Naslov
Dječji crtež kao paradigma govornog poremećaja
(Children's drawings as a paradigm of voice disorders)

Autori
Ozretić, Kristina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
25.11

Godina
2004

Stranica
58

Mentor
Heđever, Mladen

Ključne riječi
Dječji crtež; govorne teškoće; pristup djetetu
(Children's drawing; speech difficulties; access to child)

Sažetak
Osim što se crtež koristi u odgojnom radu, među psiholozima, socijalnim pedagozima, često je korišten u psihoterapijskom radu i u psihodijagnostici kao projektivno sredstvo. Pravilnim iščitavanjem likovnog izraza – govora smanjujemo, a možda i poništavamo mogućnost pogrešnog uvida u razvoj djeteta, a time i pogrešni pristup djetetu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA