Naslov
Siromaštvo i neki aspekti psihosocijalnog razvoja djece
(Poverty and some aspects of psychosocial child development)

Autori
Kletečki Radović, Marijana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, doktorska disertacija

Fakultet
Pravni fakultet, Studijski centar socijalnog rada

Mjesto
Zagreb

Datum
06.09

Godina
2011

Stranica
269

Mentor
Urbanc, Kristina

Ključne riječi
siromaštvo djece; zaštitni čimbenici; otpornost; obrazovne aspiracije; percepcija budućnosti
(child poverty; protective factors; resilience; educational aspirations; perception of the future)

Sažetak
Siromaštvo i materijalna depriviranost jesu opći činitelji rizika za psihosocijalni razvoj djece i mladih, no rezultati mnogih dosadašnjih istraživanja pokazali su da ne iskazuju sva djeca koja odrastaju u uvjetima siromaštva negativne razvojne ishode. Stoga je svrha ovog istraživanja bila produbiti spoznaju o otpornosti djece i pojasniti ulogu čimbenika zaštite u psihosocijalnom razvoju djece koja žive u uvjetima siromaštva. Istraživanje je provedeno s ciljem stjecanja uvida u životne uvjete siromašne djece te provjere uloge određenih individualnih i okolinskih čimbenika zaštite značajnih za percepciju budućnosti i obrazovne aspiracije. Uzorak je obuhvaćao ukupno 950 sudionika (Nmajki=475 ; Ndjece=475) iz Zagreba, pri čemu je među djecom bilo 56% djevojčica i 44% dječaka, prosječne dobi 13 godina. Uzorak se sastojao od četiri subuzoraka, podijeljenih prema razini materijalnog statusa: (1) siromašne majke i djeca – korisnici stalne socijalne pomoći, (2) majke i djeca niskog materijalnog statusa, (3) majke i djeca srednjeg materijalnog statusa te (4) majke i djeca visokog materijalnog statusa. U ispitivanju je korišteno osam mjernih instrumenata. Dobiveni rezultati ukazuju da siromaštvo ograničava resurse i mogućnosti za dostojan život djece te da ono ne označava samo prikraćenost materijalnih resursa, već se odnosi i na usluge koje su djetetu dostupne, odnose s drugima, mogućnost sudjelovanja u društvu, subjektivnu dobrobit. Rezultati ukazuju na nepostojanje razlika između siromašnih majki i majki niskog i srednjeg materijalnog statusa u kvaliteti odnosa roditelja i djeteta. Razlike u razini kvalitete odnosa roditelja i djeteta pokazale su se isključivo između siromašnih majki i majki visokog materijalnog statusa. Rezultati pokazuju jasnu povezanost između razine materijalnog statusa obitelji i obrazovnih očekivanja roditelja od djeteta. Utvrđeno je da što je viši materijalni status obitelji to majke iskazuju viša obrazovna očekivanja od djeteta. Siromašna djeca ne razlikuju se u odnosu na ostalu djecu iz obitelji višeg materijalnog statusa prema psihosocijalnim obilježjima koja se odnose na socioemocionalne aspekte razvoja djeteta (percipiranu socijalnu podršku, samopoštovanje, percepciju budućnosti), ali se znatno razlikuju obzirom na obrazovna postignuća i obrazovne aspiracije. Siromašna djeca postižu značajno lošiji školski uspjeh i iskazuju niže obrazovne aspiracije u odnosu na drugu djecu sudionike. Rezultati istraživanja ukazali su na postojanje otpornosti, odnosno osobnih kapaciteta djece koja žive u siromaštvu, ali i na područja njihove ranjivosti. Dobiveni rezultati potvrđuju da je obrazovanje ključan element za izlazak iz siromaštva.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Socijalne djelatnosti

POVEZANOST RADA