Naslov
Analiza učinkovitosti različitih modaliteta Nastave biologije
(Analysis of the effectiveness of different modes of teaching biology)

Autori
Tomislava Bužan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Prirodoslovno-matematički fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
18.09

Godina
2008

Stranica
68

Mentor
Radanović, Ines

Ključne riječi
opremljenost škole; način rada u nastavi; nastavni sustavi; korištenje nastavnih sredstva i pomagala
(equipment in schools; mode of teaching; educational systems; the use of teaching aids)

Sažetak
Istraživan je način rada tijekom nastave bioloških sadržaja u osnovnim i srednjim školama. Istraživanje je provedeno putem ankete o nastavi biologije. Anketirani su učenici šest osnovnih i šest srednjih škola te njihovi nastavnici. Anketa obuhvaća pitanja o korištenju nastavnih sredstava i pomagala, učestalosti ekskurzija i primjeni nastavnih sustava. Rezultati anketa pokazali su da su škole dosta opremljene nastavnim sredstvima i pomagalima te da se oni često koriste u nastavi. Ekskurzije su također česte, pogotovo u osnovnim i strukovnim školama. Prilikom obrade novog gradiva nastavnici najčešće koriste heuristički pristup, što znači da pitanjima i razgovorom učenike vode do cilja.Učenici su se izjasnili da im taj pristup najbolje odgovara. Problemski zadaci i samostalan rad učenika vrlo se rijetko koriste, a aktivno učenje samo ponekad.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija

POVEZANOST RADA