Naslov
Svjetska glazba u suvremenom glazbenom obrazovanju
(World music in the contemporary music education)

Autori
Dobrota, Snježana

Izvornik
Pedagogijska istraživanjaživanja (1334-7888) 6 (2009), 1-2; 153-161

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
glazbeno značenje; glazbeno obrazovanje; preferencije; svjetska glazba; interkulturalno obrazovanje
(musical meaning; music education; preferences; world music; intercultural education)

Sažetak
Glazbeno značenje ima dva aspekta. Jedan od njih odnosi se na glazbenu sintaksu, a drugi na izvanglazbene konotacije koje glazba nosi sa sobom (društvene, kulturne, religijske i političke asocijacije). U radu analiziramo fenomen svjetske glazbe i razloge njenog uvođenja u glazbenu nastavu. Iako potreba uvođenja svjetske glazbe u nastavne programe nije upitna, pri pokušaju inkorporiranja tog glazbenog stila u nastavu nailazimo na brojne prepreke. Velik broj glazbenih pedagoga osjeća nedostatak sposobnosti podučavanja glazbe iz interkulturalne perspektive zbog nedostatka znanja iz tog područja. Druga prepreka je nedostatak kvalitetnih nosača zvuka koji su dostupni učiteljima. S obzirom na značajnu ulogu svjetske glazbe u suvremenim glazbenim programima, sugeriramo daljnja istraživanja preferencija glazbe iz djeci stranih kultura, te utjecaj različitih faktora, u prvom redu dobi, na formiranje takvih preferencija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA