; Rijavec, Majda
Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave // Napredak (Zagreb), 152 (2011), 2; 211-226 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

CROSBI ID: 535979 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave
(Sources of Stress, Ways of Facing Stress and Life Satisfaction of Primary School Teachers)

Autori
Brkić, Ivica ; Rijavec, Majda

Izvornik
Napredak (Zagreb) (1330-0059) 152 (2011), 2; 211-226

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
stres; suočavanje; životno zadovoljstvo; učitelji razredne i predmetne nastave
(stress; coping; life satisfaction; lower primary and higher primary school teachers)

Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi postoje li razlike u izvorima stresa, strategijama suočavanja sa stresom, te životnom zadovoljstvu između učitelja razredne i učitelja predmetne nastave. Istraživanje je provedeno u 8 osnovnih škola u gradu Zagrebu na uzorku od 180 učitelja (84 učitelja razredne i 96 učitelja predmetne nastave). Rezultati t-testa su pokazali da nije bilo statistički značajne razlike u izvorima stresa, strategijama suočavanja sa stresom niti u životnom zadovoljstvu. Rezultati multiple regresijske analize pokazali su da su suočavanje usmjereno na problem i suočavanje usmjereno na emocije bitni prediktori životnog zadovoljstva. Oni učitelji koji za strategiju suočavanja sa stresom odabiru usmjerenost na problem imaju veće životno zadovoljstvo, dok oni učitelji koji za suočavanje sa stresom odabiru usmjerenost na emocije imaju manje životno zadovoljstvo.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija



POVEZANOST RADA

Projekti:
100-1001677-0880 - Profesionalni razvoj učitelja tijekom inicijalnog obrazovanja i pripravništva (Vizek Vidović, Vlasta, MZOS ) ( CroRIS)

Ustanove:
Institut za društvena istraživanja , Zagreb,
Učiteljski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Majda Rijavec (autor)

Poveznice na cjeloviti tekst rada:

Hrčak

Citiraj ovu publikaciju:

Brkić, Ivica; Rijavec, Majda
Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave // Napredak (Zagreb), 152 (2011), 2; 211-226 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
Brkić, I. & Rijavec, M. (2011) Izvori stresa, suočavanje sa stresom i životno zadovoljstvo učitelja razredne i predmetne nastave. Napredak (Zagreb), 152 (2), 211-226.
@article{article, author = {Brki\'{c}, Ivica and Rijavec, Majda}, year = {2011}, pages = {211-226}, keywords = {stres, suo\v{c}avanje, \v{z}ivotno zadovoljstvo, u\v{c}itelji razredne i predmetne nastave}, journal = {Napredak (Zagreb)}, volume = {152}, number = {2}, issn = {1330-0059}, title = {Izvori stresa, suo\v{c}avanje sa stresom i \v{z}ivotno zadovoljstvo u\v{c}itelja razredne i predmetne nastave}, keyword = {stres, suo\v{c}avanje, \v{z}ivotno zadovoljstvo, u\v{c}itelji razredne i predmetne nastave} }
@article{article, author = {Brki\'{c}, Ivica and Rijavec, Majda}, year = {2011}, pages = {211-226}, keywords = {stress, coping, life satisfaction, lower primary and higher primary school teachers}, journal = {Napredak (Zagreb)}, volume = {152}, number = {2}, issn = {1330-0059}, title = {Sources of Stress, Ways of Facing Stress and Life Satisfaction of Primary School Teachers}, keyword = {stress, coping, life satisfaction, lower primary and higher primary school teachers} }

Uključenost u ostale bibliografske baze podataka::


  • Education Research Abstracts Online
  • Linguistics Abstracts
  • Social Services Abstracts
  • Sociological Abstracts
  • Worldwide Political Science Abstracts

Podijeli:





Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font
CROSBI koristi kolačiće (cookies) kako bi poboljšao funkcionalnost stranice.