Naslov
Rukotvorstvo u nastavi zavicajne povijesti
(Handicraft in local history teaching)

Autori
Petrović Leš, Tihana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Prvi hrvatski simpozij o nastavi povijest Zavičajna povijest u interkulturalnom kontekstu : zbornik / Marinović, Marijana ; Roksandić, Drago - Zagreb : Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2006, 105-116

ISBN
953-175-213-3

Skup
Hrvatski simpozij o nastavi povijesti (1 ; 2003)

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 27.11.2003. - 29.11.2003

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
rukotvorstvo; nastava zavičajne povijesti
(handicraft; local history teaching)

Sažetak
U visokoškolskim i srednjoškolskim programima u sjevernoj Hrvatskoj rukotvorstva su proučavana na razini opisa ili su bila predstavljana na razini opisa hrvatske kulture kao predmeti narodne umjetnosti. U srednjim i osnovnim školama, kako se moglo i pretpostaviti, vise se pozornosti usmjeravalo na praktičnu izradu predmeta. Autorica predlaže učenje rukotvorstava na različite načine, angažiranjem učenika pod vodstvom nastavnika i etnologa iz nadležnih ustanova, primjenjujući etnološke istraživačke metode npr. razgovori s kazivačima. Predlaže se korištenje povijesnih metoda, poput arhivskih istraživanja. Autorica na primjeru istraživanja čipkarstva u Lepoglavi, predlaže uporabu suvremenih etnoloških metoda poput polisistemske koja uključuje sinkronijska i dijakronijska istraživanja polisistema. Polisistem uključuje proizvođače, potrošače i tržište, ustanove poput škola, fakulteta, medija, muzeja, političkih i crkvenih institucija, kulturnih institucija, različitih udruženja, i dr. Takva vrsta istraživanja usmjerava se na promjene na području politike, ideologije ili ekonomije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA