Pretraga

Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 506887

Model za studentsko istraživanje kajkavskih govora na Visokoj učiteljskoj školi u Čakovcu

Blažeka, Đuro
Model za studentsko istraživanje kajkavskih govora na Visokoj učiteljskoj školi u Čakovcu // Učitelj : godišnjak Visoke učiteljske škole u Čakovcu, Knjiga 5. (2001), Učitelj (1.); 31-39 (domaća recenzija, članak, stručni)

CROSBI ID: 506887 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Model za studentsko istraživanje kajkavskih govora na Visokoj učiteljskoj školi u Čakovcu
(A model for student research of Kajkavian speeches at the Teacher Training College of Čakovec)

Autori
Blažeka, Đuro

Izvornik
Učitelj : godišnjak Visoke učiteljske škole u Čakovcu (1333-1396) Knjiga 5. (2001), Učitelj (1.); 31-39

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
međimurski dijalekt ; dijalektološki upitnik ; fonologija ; morfologija ; leksikologija
(Međimurje dialect ; dialectological questionnaire ; phonology ; morphology ; lexical diversities)

Sažetak
U radu se prikazuje model po kojem studenti Visoke učiteljske škole u Čakovcu trebaju obaviti terenska istraživanja pojedinih mjesnih govora međimurskog dijalekta nakon što je autor detaljno istražio glavne punktove i spoznao najveći broj fonoloških, morfoloških i leksičkih raznolikosti unutar toga dijalekta. Za odabrane fonološke, morfološke i leksičke raznolikosti autor je napravio izbor riječi čiji oblik studenti trebaju provjeriti kako bi se dobio uvid u prostornu raširenost neke pojave.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

Napomena
Rad je izložen na: Kajkavsko narječje i književnost u nastavi (stručno-znanstveni skup) - pokrovitelj: Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Visoka učiteljska škola u Čakovcu i Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti - Zavod za znanstveni rad Varaždin 26. travnja 2001. u Čakovcu: Đuro Blažeka: Model za studentsko istraživanje kajkavskih govora na Visokoj učiteljskoj školi u Čakovcu Nakon dijela skupa s predavanjima održao sam radionicu s učiteljima i osnovnoškolskim nastavnicima hrvatskog jezika s temom: Vježba prepoznavanja kajkavskih jezičnih osobina



POVEZANOST RADA

Ustanove:
Učiteljski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Đuro Blažeka (autor)

Citiraj ovu publikaciju:

Blažeka, Đuro
Model za studentsko istraživanje kajkavskih govora na Visokoj učiteljskoj školi u Čakovcu // Učitelj : godišnjak Visoke učiteljske škole u Čakovcu, Knjiga 5. (2001), Učitelj (1.); 31-39 (domaća recenzija, članak, stručni)
Blažeka, Đ. (2001) Model za studentsko istraživanje kajkavskih govora na Visokoj učiteljskoj školi u Čakovcu. Učitelj : godišnjak Visoke učiteljske škole u Čakovcu, Knjiga 5. (Učitelj (1.)), 31-39.
@article{article, author = {Bla\v{z}eka, \DJuro}, year = {2001}, pages = {31-39}, keywords = {me\djimurski dijalekt, dijalektolo\v{s}ki upitnik, fonologija, morfologija, leksikologija}, journal = {U\v{c}itelj : godi\v{s}njak Visoke u\v{c}iteljske \v{s}kole u \v{C}akovcu}, volume = {Knjiga 5.}, number = {U\v{c}itelj (1.)}, issn = {1333-1396}, title = {Model za studentsko istra\v{z}ivanje kajkavskih govora na Visokoj u\v{c}iteljskoj \v{s}koli u \v{C}akovcu}, keyword = {me\djimurski dijalekt, dijalektolo\v{s}ki upitnik, fonologija, morfologija, leksikologija} }
@article{article, author = {Bla\v{z}eka, \DJuro}, year = {2001}, pages = {31-39}, keywords = {Me\djimurje dialect, dialectological questionnaire, phonology, morphology, lexical diversities}, journal = {U\v{c}itelj : godi\v{s}njak Visoke u\v{c}iteljske \v{s}kole u \v{C}akovcu}, volume = {Knjiga 5.}, number = {U\v{c}itelj (1.)}, issn = {1333-1396}, title = {A model for student research of Kajkavian speeches at the Teacher Training College of \v{C}akovec}, keyword = {Me\djimurje dialect, dialectological questionnaire, phonology, morphology, lexical diversities} }

Podijeli:





Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font
CROSBI koristi kolačiće (cookies) kako bi poboljšao funkcionalnost stranice.