Naslov
Stavovi učenika redovne škole bez oštećenja vida prema odgojno-obrazovnoj integraciji učenika oštećena vida
(Mainstream School Students Attitudes Towards Educational Integration of Students with Visual Imapirment)

Autori
Sajković, Mira ; Oberman-Babić, Mira ; Fajdetić, Andrea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Smetnje i poremećaji: fenomenologija, prevencija i tretman / Kovačević, Jasmina ; Vučinić, Vesna - Beograd : Sveučilište u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2010, 497-510

ISBN
978-86-80113-98-2

Skup
IV Naučno znanstveni skup: "Specijalna edukacija i rehabilitacija danas"

Mjesto i datum
Beograd, Srbija, 24.09.2010. - 27.09.2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
stavovi; odgojno-obrazovna integracija učenika oštećena vida
(attitudes; mainstream education of students with visual impairment;)

Sažetak
Ispitivanjem je obuhvaćeno 117 učenika bez oštećenja vida koji su školske godine 1999./2000. pohađali redovne osnovne škole na području Grada Zagreba i Zagrebačke županije zajedno s 8 učenika oštećena vida. Najprije je izvršeno inicijalno ispitivanje stavova učenika redovne škole bez oštećenja vida prema odgojno-obrazovne integracije učenika oštećena vida, zatim je primijenjen program za njihovu transformaciju u trajanju od tri mjeseca. Nakon toga je izvršeno finalno ispitivanje stavova. Rezultati su pokazali da stavovi učenika neoštećena vida redovne škole prema učenicima oštećena vida u inicijalnom i finalnom ispitivanju nisu sasvim pozitivni, te da postoje razlike u stavovima učenika neoštećena vida redovne škole prema učenicima oštećena vida između inicijalnog i finalnog ispitivanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA