Naslov
Neke metrijske karakteristike testa za procjenu snage dominantne i nedominantne noge kod polaznika taekwondo škole
(Some characteristics of tests for strength evaluation of the dominant and non dominant leg at taekwondo school students)

Autori
Čular, Dražen ; Tomljanović, Mario ; Strbad, Maja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Zbornik radova 19. Ljetne škole kineziologa Hrvatske , Rovinj , Hrvatska / - , 2010

Skup
19. Ljetna školakineziologa

Mjesto i datum
Rovinj, Hrvatska, 2010

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
asimetrija tijela; repetitivna snaga; snaga nogu; metrijske karakteristike
(body asymmetry; repetitive strength; leg strength; metric characteristic)

Sažetak
Istraživanje je provedeno na uzorku od 26 muških polaznika takwondo škole pri Taekwondo klubu Stkwan, kronološke dobi od 8 do 11 godina koji treniraju 3 puta tjedno po jedan sat. Mjerene su sljedeće varijable:Tjelesna visina(TV), Tjelesna težina(TT), Postotak masnog tkiva(%MAST), Izdržaj u visu zgibom(IVZ). Jednonožno podizanje desnom nogom na švedskoj klupi(JPDN), Jednonožno podizanje lijevom nogom na švedskoj klupi(JPLN). Istraživanje je pokazalo da test jednonožnog podizanja sa švedske klupe ima dobre metrijske karakteristike bez razlike da li je primijenjen na dominantnoj ili nedominantnoj nozi. Zbog svoje jednostavnosti s aspekta izvođenja, opreme i istodobnog testiranja više ispitanika mogao bi naći primjenu u vrednovanju i programiranju transformacijskih procesa za razvoj i izjednačavanje jakosti nogu u taekwondo sportu. Rezultati ovog istraživanja otvaraju mogućnost definiranja asimetrije snage dominantne i nedominantne noge. Iz navedenih rezultata može se zaključiti da postoje stanoviti problemi u određivanju „dominantne“ noge“ te bi budućim radovima trebalo terminološki preciznije definirati te konstruirati mjerne instrumente za kvalitetnije utvrđivanje iste.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA