Naslov
Senzorna integracija u radu s učenicima s autizmom
(Sensory integration in working with autistic learners)

Autori
Mamić, Dragana ; Fulgosi-Masnjak, Rea ; Pintarić- Mlinar, LJiljana

Izvornik
Napredak (Zagreb) (1330-0059) 151 (2010), 1; 69-84

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
senzorna integracija; disfunkcija senzorne integracije; učenici s autizmom; individualizirani programi poticanja
(sensory integration; dysfunction; pupils with autism; individualized support program)

Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je procijeniti senzornu integraciju u učenika s autizmom. Ispitan je uzorak od 27 korisnika, oba spola osnovnoškolske dobi iz Centra za autizam –Zagreb. U radu je primijenjen Sustav za procjenu i utvrđivanje disfunkcije senzorne integracije, Viola, 2002., (prijevod i adaptacija pripremljena za standardizaciju, Fulgosi-Masnjak, Osmančević, Lang, 2004.) u dvije vremenske točke (inicijalno i finalno). Zbog utvrđenih poteškoća senzorne integracije za svakog ispitanika izrađen je individualizirani program poticanja senzorne inetgracije koji su osim voditelja programa provodili i edukacijski rehabilitatori tijekom cijele školske godine. Dobivene su statistički značajne razlike između inicijalnih i finalnih rezultata, što govori u prilog učinkovitosti primijenjenih individualiziranih programa poticanja senzorne integracije u učenika s autizmom.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA