Naslov
Odgajatelji: Kontinuitet i promjena
(Special educators: continuity and change)

Autori
Žižak, Antonija ; Tasić, Dejana, Koller - Trbović, Nivex

Izvornik
Kriminologija & socijalna integracija (1330-2604) 4 (1996), 2; 103-113

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
odgajatelji u institucionalnom odgoju i tretmanu; osobno i profesionalno zadovoljstvo; promjena; kontinuitet; funkcioniranje u neizvjesnosti
(educators in institutional treatment; personal and professional satisfaction; change continuity; fonctioning in uncertian circumstances)

Sažetak
S ciljem upoznavanja načina funkcioniranja odgajatelja iz različitih tipova dječjih i odgojnih domova u neizvjesnošću opterećenoj ratnoj i poratnoj stvarnosti, formiran je uzorak od 111 odgajatelja i 11 institucija za djecu i mlade iz različitih dijelova Republike Hrvatske. Uz pomoć Upitnika za odgajatelje konstruiranog s namjerom mjerenja samoprocjene osobnog i profesionalnog zadovoljstva, vlastitog doživljaja kontinuiteta i promjene pod pritiskom okolnosti, procjene osobnih reakcija na promijenjene okolnosti i načina nošenja s prolongiranom neizvjesnošću, ispitani su odgajatelji iz tri centra za odgoj, odgajatelji iz četiri doma za odgoj i četiri dječja doma. Informacije prikupljene primjenom Upitnika u radu su predstavljene kroz osnovne statističke parametre i analizu varijance obzirom na tip ustanove i spol ispitanika. Dobiveni rezultati pokazuju da se odgajatelji procjenjuju i profesionalno i osobno zadovoljnima i uspješnima, pri čemu je najizraženije osobno zadovoljstvo u području obiteljskog života, partnerskih odnosa i zdravlja. Također se pokazalo da u pogledu osobnog zadovoljstva postoje razlike u prilog odgajatelja iz dječjih domova i odgajatelja ženskog spola. Pokazalo se da najznačajnijima odgajatelji procjenjuju promjene u području socio – ekonomskog statusa, kretanja stručnjaka unutar djelatnosti i složenost problema djece i mladih. Procjena osobnih reakcija na promijenjene okolnosti rezultirala je efektima u rasponu od nepoželjnih i štetnih do poželjnih i korisnih pri čemu odgajatelji iz dječjih domova najizrazitije teže pozitivnim efektima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA