Naslov
Elita i diskriminirani između pozitivizma i dijalektike: potreba za promjenom obrazovanja
(The Elite and the Discriminated between Positivism and Dialectic: Necessity for Change in Education)

Autori
Hromatko, Ivan ; Matić, Renato

Izvornik
Sociologija i prostor (1846-5226) 47 (2010), 3 (185); 285-304

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
kritička misao; dijalektika; pozitivizam; diskriminacija; elita; interkulturizam; obrazovanje
(critical thought; dialectic; positivism; discrimination; elite; interculturalism; education.)

Sažetak
Tijekom povijesti, diskriminacija drugosti pokazuje se kao neumoljiva konstanta čovječanstva, što je vidljivo i iz činjenice da diskriminacija drugosti ustraje čak i onda kada do političke i svjetonazorske moći dolazi netko tko je sve do tog prijelaznog trenutka diskriminiran. Upravo je ta pojava tema ovog rada, prijelaz diskriminiranih na položaje moći i kontinuitet diskriminacijskih praksi. Naime, iako su ti pojedinci i grupe nekoć i sami bili diskriminirani, dolaskom na vlast nastavljaju provedbu diskriminacije. Nepregledan je broj razloga za takvo cirkularno kretanje, ali moguće je izdvojiti bitan momenat koji ujedinjuje sve izraze diskriminacije, a riječ je o zanemarivanju dijalektičkog kritičkog mišljenja u korist pozitivističkog poimanja stvarnosti, kojega je moguće djelotvorno osporiti promjenama u obrazovnoj politici i izvedbi nastave. Diskriminacija se održava i preživljava u uvjetima socijalizacijskog procesa, točnije kroz formalno obrazovanje koje potiče na pozitivističko i redukcionističko poimanje stvarnosti i drugosti, a taj se začarani krug može prekinuti samo uvođenjem načela dijalektike i kritičkog mišljenja u obrazovanje

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija

POVEZANOST RADA