Naslov
DOPRINOS OPĆE DEKLARACIJE O BIOETICI I LJUDSKIM PRAVIMA KULTURI DIJALOGA U MEDICINI
(CONTRIBUTION OF THE UNIVERSAL DECLARATION ON BIOETHICS AND HUMAN RIGHTS TO THE CULTURE OF DIALOGUE IN MEDICINE)

Autori
Gosić, Nada

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
UNESCO i bioetika: zbirka osnovnih dokumenata / - Rijeka : Katedra za društvene znanosti, 2009, 8-9

Skup
Dani bioetike na Medicinskom fakultetu u Rijeci

Mjesto i datum
Rijeka, Hrvatska, 14.05.2009. - 15.05.2009

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
Bioetika; bioetička edukacija; Deklaracija; kultura dijaloga
(Bioethics; Bioethical Education; Declaration; Culture of Dialogue)

Sažetak
Stvaranje novog moralnog orijentira u sagledavanju i rješavanju posljedica znanstveno-tehnološkog napretka u području biomedicine i zdravstva polazna je osnova sagledavanja doprinosa koji Opća deklaracija o bioetici i ljudskim pravima ostvaruje u kulturi dijaloga u medicini. U radu se to pokazuje primjenom dva metodička postupka: aktualizacije i problematiziranja. Prvim postupkom aktualizira se pristup Deklaracije ljudskoj osobnosti, kvaliteti i dostojanstvu ljudskoga života, koje se na praktičnoj razini prepoznaju u ostvarivanju profesionalnih i etičkih zadaća zdravstvenih djelatnika u poštivanju i zaštiti prava pacijenata, prava na samoodređenje, jednakost i ravnopravnost te na kulturnu različitost i pluriperspektivni pristup problemu s kojim se pacijent i zdravstveni djelatnik zajednički suočavaju, unutar kojeg razmjenjuju znanstvene i praktično-životne istine i misli, a to ih upućuje na zaključak da rješenje problema nadilazi mogućnosti sagledavanja jedne profesije te zahtijeva uključivanje onih perspektiva koje su teorijski i praktično zaokupljene danim problemom te se, stoga, i pozivaju predložiti odgovarajuće rješenje. Drugim postupkom problematizira se u Deklaraciji naglašen stav o interdisciplinarnom dijalogu u procesu bioetičke edukacije sa svrhom, da se još u studentskoj dobi, budući zdravstveni djelatnici prepoznaju kao sudionici dijaloga u kojem se razmjenjuju i suočavaju profesionalna znanja s različitim znanstvenim stajalištima, normama ponašanja i praktičnog djelovanja, poštuju suprotstavljena mišljenja i testiraju predložena rješenja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filozofija

POVEZANOST RADA