Naslov
Kompetencija odgojitelja i autonomija djeteta
(Competencies of educators and child autonomy)

Autori
Mlinarević, Vesnica

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Interakcija odrasli - dijete i autonomija djeteta : zbornik radova sa znanstvenog kolokvija s međunarodnim sudjelovanjem / Babić, Nada ; Krstović, Jasna - Osijek : Visoka učiteljska škola u Osijeku ; Visoka učiteljska škola u Rijeci, 2000, 143-150

ISBN
953-6456-13-3

Skup
Znanstveni kolokvij Interakcija odrasli - dijete i autonomija djeteta (1999 ; Osijek)

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 18.11.1999. - 19.11.1999

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
uloga odgojitelja; demokratizacija društva; autonomija
(the role of educators; the democratization of society; autonomy)

Sažetak
Demokratizacija društva bitno mijenja ulogu odgojitelja od izvršitelja programa i "prenositelja" znanja do stvaratelja i interpretatora programa koji organizira okruženje i djetetovo učenje uz primjereno vođenje i posredovanje. Navedene promjene uvjetuju i novo shvaćanje odgojiteljeve kompetencije - opseg i vrsnoća znanja i vještina uz sposobnost propitivanja osobne odgojne prakse. Kompetencija, stručnost omogućuje odgojitelju autonomno promišljanje odgojno-obrazovnih ciljeva ; samostalni izbor i odluke o načinima ponašanja kao i učinkovitiju komunikaciju s djetetom, roditeljima i suradnicima. Razumijevanje djetetova razvoja, uvažavanje njegovih potreba i mogućnosti osnova su odgojiteljeve stručne kompetencije. Njoj pripada i sklop komunikacijsko-interakcijskih znanja i vještina. Visoko mjesto autonomije kao vrijednosti u odgojiteljevoj implicitnoj pedagogiji i odgojiteljeva kompetencija temeljne su pretpostavke razvoja autonomije predškolskog djeteta.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA