Naslov
Komunikacijski model govornih vježbi u osnovnoj školi : doktorska disertacija
(Communication model of oral exercises in elementary school)

Autori
Bakota, Lidija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, doktorska disertacija

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
21.09

Godina
2010

Stranica
254

Mentor
Vodopija, Irena

Ključne riječi
hrvatski jezik; jezično izražavanje; govorne vježbe; komunikacijski model govornih vježbu u osnovnoj školi
(Croatian language; linguistic expressing; oral exercises; communication model of oral exercises in elementary school)

Sažetak
Učenje jezika podrazumijeva razvijanje komunikacijskih sposobnosti koje u sebe uključuju tri podsposobnosti: jezičnu (lingvističku), društvenojezičnu (sociolingvističku) i uporabnu (pragmatičku) sposobnost. U radu se pristupilo istraživanju sadržaja govornih vježbi u nastavi hrvatskoga jezika odnosno jezičnoga izražavanja u osnovnoj školi. Usporedna je analiza sadržaja govornih vježbi u udžbenicima (tiskanima zaključno s 2006. godinom s udžbenicima nove generacije tiskanim u 2007. i prilagođeni zahtjevima Hrvatskoga nacionalnog obrazovnog standarda za osnovnu školu) pokazala nedovoljnu zastupljenost komunikacijskih sadržaja govornih vježbi. U radu je provedena i usporedna analiza nastavnih planova i programa (Nastavni plan i program za osnovnu školu (1999.-2006.) i Nastavni plan i program za osnovnu školu (2006./2007.). Analiza je nastavnih planova i programa za osnovnu školu u predmetu Hrvatski jezik pokazala potrebu uvođenja komunikacijskih sadržaja govornih vježbi u nastavu jezičnoga izražavanja. U radu se stoga predlažu sadržajne dopune Nastavnoga plana i programa za osnovnu školu za predmet Hrvatski jezik, nastavno područje jezično izražavanje, komunikacijskim sadržajima govornih vježbi. U radu je predstavljen i Komunikacijski model govornih vježbi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA