Naslov
Kreativnost u dječjem vrtiću
(Creativity in Kindergarten)

Autori
Kifer, Barbara

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Osijek

Datum
09.09

Godina
2009

Stranica
35

Mentor
Mlinarević, Vesnica

Ključne riječi
Dijete ; Vrtić ; Kreativnost
(Child ; Kindergarten ; Creativity)

Sažetak
Kreativno mišljenje je jedan od načina koji vodi ka izgradnji čovjekova mentalnog sklopa, vodi otkriću, eksperimentiranju, istraživanju... Ono uključuje osjećaje, suradnju i inicijativu. Djecu uvijek treba pripremati za traženje novoga, naučiti ih misliti, pronalaziti, stvarati, istraživati, rješavati probleme i sl. U tome uvelike može pomoći poticajna okolina, bilo obiteljska, bila vrtićka ili školska, bitno da osigurava djetetu sigurnost, toplinu, oduševljenje i podršku. Takva okolina na najbolji mogući način omogućava kooperaciju između djece i djece, djece i odgojitelja, sve to u svrhu istovremenog i zajedničkog učenja uz uvažavanje individualnih razlika. Pravilan izbor aktivnosti potiče kod djece orginalnost, jedinstvenost, potiče znatiželju, radoznalost, istraživanje i manipuliranje idejama i materijalima. Odgajatelji hrabre, oduševljavaju i potiču kreativnost kod djece na način na koji misle da je najbolje, dopuštajući vrijeme za razmišljanje i hrabreći dječje kreativne ideje. Kreativnost je elementarno polazište u odgoju djece. Djeca su po svojoj naravi veoma aktivna i uvijek traže novo znanje. Na odgajateljima je velika odgovornost i njihova zadaća je pružiti djeci odgovarajuće materijale, znanja i podatke koji će na kraju dovesti do kreativnog rješenja koje će oduševiti djecu i sve oko njih.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA