Naslov
Uloga odgojitelja u spontanoj igri predškolskog djeteta
(The Role of Educators in the Spontaneous Play of Preschool Children)

Autori
Jovanović, Andrea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Osijek

Datum
29.09

Godina
2009

Stranica
29

Mentor
Mlinarević, Vesnica

Ključne riječi
Spontana igra ; Aktivnosti ; Uloga ; Okruženje ; Poticaj
(spontaneous play ; activities ; roles ; environment ; promotion)

Sažetak
Igra kao slobodna, spontana i dragovoljna aktivnost ispunjava sve aspekte djetetovog razvoja, ona djetetu pruža zadovoljstvo, dijete se u igri osjeća nesputano i prirodno. Dječja igra je mnogo više od zabave, ona je vitalni dio dječjeg intelektualnog, socijalnog i emocionalnog života. Uloga odgojitelja u spontanoj igri očituje se u usklađivanju planiranih aktivnosti sa spontanim aktivnostima djece na osnovi njihovog sustavnog promatranja i refleksije osobne prakse. Odgojitelji zajedno s djecom rade, igraju se, uče, model su ponašanja. Okruženje potiče igru, samostalnost, socijalizaciju i rješavanje problema i zato ono mora biti dobro isplanirano i svrsishodno. U tom kontekstu uloga odgojitelja je da svojim promišljanjem, zapažanjem i komunikacijom s djecom aktivno konstruira i obogaćuje djetetovo okruženje na takav način da bi zajedno s djecom stvorio ugodan prostor koji je poticajan i koji zadovoljava potrebe kako pojedinog djeteta, tako skupine u cijelosti. U ovom radu predstavljeni su rezultati istraživanja o ulozi odgojitelja u spontanoj dječjoj igri. Rezultati upućuju na nedovoljno razumijevanje odgojitelja za potrebe djece. Omogućuju djeteu odrastanje u poticajnom i kvalitetnom okruženju, te nudeći raznovrsne aktivnosti poticat ćemo njegovu slobodnu spontanu igru.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA