Pretraga

Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 473361

Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism

Šerman, Karin
Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism // Transition/Zagreb: Urban Condition and Spatial Practice, na Harvard University Graduate School of Design
Cambridge (MA), Sjedinjene Američke Države, 2005. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)

CROSBI ID: 473361 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism

Autori
Šerman, Karin

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, znanstveni

Skup
Transition/Zagreb: Urban Condition and Spatial Practice, na Harvard University Graduate School of Design

Mjesto i datum
Cambridge (MA), Sjedinjene Američke Države, 25.02.2005. - 26.02.2005

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Architectural education; modernity; Zagreb School of Architecture; architectural practice; Felbinger; Kovačić; Ibler; Šegvić

Sažetak
Predavanje prezentira razvoj, obilježja i specifičnosti arhitektonske kulture u Zagrebu i Hrvatskoj u razdoblju modernizma. Prezentira se i diskutira sustav arhitektonske edukacije u tom razdoblju: glavne škole, istaknute arhitektonske i pedagoške figure, dominantni diskursi modernizma kao i struktura i specifičnosti arhitektonske prakse. Posebno se u okviru teme apostrofira i analizira fenomen “Zagrebačke škole arhitekture”, kao specifični pristup i način razmišljanja u arhitekturi koji, premda definiran i uspostavljen u razdoblju hrvatske moderne arhitekture, u stanovitom smislu obilježava i informira i recentnu arhitektonsku produkciju.

Izvorni jezik
Engleski

Znanstvena područja
Arhitektura i urbanizam



POVEZANOST RADA

Projekti:
054-0000000-3262 - Atlas hrvatske arhitekture XX. stoljeća
054-0000000-1628 - Tipologija digitalne kuće (Baletić, Bojan, MZO ) ( CroRIS)

Ustanove:
Arhitektonski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Karin Šerman (autor)

Citiraj ovu publikaciju:

Šerman, Karin
Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism // Transition/Zagreb: Urban Condition and Spatial Practice, na Harvard University Graduate School of Design
Cambridge (MA), Sjedinjene Američke Države, 2005. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)
Šerman, K. (2005) Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism. U: Transition/Zagreb: Urban Condition and Spatial Practice, na Harvard University Graduate School of Design.
@article{article, author = {\v{S}erman, Karin}, year = {2005}, keywords = {Architectural education, modernity, Zagreb School of Architecture, architectural practice, Felbinger, Kova\v{c}i\'{c}, Ibler, \v{S}egvi\'{c}}, title = {Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism}, keyword = {Architectural education, modernity, Zagreb School of Architecture, architectural practice, Felbinger, Kova\v{c}i\'{c}, Ibler, \v{S}egvi\'{c}}, publisherplace = {Cambridge (MA), Sjedinjene Ameri\v{c}ke Dr\v{z}ave} }
@article{article, author = {\v{S}erman, Karin}, year = {2005}, keywords = {Architectural education, modernity, Zagreb School of Architecture, architectural practice, Felbinger, Kova\v{c}i\'{c}, Ibler, \v{S}egvi\'{c}}, title = {Architectural Culture in Zagreb, Croatia: Schools, Structure of Practice, Discourses of Modernism}, keyword = {Architectural education, modernity, Zagreb School of Architecture, architectural practice, Felbinger, Kova\v{c}i\'{c}, Ibler, \v{S}egvi\'{c}}, publisherplace = {Cambridge (MA), Sjedinjene Ameri\v{c}ke Dr\v{z}ave} }

Podijeli:





Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font
CROSBI koristi kolačiće (cookies) kako bi poboljšao funkcionalnost stranice.