Naslov
Novi pristup istraživanju kulture vrtića
(New Approach to Exploration of Kindergarten Culture)

Autori
Vujičić, Lidija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Nove paradigme ranog odgoja

Urednik/ci
Maleš, Dubravka

Izdavač
Zavod za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Grad
Zagreb

Godina
2011

Raspon stranica
209-236

ISBN
978-953-175-394-4

Ključne riječi
istraživanje, kultura odgojno-obrazovne ustanove, kultura vrtića, poticajno razvojno-primjereno okruženje, profesionalni razvoj
(research, culture of an educational institution, kindergarten culture, motivating developmental and appropriate surrounding, professional development)

Sažetak
U središtu našeg promišljanja je kultura odgojno-obrazovne ustanove, tj. kultura vrtića koju određujemo kao izraz zajedničkih, temeljnih postavki, uvjerenja – odgajatelja, stručnih suradnika, administrativnog i pomoćnog osoblja, roditelja, ravnatelja – karakterističnih za djelovanje odgojno-obrazovne ustanove. Ona se prepoznaje po međusobnim odnosima ljudi, njihovu zajedničkom radu, upravljanju ustanovom, organizacijskom i fizičkom okruženju te stupnju usmjerenosti na učenje i istraživanje. Upravo ta usmjerenost na učenje i istraživanje, na stalno usklađivanje s promjenljivim zahtjevima koji se u njoj otkrivaju, vode prvome koraku – razumijevanju kulture svoga vrtića. Razumijevanje znači usmjerenost na istraživanje i učenje odgajatelja i svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa u vrtiću, na izgrađivanje profesionalnog odnosa u poticajno razvojno-primjerenom okruženju institucija ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Zastupamo tezu da se kvalitetne promjene u odgoju i obrazovanju mogu dogoditi promjenom ustroja i ozračja u odgojno-obrazovnoj ustanovi, što nazivamo promjenom kulture vrtića.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA