Naslov
Javnozdravstvene intervencije u školskom okruženju: prikaz implementacije programa "trening životnih vještina" u primorsko-goranskoj županiji
(Public helath interventions in school setting: Life- skills program implemenation ovreview)

Autori
Roviš, Darko

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Knjiga sažetaka / Šogorić, Selma ; Štimac, Danijela - Zagreb : Min, 2010, 80-81

Skup
2. hrvatski kongres preventivne medicine i unaprrijeđenja zdravlja

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 13.10.2010. - 16.10.2010

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
javno zdravstvene intervencije; školsko okruženje
(public helath interventions; school setting)

Sažetak
"Trening životnih vještina" program je prevencije ovisnosti i nasilja temeljen izvorniku Life Skills Training Program iz SAD-a. Bazira se na razvoju osobina i uvježbavanju vještina koje su se u istraživanjima pokazale važnima kao rizični ili zaštitini faktori. Program jača kognitivne i bihejvioralne kompetentnosti djece na način da omogućava usvajanje vještina suočavanja s vršnjačkim pritiskom, razvoj samopoštovanja, samopouzdanja i samokontrole, razvoj efikasnog suočavanja sa socijalnom anksioznošću te povećava njihovo znanje o neposrednim posljedicama ovisničkog ponašanja. Cilj i metode: Cilj rada je prikazati glavna obilježja programa prevencije ovisnosti pod nazivom Trening životnih vještina te ključne odrednice njegove implementacije i evaluacije u osnovnim školama Primorsko-goranske županije. Glavni ciljevi programa su smanjiti porast korištenja sredstava ovisnosti od 6. prema 8. razredu za 30% te povećati kompetentnost nastavnika za rad s djecom na ovoj tematici. Program je započeo s realizacijom u 2005. godini s učenicima 6. i 7. razreda, a od 2009 i 2010. program se provodi i u 3. i 4. razredima osnovnih škola Primorsko-goranske županije. Riječ je o 8 radionica za učenike 3. i 4. razreda te 10-12 radionica za učenike 6. i 7. razreda. U programu je ukupno više od 4700 učenika iz 47 osnovnih škola PGŽ. Program provode razrednici na satu razredne zajednice, a provedbu programa u većim školama koordiniraju školski koordinatori u suradnji s djelatnicima Zavoda za javno zdravstvo. Programski paket sadržava priručnike za učenike i nastavnike, četvero-dnevnu edukaciju, superviziju i tehničku podršku, a oni koji provedu cijeli program u zadanom vremenu ostvaruju pravo na financijsku naknadu. Rezultati: U program je ugrađena složena kvazi- eksperimentalna evaluacija čiji prvi rezultati pokazuju smanjenje porasta konzumiranja sredstva ovisnosti od 6. prema 8. razredu čak i 30-50%. Zaključak: Provedba ovakvo obuhvatnog programa već petu godinu u gotovo 90% osnovnih škola Primorsko- goranske županije ohrabruje i pokazuje kako je moguće napraviti iskorak u prevencijskoj praksi i ostvariti značajne i mjerljive preventivne učinke. Preduvjeti za to su jaka podrška u lokalnoj zajednici od strane ključnih ljudi (zdravstvo, školstvo), jaka infrastruktura i resursi nositelja programa (kadrovi, stručnost, materijalno tehnički uvjeti), velika predanost ljudi koji vode program te držanje čvrstih granica i pravila struke.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita

POVEZANOST RADA