Naslov
Okrugli stol: Pristup obrazovanju kao odrednica socijalne uključenosti
(Round Table: Access to Education as a Determinant of Social Inclusion)

Autori
Bejaković, Predrag

Izvornik
Revija za socijalnu politiku (1330-2965) 16 (2009), 2; 231-233

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, osvrt, ostalo

Ključne riječi
dostupnost ; obrazovanje ; socijalna isključenost
(accessibility ; education ; social exclusion)

Sažetak
U dinamičnoj i zanimljivoj raspravi koja je uslijedila sudionici su se uglavnom složili da je sustav visokog obrazovanja u Hrvatskoj nepravedan i socijalno neosjetljiv. Do fakulteta stižu velikom većinom samo djeca iz bolje stojećih obitelji jer ne postoje sustavne potpore za talentirane mlade osobe iz siromašnijih društvenih slojeva. Dugo prosječno razdoblje studiranja i često prekidanje studija rezultat su kombinacije različitih čimbenika pa se stoga i ne može jednostavno rješavati – samo uvođenjem ili ukidanjem školarina. Daljnji rast izravnih troškova školovanja mogao bi smanjiti poticaje za ulaganje u obrazovanje. To je time točnije što se školarine na javnim visokim učilištima i sveučilištima određuju bez uvida u materijalni položaj studenta i njegove obitelji pa je posve jasno da troškovi studiranja razmjerno više opterećuju kućanstva s nižim prihodima. Zahtjev za slobodnim studiranjem lijepo zvuči, ali taj prijedlog istodobno ima i nekoliko negativnih strana.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Ekonomija

POVEZANOST RADA