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SPIELE BEI DER WORTSCHATZARBEIT IM DaF-UNTERRICHT IN DER KROATISCHEN GRUNDSCHULE. ANALYSE DREIER SPIELSAMMLUNGEN ZUR WORTSCHATZARBEIT
(Games within Vocabulary Acquisition in German Language Learning in Croatian Elementary School. Teaching Material Analysis)

Autori
Pavić, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
14.07

Godina
2009

Stranica
31

Mentor
Petravić, Ana

Ključne riječi
Wortschatzarbeit; Spiele; DaF-Unterricht; Grundschule; Analyse von Unterrichtsmaterialien
(Vocabulary acquisition; games; German language teaching; Croatian elementary school; teaching material analysis)

Sažetak
Im Fokus der Arbeit stehen didaktische Spiele und ihre Funktionen bei der Wortschatzarbeit im DaF-Unterricht. Das Ziel der Arbeit ist, eine Anzahl von Spielen vorzuschlagen, die sich für die Wortschatzarbeit in der Primar- und Sekundarstufe I der kroatischen Grundschule eignen. Zu diesem Zweck wurden drei Spielsammlungen (Spielend Deutsch lernen 1997, Mit Spielen Deutsch lernen 1999 und Das Sprachspiele-Buch 2002) aus dem deutschsprachigen Raum analysiert. Die Analyse wurde nach folgenden Kriterien durchgeführt: Alter der Schüler, bzw. Klasse (1.), Thema (3.), kommunikative Situation und Aktivität der Schüler (4.), Fertigkeiten (5), Sozialform (6.), benötigtes Material (7.), Integrationsmöglichkeiten mit anderen Fächern (8.) und Übereinstimmung mit dem kroatischen Lehrplan für den Deutschunterricht in der 8-jährigen Grundschule (9.). Die Analyse hat gezeigt, dass alle drei Spielsammlungen Aktivitäten beinhalten, die in den kroatischen Grundschulen zur Festigung und Erweiterung der Wortschatzarbeit im DaF-Unterricht eingesetzt werden können. Die Spielsammlung Das Sprachspiele-Buch (2002) eignet sich aber von allen drei anaysierten Sammlungen am besten für den Einsatz in der kroatischen Grundschule. Obwoh ihr Adressatenkreis Fremdsprachenlerner im Kindergarten und Grundschule des deutschprachigen Raums sind , können die vorgeschlagenen Spiele zum größten Tei problemlos im DaF-Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe I (Klassen 1.-8.) der kroatischen Grundschule eingesetzt werden.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA